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大學(xué)生看的勵(lì)志書籍有哪些

時(shí)間: 榮雪1109 分享

  看一本勵(lì)志的書籍,從故事背后可以體悟的是別樣的人生,大學(xué)生該看哪些書籍呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的大學(xué)生看的勵(lì)志書籍,歡迎參閱!

  大學(xué)生看的勵(lì)志書籍

  1.《天幕紅塵》

  其實(shí),要想讀懂《天幕紅塵》還是蠻難的,網(wǎng)上評(píng)價(jià)不高,大致是因?yàn)闆]有認(rèn)真閱讀。

  2.《雙手合十》

  趙德發(fā)老師的作品,講述當(dāng)代宗教(佛教)的現(xiàn)實(shí)故事,有的章節(jié)看得鼻子發(fā)酸。佛學(xué)院里到底什么樣子,為什么有的佛教住持成家立業(yè)家財(cái)萬貫,為什么宗教成了一門生意?什么是虔誠(chéng),什么是真義?

  3.《阿特拉斯聳聳肩》

  美國(guó)客觀主義哲學(xué)的圣經(jīng),有對(duì)應(yīng)的電影版。這本書的作者是安·蘭德,她有一句名言:我發(fā)誓——憑我的生命以及我對(duì)它的熱愛——我將永遠(yuǎn)不會(huì)為了另一個(gè)人而活,也永遠(yuǎn)不會(huì)要求另一個(gè)人為了我的緣故而活。

  4.《重說中國(guó)近代史》

  張鳴這本書很有意思,適合對(duì)歷史感興趣的人閱讀,最起碼里面補(bǔ)充了不少史料。值得注意的是,歷史真相是什么,我們不得而知,所以任何一本歷史著作都應(yīng)該接受質(zhì)疑,張鳴這本也不例外。

  5.《王二的經(jīng)濟(jì)學(xué)故事》

  對(duì)于非經(jīng)濟(jì)學(xué)的人來說,很少能弄清楚各種社會(huì)現(xiàn)象背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因?!锻醵慕?jīng)濟(jì)學(xué)故事》通過比喻的方式,借助王二的故事來解釋當(dāng)前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,非常受歡迎。這本書強(qiáng)烈推薦,強(qiáng)烈推薦,強(qiáng)烈推薦。

  6.《洞穴奇案》

  一本法哲學(xué)的入門書,能幫助讀者沖破大腦中關(guān)于“對(duì)錯(cuò)”的狹隘觀念。如果你被困在洞穴中,必須吃掉同伴才能活下去,你做還是不做了同伴?如果大家投票決定誰被吃掉,你愿意投票嗎?如果抽簽選擇,恰好選擇了你,你會(huì)反悔嗎?出版多年,名氣一如既往的大。

  適合大學(xué)生看的書

  1.《無比美妙的痛苦》

  約翰·格林 著

  16歲的肺癌女孩和17歲的骨癌截肢男孩的故事,以生死為題材的小說大多有種不把你逼哭不罷休的氣質(zhì),但這本書讀起來反而很輕松,很有代入感。女主角有點(diǎn)中二的性格,男主健氣溫暖的小細(xì)節(jié),總和絕癥這詞格格不入。包括結(jié)尾,你永遠(yuǎn)無法定義生命,因?yàn)樯偸顷┤欢埂?/p>

  2.《逃離》

  艾麗絲·門羅 著

  可以被視為“概念小說集”,把三個(gè)短篇連著寫,寫了朱麗葉半道離學(xué)的私奔、和父母輩的相處、以及和情人的相處、和失蹤的女兒的相處,漫長(zhǎng)的一生被門羅片段地穿插起來,既離奇意外又似乎平淡無奇。那種令人心向往之的逃離,存在于每個(gè)人的意念之中。

  3.《夜鶯與玫瑰》

  王爾德 著

  看什么童話會(huì)看到心痛? 大約王爾德的能霸占到前幾。他的故事沒有一篇結(jié)局是傳統(tǒng)意義的happy ending,或“從此過上幸福的生活”。他的故事里,大多好人并沒有所謂的好報(bào),壞人也未必會(huì)有任何懲罰,但是,每個(gè)人每個(gè)小動(dòng)物每樣?xùn)|西,都在故事里成就了自我。

  大學(xué)生勵(lì)志書目

  1.《不知死,焉知生》

  上野正彥 著

  作者將60年法醫(yī)生涯濃縮成43個(gè)真實(shí)故事,用質(zhì)樸卻不失風(fēng)趣的文字,為我們呈現(xiàn)了一幕幕與死亡相關(guān)的悲喜劇,深深打動(dòng)了無數(shù)人:被殘忍殺害的小孩子眼中最后的景象,凍死的老人臨終前的孤獨(dú),用身體做盾牌保護(hù)愛子的偉大母愛。這就是擁有2萬次醫(yī)檢經(jīng)驗(yàn)的原東京都監(jiān)察醫(yī)務(wù)院長(zhǎng)眼中生命的尊嚴(yán),請(qǐng)讓作者為你講述這些生與死的故事。

  2.《偷書賊》

  馬克思·蘇薩克 著

  這是個(gè)講述書是如何振奮靈魂的令人難忘的故事。一個(gè)溫柔的死神,一條名叫漢密爾的街道,一個(gè)在大逃殺中活下來的女孩。真正厲害的作者能把殘酷的現(xiàn)實(shí)寫的輕松愉悅,丑陋的人性寫的不堪一擊。9歲的小女孩莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊(cè)》。她學(xué)會(huì)了閱讀,她忍不住開始偷書,并不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。

  3.《教父》

  馬里奧·普佐 著

  《教父》這部小說的不同凡響的藝術(shù)魅力就在于:盡管描寫的全是壞蛋,但作者曲盡妙筆,竟然能讓讀者不痛恨個(gè)別壞蛋,而痛恨整個(gè)齷齪的社會(huì)結(jié)構(gòu)。因?yàn)樗麄儦⑷耸钦麄€(gè)不合理的社會(huì)逼出來的,他們殺的也都是更壞的人,同那些在幕后“坐地分贓”的政客比較起來,在“壞”的程度上,可真是小巫見大巫了。


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