2016年高中作文必備勵(lì)志素材

2016年高中作文必備勵(lì)志素材

　　平時(shí)多花一點(diǎn)心力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你就能成為一位幸運(yùn)的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的2016年高中作文必備勵(lì)志素材，希望對(duì)大家有所幫助。

　　2016年高中作文必備勵(lì)志素材(一)

　　人生應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)有度

　　適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)能調(diào)節(jié)情緒，無(wú)休無(wú)止的歡樂(lè)卻易轉(zhuǎn)益為害。物極則反，數(shù)窮則變，"大凡快意處，即是多病處。""棋可遣閑，易動(dòng)心火。"……一鼓味狂歡盡興是膚淺的人生，換來(lái)的往往是痛苦的悔恨。盡興有度是達(dá)觀的人生，樂(lè)極生悲不局限于娛樂(lè)方面，涉及到人生的方方面面。

　　歡樂(lè)與悲哀是伴生的，歡樂(lè)有度會(huì)歡樂(lè)常伴。

　　換一種活法也許更快樂(lè)

　　當(dāng)自己在工作中極不順心，處處感覺(jué)都是圍墻時(shí)，是否有必要換個(gè)環(huán)境?當(dāng)自己在婚姻中極不開(kāi)心，時(shí)時(shí)感覺(jué)都是冰窖，是否有勇氣沖破圍城?當(dāng)自己已習(xí)慣逆來(lái)順受，是否會(huì)挺起胸膛說(shuō)"不"?有自信、能自強(qiáng)的人，善于調(diào)整自己的生活狀態(tài)，

　　別太窩囊地活著，舒心是快樂(lè)之精靈。

　　不妨?xí)簳r(shí)丟開(kāi)煩心事

　　人生實(shí)在是太苦短，自己何必總是活得不開(kāi)心。有煩惱是正常的，沒(méi)有煩惱才是不正常的。要是自己心情不好受時(shí)，不妨去看一次電影，不妨去聽(tīng)一段音樂(lè)，不妨去唱一支歌曲，不妨去打一個(gè)電話，不妨去享受一下陽(yáng)光……

　　讓煩惱心事見(jiàn)鬼去吧，先開(kāi)心一樂(lè)。

　　2016年高中作文必備勵(lì)志素材(二)

　　上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍于天才的苦難。

　　世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼就是一位同時(shí)接受兩項(xiàng)饋贈(zèng)又善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致的奇人。

　　他首先是一位苦難者。4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹和強(qiáng)直性昏厥癥，已使他快入棺材。7歲患上嚴(yán)重肺炎，不得不大量放血治療。46歲牙床突然長(zhǎng)滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有牙齒。牙病剛愈，又染上可怕的眼疾，幼小的兒子成了他手中的拐杖。50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來(lái)聲帶也壞了，靠?jī)鹤影纯谛头g他的思想。他僅活到57歲，就口吐鮮血而亡。死后尸體也備受磨難，先后搬遷了8次。

　　上帝搭配給他的苦難實(shí)在太殘酷無(wú)情了。

　　但他似乎覺(jué)得這還不夠深重，又給生活設(shè)置了各種障礙和漩渦。他長(zhǎng)期把自己囚禁起來(lái)，每天練琴10至12小時(shí)，忘記饑餓和死亡。13歲起，他就周游各地，過(guò)著流浪生活。他一生和3個(gè)女人發(fā)生過(guò)感情糾葛，其中有拿破侖的遺孀。姑嫂間為他展開(kāi)激烈爭(zhēng)奪。在他眼中這也不是愛(ài)情，而只是他練琴的教場(chǎng)。除了兒子和小提琴，他幾乎沒(méi)有一個(gè)家和其他親人。

　　苦難才是他的情人，他把她擁抱得那么熱烈和悲壯。

　　他其次才是一位天才。3歲學(xué)琴，12歲就舉辦首次音樂(lè)會(huì)，并一舉成功，轟動(dòng)輿論界。之后他的琴聲遍及法、意、奧、德、英、捷等國(guó)。他的演奏使帕爾馬首席提琴家羅拉驚異得從病榻上跳下來(lái)，木然而立，無(wú)顏收他為徒。

　　他的琴聲使盧卡觀眾欣喜若狂，宜布他為共和國(guó)首席小提琴家。在意大利巡回演出產(chǎn)生神奇效果，人們到處傳說(shuō)他的琴弦是用情婦腸子制作的，魔鬼又暗授妖術(shù)，所以他的琴聲才魔力無(wú)窮。維也納一位盲人聽(tīng)他的琴聲，以為是樂(lè)隊(duì)演奏，當(dāng)?shù)弥_(tái)上只他一人時(shí)，大叫"他是個(gè)魔鬼"，隨之匆忙逃走乙。巴黎人為他的琴聲陶醉，早忘記正在流行的嚴(yán)重霍亂，演奏會(huì)依然場(chǎng)場(chǎng)爆滿……

　　他不但用獨(dú)特的指法弓法和充滿魔力的旋律征服了整個(gè)歐洲和世界，而且發(fā)展了指揮藝術(shù)，創(chuàng)作出《隨想曲》、《無(wú)窮動(dòng)》《女妖舞》和6部小提琴協(xié)奏曲及許多吉他演奏曲。幾乎歐洲所有文學(xué)藝術(shù)大師如大仲馬、巴爾扎克;肖邦、司湯達(dá)等都聽(tīng)過(guò)他演奏并為之激動(dòng)。音樂(lè)評(píng)論家勃拉茲稱(chēng)他是"操琴弓的魔術(shù)師"。

　　歌德評(píng)價(jià)他"在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂"。李斯特大喊："天啊，在這四根琴弦中包含著多少苦難、痛苦和受到殘害的生靈啊!"

　　上帝創(chuàng)造天才的方式便這般獨(dú)特和不可思議。

　　人們不禁問(wèn)，是苦難成就了天才，還是天才特別熱愛(ài)苦難?

　　這問(wèn)題一時(shí)難以說(shuō)清。但人們分明知道，彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼被稱(chēng)為世界文藝史上三大怪杰，居然一個(gè)成了瞎子、一個(gè)成了聾子、一個(gè)成了啞巴!--或許這正是上帝用他的搭配論摁著計(jì)算器早巳計(jì)算搭配好了的呢。

　　苦難是最好的大學(xué)，當(dāng)然，你必須首先不被其擊倒，然后才能成就自己。

　　2016年高中作文必備勵(lì)志素材(三)

　　從前有一位年輕的小提琴手叫托斯卡尼尼(Toscanini)，他是維也納交響樂(lè)團(tuán)的成員。雖然他很有天分，可是天生弱視，所以每次練琴時(shí)樂(lè)譜都要拿到眼睛前面才看得見(jiàn)。為了克服這個(gè)障礙，托斯卡尼尼就開(kāi)始背每一個(gè)交響樂(lè)曲的樂(lè)譜，這樣他就不需要在演奏會(huì)時(shí)當(dāng)場(chǎng)看樂(lè)譜了。雖然他花的練習(xí)時(shí)間是其他成員的許多倍，可是卻樂(lè)在其中，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己更能體會(huì)樂(lè)曲的真諦;于是他又利用休閑的時(shí)間去背其他樂(lè)器的樂(lè)譜。經(jīng)過(guò)二、三年的努力，他已經(jīng)可以演奏交響樂(lè)團(tuán)里的各種樂(lè)器了。

　　有一次維也納交響樂(lè)團(tuán)到巴西公演，可是在公演的前一天晚上發(fā)生了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：交響樂(lè)團(tuán)的指揮失蹤了，沒(méi)有人找得到他。于是所有成員就馬上開(kāi)緊急會(huì)議，討論該怎么辦，有些人提議取消演奏，可是也有人極力反對(duì)，認(rèn)為取消演出很不負(fù)責(zé)任。在議論紛紛時(shí)，有人就建議由托斯卡尼尼來(lái)指揮，因?yàn)樗t解所有交響樂(lè)的樂(lè)器。大家都以為這個(gè)人在開(kāi)玩笑，可是托斯卡尼尼居然答應(yīng)了。在沒(méi)有更好的辦法下，大家只好讓他試試看。

　　由于托斯卡尼尼真的很用心學(xué)過(guò)各種樂(lè)器，他把現(xiàn)場(chǎng)演奏的各種樂(lè)器發(fā)揮得淋漓盡致：結(jié)束時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，托斯卡尼尼需出場(chǎng)謝幕五次才結(jié)束，很多評(píng)論家都認(rèn)為這是維也納交響樂(lè)團(tuán)最成功的演出之一。第二天，全體成員便作了一個(gè)重要決定：他們把以前的指揮家解雇，并推舉托斯卡尼尼為交響樂(lè)團(tuán)的總指揮，他就因此成為當(dāng)代極富盛名的指揮家。

　　托斯卡尼尼在退休后有記者訪問(wèn)他、問(wèn)他能在弱視的障礙下還能成為當(dāng)代的名指揮家，是否會(huì)得自己很幸運(yùn)?托斯卡尼尼沉思了一下，就答道：『不錯(cuò)，我是一個(gè)很幸運(yùn)的人。我認(rèn)為要成為一位幸運(yùn)的人，平時(shí)一定要不斷的努力準(zhǔn)備。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你已準(zhǔn)備好了，你就是一位幸運(yùn)的人了』 　　所以如果我們平時(shí)能多花一點(diǎn)心力去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，比別人多付出一點(diǎn)來(lái)成長(zhǎng)進(jìn)步，并開(kāi)發(fā)自己的潛力;當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你也會(huì)成為一位幸運(yùn)的人。