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生物會(huì)考的課本實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)知識(shí)歸納分析

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  對(duì)于文科的學(xué)生來說,需要經(jīng)歷過會(huì)考,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砩锏臅?huì)考知識(shí)點(diǎn)歸納介紹,希望能夠幫助到大家。

  生物會(huì)考的課本實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)知識(shí)歸納

  表一:提取鑒定類實(shí)驗(yàn)

驗(yàn)實(shí)名稱

鑒定對(duì)象

主要試劑

顏色

水浴加熱

生物材料

生物組織中糖類的鑒定

淀粉

碘液

藍(lán)色

脫色的葉片

還原糖

斐林試劑(班氏試劑)

磚紅色

需要

 

蛋白質(zhì)的鑒定

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

 

脂肪的鑒定

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

 

蘇丹Ⅵ

紅色

 

葉綠體中色素的提取和分離

四種色素

提取

丙酮或無水乙醇

 

 

分離

層析液

胡蘿卜素:橙黃色

葉黃素:黃色

葉綠素a:藍(lán)綠色

葉綠素b:黃綠色

 

DNA粗提取與鑒定

DNA

鑒定

二苯胺試劑

藍(lán)色

需要

 

提取

0.14mol/L氯化鈉溶液

 

雞血細(xì)胞

提純

95%冷酒精

 

  表二:觀察類實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)名稱

觀察

方式

觀察對(duì)象

顯微鏡

染色劑

玻片標(biāo)本

生物材料

觀察葉綠體

原色

觀察

葉綠體

高倍

臨時(shí)裝片

苔蘚的葉片或菠菜葉的小表皮稍帶點(diǎn)葉肉細(xì)胞

觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

細(xì)胞質(zhì),以葉綠體作參照

高倍

臨時(shí)裝片

黑藻的葉片

觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原

紫色大液泡

高倍

撕片法制作臨時(shí)裝片

紫色洋蔥的外表皮

觀察有絲分裂

染色

觀察

染色體

高倍

龍膽紫或醋酸洋紅

壓片法制作臨時(shí)裝片

洋蔥根尖

脂肪的鑒定

脂肪

高倍

蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ

切片法制作臨時(shí)裝片

花生種子

  表三:實(shí)習(xí)、研究性課題

實(shí)習(xí)、研究性課題

調(diào)查對(duì)象

統(tǒng)計(jì)方法

計(jì)算手段

種群密度的

取樣調(diào)查

動(dòng)物(活動(dòng)范圍較大)

標(biāo)志重捕法

#FormatImgID_0#

植物(不活動(dòng)或活動(dòng)范圍較小)

樣方法

#FormatImgID_1#

調(diào)查人群中

的遺傳病

人類某種遺傳病

匯總法

#FormatImgID_2#

調(diào)查環(huán)境污染

對(duì)生物的影響

環(huán)境污染程度

匯總法

#FormatImgID_3#

  表四:實(shí)驗(yàn)原理歸納

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

實(shí)驗(yàn)原理

 

植物必需礦質(zhì)元素的確定

 

 

缺乏該元素時(shí),植物表現(xiàn)出相應(yīng)病癥;

補(bǔ)充后,缺乏癥消失

 

 

鑒定還原性糖

 

斐林試劑與還原糖在沸水浴下反應(yīng)生成磚紅色沉淀

 

 

鑒定蛋白質(zhì)

 

雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)生成紫色物質(zhì)

 

鑒定淀粉

淀粉遇碘后形成紫藍(lán)色的復(fù)合物

 

鑒定脂肪

 

蘇丹Ⅳ可將脂肪染成紅色、蘇丹Ⅲ可將脂肪染成橘黃色

 

鑒定DNA

二苯胺在加熱情況下可將DNA染成藍(lán)色

 

檢測(cè)血糖或尿糖

 

班氏試劑可與葡萄糖在加熱情況下反應(yīng)生成磚紅色沉淀

 

提取葉綠體中的色素

色素可溶于丙酮等有機(jī)溶劑

 

分離葉綠體中的色素

 

 

不同色素在層析液中的溶解度不同

 

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

 

細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性小、滲透作用

 

 

糖漬鹽漬食品不易變質(zhì)

 

高濃度的糖或鹽溶液使細(xì)菌等發(fā)生滲透作用嚴(yán)重失水而死亡

 

 

檢測(cè)人類的遺傳病和傳染病

 

DNA分子雜交

(DNA探針或基因探針與被測(cè)DNA或基因的單鏈堿基互補(bǔ)配對(duì))

 

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

細(xì)胞分裂

 

用培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞鑒定物質(zhì)的毒性

 

 

有毒物質(zhì)可使培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異

 

轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程

 

遺傳學(xué)原理是基因重組、細(xì)胞學(xué)原理是細(xì)胞的全能性

 

植物體細(xì)胞雜交

細(xì)胞膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性

 

單倍體育種

 

遺傳學(xué)原理是基因重組和染色體變異、細(xì)胞學(xué)原理是細(xì)胞的全能性

 

 

多倍體育種

 

秋水仙素可抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,使細(xì)胞不能分裂,從而形成染色體加倍的細(xì)胞,該細(xì)胞以后正常分裂發(fā)育成多倍體組織或個(gè)體

 

人工誘變育種

基因突變

 

通過雜交培育高產(chǎn)雜種作物

 

 

利用雜種優(yōu)勢(shì)

 

合理密植

 

生態(tài)學(xué)原理是根據(jù)種內(nèi)斗爭(zhēng)的原理確定株距,增加植株周圍的CO2濃度,植物生理學(xué)原理是增加光合作用面積,提高光能利用率

 

 

中耕松土

 

增加土壤中O2的含量,

①促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸,有利于礦質(zhì)元素的吸收;

②增強(qiáng)硝化細(xì)菌的活動(dòng),使土壤中的NO3-增加;

③促進(jìn)需氧型分解者的分解作用;④抑制反硝化細(xì)菌的活動(dòng)減少土壤中N的流失

 

 

輪作(在同一塊土地上不同年份種植不一樣的作物)

 

 

充分利用土壤中的礦質(zhì)元素,防止土壤肥力枯竭,改變?cè)惺澄镦?,降低害蟲的危害程度。

 

間作套種(即不同作物同年份在同一塊土地上間行種植或高矮套種)

 

 

通過增加光合作用面積,控制光照強(qiáng)度,提高植株間CO2濃度等提高光能利用率

一年一耕改為一年兩耕

延長(zhǎng)光合作用時(shí)間,提高光能利用率

 

陰雨天適當(dāng)降低溫度并保持晝夜溫差

 

在弱光下降溫不會(huì)降低光合作用但可降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,保證有機(jī)物的積累

 

 

合理施肥的原理:

 

 

不同植物對(duì)各種必需的礦質(zhì)元素的需要量不同。同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育階段,對(duì)K、P等各種必需的礦質(zhì)元素的需要量也不同。

 

合理施肥就是指根據(jù)植物的需肥規(guī)律,適時(shí)地、適量地施肥,以便使植物體茁壯成長(zhǎng),并且獲得少肥高效的結(jié)果。

 

細(xì)胞分化的原理:

基因的選擇性表達(dá)

  附:幾種重要的培養(yǎng)基成分的歸納

  1. 無土栽培的完全營(yíng)養(yǎng)液:含14種必需礦質(zhì)元素、水

  2. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液:水、無機(jī)鹽、動(dòng)物血清、葡萄糖、氨基酸、維生素

  3. 植物組織培養(yǎng)基:水、礦質(zhì)元素、植物激素、有機(jī)小分子(維生素、瓊脂、蔗糖、某些氨基酸)

  4. 微生物培養(yǎng)基:根據(jù)微生物種類、培養(yǎng)目的選擇材料(碳源、氮源、水、生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽)

  5. 選擇培養(yǎng)基(分離微生物)

  不加碳源、不加氮源、添加青霉素、添加高濃度食鹽等

  表五:實(shí)驗(yàn)材料的選擇和處理

實(shí)驗(yàn)

材料

優(yōu)點(diǎn)

備注

 

鑒定植物組織中可溶性還原糖

 

 

富含還原糖,顏色近于白色

 

不用胡蘿卜:避免材料的顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

 

觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

 

新鮮的黑藻嫩葉

 

 

新鮮、含水量多、含葉綠體多、葉片薄、取材方便

 

 

觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

 

紫色洋蔥鱗片葉

 

細(xì)胞液呈紫色,便于觀察

 

若用無色透明的材料,則需使用平面反光鏡,縮小光圈

 

 

鑒定植物組織中的脂肪

 

花生

 

富含脂肪,便于切片

 

 

獲取較純凈的細(xì)胞膜

 

哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞

 

 

不含細(xì)胞核、細(xì)胞器等膜結(jié)構(gòu)

 

 

驗(yàn)證遺傳規(guī)律

豌豆

 

自花傳粉、閉花授粉,自然狀態(tài)下是純種、有許多穩(wěn)定的、易區(qū)分的相對(duì)性狀

 

 

果蠅

 

種類多、繁殖快、容易飼養(yǎng);有許多穩(wěn)定的、易區(qū)分的相對(duì)性狀

 

 

 

恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)

水綿

 

有細(xì)而長(zhǎng)的帶狀葉綠體,而且螺旋狀的分布在細(xì)胞中,便于觀察和分析研究

 

 

 

研究植物的呼吸商

種子

 

不進(jìn)行光合作用,排除光合作用對(duì)結(jié)果的影響

 

 

測(cè)定綠色器官的呼吸速率:黑暗條件下進(jìn)行

 

 

研究甲狀腺激素促進(jìn)幼小動(dòng)物發(fā)育

 

蝌蚪

 

胚后發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

 

容易出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

DNA的粗提取與鑒定

 

雞血細(xì)胞液

 

 

含有細(xì)胞核

 

 

有性雜交實(shí)驗(yàn)

玉米

 

雌雄同株異花,便于去雄,利于雜交;培育周期短,后代數(shù)量多便于數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、分析;有許多穩(wěn)定的、易區(qū)分的相對(duì)性狀

 

 

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生物會(huì)考的課本實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)知識(shí)歸納分析

對(duì)于文科的學(xué)生來說,需要經(jīng)歷過會(huì)考,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砩锏臅?huì)考知識(shí)點(diǎn)歸納介紹,希望能夠幫助到大家。 生物會(huì)考的課本實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)知識(shí)歸納 表一:提取鑒定類實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)實(shí)名稱 鑒定對(duì)象 主要試劑 顏色 水浴加熱 生物材料 生物組
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