高中生學習中存在的不良習慣及教師的忠告
高中生學習中存在的不良習慣及教師的忠告
高三，會因為努力而帶來累累碩果。以下是小編整理的關(guān)于高中生學習中存在的不良習慣及教師的忠告的文章，歡迎大家閱讀。
1、做作業(yè)或復習時，常做一些小動作。
教師忠告：如果不影響你的正常做題，也無所謂;但如果由小動作變成大動作，看課外書，玩游戲機，聽MP3……，那就危險了，趕緊改吧!
2、遇到好看的電視，就忘記做作業(yè)。
教師忠告：電視好看，但不能當飯吃，尤其是泡沫劇;作業(yè)艱難，但那是賴以生存的食糧，“若為電視故，一切皆可拋”，這是聰明呢，還是傻呢?
3、邊做作業(yè)，邊聽音樂。
教師忠告：一心不能二用，地球人都知道!但是，在被老師家長提醒時，每個同學又都覺得自己是個例外，可是規(guī)律面前人人也是平等的。
4、不準備工具書，需要查詞典字典時，還嫌麻煩，馬馬虎虎，地應付學習。
教師忠告：每本工具書就是一個無言的老師，經(jīng)常翻書就相當于經(jīng) 常向老師請教，花很少的錢雇一個輔導老師，何樂而不為呢。
5、害羞、愛面子，不懂不會也不問。
教師忠告：面子不能當飯吃，也換不來分數(shù)!舉一下手，微笑一下很簡單，不妨試一試!
6、學習時沉迷于空想。
教師忠告：夢中走路千萬里，醒來依然在床上。寫一個字，背一個單詞，做一道題，勝過無數(shù)次的空想。行動是最好的清醒劑。
7、快下課時就聽不進去了，早早就把書包收拾好，就開始想著課后的娛樂活動。
教師忠告：把書包放到你看不到的地方，把籃球寄存到老師的辦公室。
8、下課馬上放松自己，從來不想想這堂課都學了些什么。
教師忠告：只要不影響安全，一邊往外走，一邊回味一下課上主要環(huán)節(jié)，一舉兩得，這大概只需要兩分鐘。
9、做作業(yè)前不看書，做完作業(yè)不相信自己，總要找人對對答案才放心。
教師忠告：做題不看書，看書不做題，這樣做作業(yè)才有效率。邊看邊做，速度慢，效率低。相信自己!當然，如果考試允許對答案，你只管去對好了。
10、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手里，看完分數(shù)就扔到一邊，不認真分析。
教師忠告：看老師的批注和評語既是對自己負責，也是在同老師進行交流。
11、學習時間不固定，不制訂學習生活作息時間表。
教師忠告：凡事預則立，不預則廢。你既然無法改變學校的作息時間，那么就將自己容易忽略的時間死角利用好，控制好，笨鳥先飛，就是合理利用了休息時間。
12、課堂上思想開小差，精力不集中。
教師忠告：嘗試動筆做筆記，或抄版書，把注意力拉回到課堂中來，因為腦袋是長在你的肩膀上的。
13、自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。
教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫在紙上，然后逐項完成。
14、學習時常說閑話。
教師忠告：不妨向古人學習，上自修時，在嘴里咬一根筷子，一切都好了!
15、學習完把書本胡亂一扔，再學習時現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費時間。
教師忠告：不掃一屋，很難掃天下。桌面就是你的臉面。
16、平時不復習，考前開夜車。
教師忠告：臨陣可以磨槍，但對于銹跡斑斑的老槍就很難說了，裝備精良的武器在臨戰(zhàn)前應該細心呵護，這是規(guī)律，也是自信。
17、考得不好，卻不愿聽批評，總是尋找一些客觀理由(同桌不好、教師不好)。
教師忠告：學習韓信，背水一戰(zhàn)，把自己置于絕境，不找任何借口，也許絕處才能逢生。
18、喜歡哪科就學哪科，偏科。
教師忠告：光吃肉不吃菜，臉色必定蒼白;光吃素不吃葷，難以積攢體能。學習如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長痰瘤。
19、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習。
教師忠告：沖動是魔鬼!有一首歌里說“跟著感覺走”，但是，感覺又是從哪里來的?大腦!大腦長在誰的肩上?你自己的肩上。要學會讓大腦控制感覺，不要讓感覺控制大腦。
20、基礎(chǔ)沒打好，變得灰心，自暴自棄。
教師忠告：打基礎(chǔ)來不得半點急躁和浮夸?；A(chǔ)差不是一朝一日造成的，鞏固基礎(chǔ)，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰笑到最后，誰笑得最好。
21、虛榮心太強，在穿著打扮上投入精力太多，消費上盲目攀比。
教師忠告：穿名牌而不愿意讀書的人，好比是商場里的模特，人們并不關(guān)心它是誰，只關(guān)心駕在它身上的衣服和標價。
22、做事情想得多，顧慮多，行動少，不敢承擔責任，不敢面對壓力。
教師忠告：人無壓力輕飄飄!汽車因為有了壓力才有速度，火箭因為壓力才可以騰飛，人也不例外。