衡水中學(xué)勵(lì)志文章

衡水中學(xué)勵(lì)志文章

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　　衡水中學(xué)勵(lì)志文章一

　　《如果你想進(jìn)入天堂》

　　如果你想進(jìn)天堂，請(qǐng)參加高考;如果你想入地獄，請(qǐng)參加高考。高考鍛煉一個(gè)人的品質(zhì)，高考讓我們學(xué)會(huì)生存，高考為我們提供了最公平的舞臺(tái)，高考讓我們的命運(yùn)從此改變。在高三，我們將經(jīng)過地火般的淬煉，進(jìn)入夢想中的天堂。

　　天下高三一般黑，沒有誰能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。生命不息，奮斗不止;高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三中拼了，奮斗了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費(fèi)的午餐，這是真理。

　　要想成功首先要有明確的目標(biāo)。衡中的文科生都是牛人，所以應(yīng)該去北大，那里被稱為牛棚;衡中的理科生學(xué)瘋了，所以應(yīng)該上清華，那里被稱為瘋?cè)嗽?。?dāng)清華北大的錄取通知書放在你面前，僅需要你走上去把它拿起來的時(shí)候，你當(dāng)然會(huì)去做。那么現(xiàn)在距高考還有九個(gè)月，只要你拼這九個(gè)月，夢想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。清華北大就會(huì)想你伸出橄欖枝，你只需花一塊錢坐車到學(xué)校，清華會(huì)派車來接你去參觀中國第一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)院，與那里的大師探討學(xué)習(xí)和人生?，F(xiàn)在你還可以改變你的高考的時(shí)候，沒有任何理由不努力。人為了自己的目標(biāo)而奮斗。有了明確的目標(biāo)，你會(huì)屏棄自卑、疑懼心理。“不能夠”、“辦不到”將從你的字典中消失;你會(huì)屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成績;你會(huì)在迷茫、疲倦時(shí)重新獲得動(dòng)力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn);你會(huì)避開失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續(xù)奮斗;你會(huì)盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切為高考而服務(wù)。每當(dāng)消極的情緒糾纏你時(shí)，你的目標(biāo)會(huì)帶你爬出失敗的老繭去開始新的生活，每天生活在陽光中，你是否已經(jīng)確立了明確的目標(biāo)?有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學(xué)，我要我的未來，我拼搏，所以我會(huì)成功!

　　有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　第一，勤奮。我堅(jiān)信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時(shí)，最能助你趕超別人的是勤奮。首先，愿意為自己想做的事付出時(shí)間與精力;沒有了時(shí)間，我們還能有什么?每天你可以在5：35之前跑到操場背你想背的東西;你可以在時(shí)間和健康之間找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩著10：05的鈴聲沖進(jìn)宿舍……如果你想，沒有什么不可以做到。時(shí)間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時(shí)，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說笑中溜掉?當(dāng)你在公共自習(xí)為一道題苦惱時(shí)，是否想到老師講課時(shí)你沒認(rèn)真聽?只是拼耗時(shí)間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。每個(gè)人或許會(huì)有不同的方法，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數(shù)，分析答案等。其次，要保持較高的準(zhǔn)確度，多錯(cuò)一道會(huì)做的題浪費(fèi)你雙倍的時(shí)間。人言高三任務(wù)重，但如果每一天都能充實(shí)的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。

　　第二，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)16開的算草本，每道題按考試去算，很快你的出錯(cuò)率就會(huì)降低;每天問老師一道題，你就會(huì)減少許多時(shí)間的浪費(fèi);每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯(cuò)誤減少到兩個(gè)以下;每天計(jì)劃又總結(jié)，你的學(xué)習(xí)就會(huì)有條理……

　　要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯(cuò)，你會(huì)在同樣的時(shí)間里收獲更多的知識(shí)，方法和做題經(jīng)驗(yàn)。要始終跟著老師的思路，讓自己少走一些彎路。

　　要重視細(xì)節(jié)，一輪復(fù)習(xí)普遍撒網(wǎng)，既要攻克難點(diǎn)，背準(zhǔn)黑體字，但也不要放過細(xì)節(jié)：語文中的字詞，英語中的長短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。比如今年文綜的拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵就在資料卡中，今天的小石子都有可能成為高考的珍珠。

　　要注重反思與總結(jié)。我認(rèn)為總結(jié)有兩方面。其一，總結(jié)自己的狀態(tài)，反思學(xué)習(xí)中-上課-做題-改錯(cuò)-總結(jié)五個(gè)壞節(jié)，時(shí)間、心態(tài)和生活等方面的問題與經(jīng)驗(yàn)，找到方案，這可以在周記中完成。其二，要總結(jié)在做題中的思路，錯(cuò)因，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，修正做題的思路，心態(tài)，速度，以提高質(zhì)量。這可以在改錯(cuò)本中完成，不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收獲，分清楚哪個(gè)是最重要的。

　　你的自由意志屈從于多年養(yǎng)成惡習(xí)，每天在好習(xí)慣上花一點(diǎn)時(shí)間，堅(jiān)持下來就會(huì)取得意想不到的成果。高三人應(yīng)該是精明而務(wù)實(shí)的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。

　　第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。

　　其一，要克服浮躁。一次的進(jìn)步值得肯定和總結(jié)，而不是自己驕傲的資本，當(dāng)你覺得自己浮躁的時(shí)候，仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是你想得到肯定和滿足，別人都在努力，沒有人應(yīng)該比你差，付出才會(huì)有收獲，請(qǐng)謹(jǐn)記。

　　其二，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)加刻苦，這個(gè)人會(huì)很厲害。這是對(duì)全能王楊威的評(píng)價(jià)。在高三，我們都會(huì)遇到很多挫折，但請(qǐng)你保持絕對(duì)的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了。”每個(gè)人都有潛在的力量，只不過被時(shí)間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨。學(xué)習(xí)、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運(yùn)只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點(diǎn)，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。

　　其三，要學(xué)會(huì)靜的藝術(shù)。平靜的面對(duì)生活，面對(duì)高考，面對(duì)成功與失敗;要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機(jī)會(huì)的得失而或喜或悲，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏。制定好一個(gè)合理的計(jì)劃，然后專心的去做，遇到問題設(shè)法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節(jié)奏。記住，我們的目標(biāo)是最后的高考。

　　其四，現(xiàn)在決定未來。有人抱怨高考是一場賭局，但你為什么不自己成為開賭局的人呢?高考是你用高三積累的全部的優(yōu)秀素質(zhì)做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有準(zhǔn)備的人，而現(xiàn)在就是你準(zhǔn)備的時(shí)候了，一切不成定局。現(xiàn)在決定未來，現(xiàn)在你還有九個(gè)月的時(shí)間，只要你想，沒有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對(duì)手超過，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學(xué)，上你想上的專業(yè)，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡!

　　年輕人要有一股拼勁。我把自己比作年輕而睿智的狼，沒有獅子般的絕對(duì)權(quán)威，但也絕不甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，為了生存而奮斗。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在我最艱難的日子里經(jīng)常對(duì)自己說：“我執(zhí)拗的相信我一定會(huì)成功。”那么你呢，已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì)，只需要再加一把勁，沒有理由不成功。

　　北大很美，未名湖、博雅塔、圖書館……讓你享受最高學(xué)府的氛圍，而這需要高三一年的奮斗。在衡中，十二年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，勇敢的去戰(zhàn)斗吧!今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬于衡中!

　　衡水中學(xué)勵(lì)志文章二

　　《從衡中到北大》

　　三年前，當(dāng)我拎著行李走進(jìn)衡中時(shí)，還不知道自己的未來將會(huì)是什么樣子。三年后的今天，我已經(jīng)來到北大，那個(gè)曾經(jīng)奢侈的夢想就這樣成為了現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)明媚的秋天，燕園最美的時(shí)節(jié)，我回望這三年的成長歷程，回望從衡中到北大走過的路，回憶那一段美好而難忘的時(shí)光。沒有太多華麗的辭藻，我寫下的只是我最真實(shí)的經(jīng)歷和最樸素的感情。

　　有人曾經(jīng)這樣說：“母校就是那個(gè)你一天罵它八次也絕不允許別人罵它一次的地方。”對(duì)包括我在內(nèi)的大部分衡中人而言，確實(shí)如此，尤其是在母校衡中面臨著太多的爭議甚至非議的情況下，我們總是有一種想要保護(hù)母校的沖動(dòng)，總是用自己的親身經(jīng)歷去向外界還原一個(gè)真實(shí)的衡中，盡管我們個(gè)人的努力起不到什么巨大的作用，但我們只是想為母校出一份力，這也是我寫這篇文章的初衷。

　　在很多人眼中，衡中是一所“魔鬼學(xué)校”。確實(shí)，衡中實(shí)行封閉式管理，也許衡中的時(shí)間表會(huì)讓大家難以接受：早上5：30起床，5：45到位跑操，跑操之后是早讀，然后是早飯，早預(yù)備，接著是一上午的課，12:00左右午飯，12：40午休，13:45起床，下午又是一下午的課，晚自習(xí)上到21：50，晚上22：10分熄燈。但如果僅依此斷定衡中的成功歸因于其對(duì)學(xué)生的“壓榨”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。若要比管理的嚴(yán)格程度，我想衡中未必排第一，在高考的壓力下，恐怕全國任何一所高中都不會(huì)讓學(xué)生那么輕松吧。衡中的成功之處在于它的管理嚴(yán)格卻不失溫情，更多的時(shí)候發(fā)揮作用的不是一條條冷冰冰的規(guī)定，而是大家共同行動(dòng)中營造的那種拼搏向上的氛圍。

　　衡中學(xué)生的勤奮刻苦是眾所周知的，但這絕不是學(xué)校、老師逼出來的，我們所做的也不僅僅是上面那張看似“恐怖”的作息表所規(guī)定的而已，同學(xué)們的努力更多的是自覺的行動(dòng)。“追求卓越”的校訓(xùn)已經(jīng)刻入每個(gè)衡中人的靈魂，大家相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。記得初入衡中還在軍訓(xùn)時(shí)就被衡中的氛圍所感染，且不說看高二高三的學(xué)生跑操前抓緊時(shí)間背書，就是剛?cè)雽W(xué)的新生也自覺利用訓(xùn)練休息的時(shí)間預(yù)習(xí)新課，此后三年各種這樣的細(xì)節(jié)在我的生活中隨處可見：有的同學(xué)去吃飯時(shí)拿著書，一邊排隊(duì)一邊看;有的同學(xué)在兜里揣著一個(gè)小本子，一有時(shí)間就隨時(shí)背英語單詞;有的同學(xué)在熄燈前幾分鐘才匆匆從教室跑回宿舍;有的同學(xué)在起床鈴響后3分鐘就已經(jīng)站在操場上。沒有人要求他們這樣做，他們只是在享受一種拼搏的樂趣。就這樣在衡中看著、經(jīng)歷著，我自己也成了這樣一個(gè)人，習(xí)慣了快，習(xí)慣了奔跑，習(xí)慣了3分鐘內(nèi)就能洗漱完畢，習(xí)慣了5分鐘解決一餐飯。這一切在別人看來似乎不可思議，但對(duì)于我們來說這就是順理成章、自然而真實(shí)的生活，我們都知道我們是在為自己努力。 記得當(dāng)時(shí)班里有個(gè)同學(xué)成績十分優(yōu)秀，又特別刻苦，我還曾經(jīng)默默地跟她比，比誰來得更早，誰走的更晚，比不過她就會(huì)不甘心，下次就做得更好。

　　在衡中競爭異常激烈，不論是同學(xué)們之間還是班級(jí)之間。但我想說的是競爭不可避免，合作也很重要。就班級(jí)之間來說，高三時(shí)競爭激烈，可是大家并沒有在殘酷的競爭中反目成仇，反而是相互之間進(jìn)行了很好的合作。有時(shí)兩個(gè)班各派幾名同學(xué)到另一個(gè)班級(jí)上一天的課，一方面向?qū)Ψ桨嗉?jí)提出他們的不足之處，另一方面也積極學(xué)習(xí)對(duì)方好的做法。大家都開誠布公，增進(jìn)了友誼和理解，得以共同進(jìn)步。就同學(xué)們之間來說，我更有親身體會(huì)。高三是整個(gè)高中的沖刺時(shí)期，是最重要卻也是最艱難的時(shí)期。高三壓力最大，任務(wù)最重，學(xué)習(xí)最緊張，生理和心理都面臨巨大困難。在這種情況下自己不能承受，最好的辦法就是找一個(gè)朋友共同承擔(dān)。老師也是這樣鼓勵(lì)我們結(jié)對(duì)子。我和同桌就是這樣，高三一年一直做同桌，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，一起走過了高三的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)我早上喜歡賴床，到位晚，她就每天起床后去敲我宿舍的門，拉著我快點(diǎn)去操場。晚上她走得早，我就拉著她在教室多學(xué)一會(huì)兒，一起關(guān)燈鎖門，一起跑回宿舍。我們說著笑著，開開玩笑，就丟掉了一整天的疲憊和煩惱?？荚嚱Y(jié)果出來了我們會(huì)比成績，都想超過對(duì)方;平時(shí)我們互相當(dāng)對(duì)方的老師，我給她講英語，她給我講數(shù)學(xué)，講得細(xì)致耐心。不只是我們兩個(gè)，班里的同學(xué)都是如此。高三的同學(xué)，是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們?cè)诠餐瑸楦呖级Φ倪^程中也收獲了最美好、最純潔、最堅(jiān)固的友誼。

　　除了同窗情，還有師生情。我記得小喬老師，年輕的他像我們的哥哥一樣，愛開玩笑，愛臭美;我記得蒯老師，他的“蒯式幽默”別具特色，常無意間就把同學(xué)們逗得哈哈大笑;我還記得高三時(shí)的燕兒姐，個(gè)子小，脾氣大，典型的刀子嘴豆腐心……還有很多老師，他們各有特色，但都是那么有魅力。他們起得更早，睡的更晚，他們很少陪伴在家人身邊，而把精力都放在學(xué)生身上。老師們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，全心全意為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)，只為同學(xué)們都能在衡中圓夢，考入理想的大學(xué)?？梢哉f每一個(gè)學(xué)生的成功都離不開老師的默默付出。

　　忘不了的還有那些溫馨的畫面：在食堂丟了書，好幾位食堂的工作人員跑上跑下幫我找;肚子痛得厲害，樓管員奶奶為我做姜湯，讓我用她的暖手寶;修燈的師傅為了不打擾我們上課，在教室外面等了半個(gè)小時(shí)……他們或許總被遺忘，但他們不可或缺，他們也在為衡中的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　三年的記憶實(shí)在太多太多，多彩的課余生活也讓人難忘。我還記得衡中60年校慶那個(gè)夜晚的煙花，記得看孫悅籃球比賽時(shí)的尖叫，記得聽李肇星爺爺演講時(shí)的激動(dòng)，記得與外教互動(dòng)時(shí)的歡笑，記得高一周末看電影的期待，記得走班上課的好奇……

　　就這樣一路走來，我從衡中走進(jìn)了北大。中考后的暑假我曾來過北大，在西門那塊匾前照了張照片，沒想到三年之后我可以以一個(gè)北大學(xué)生的身份走進(jìn)北大。對(duì)母校衡中，除了懷念，就是深深的感激。做為剛?cè)雽W(xué)的大一新生，我對(duì)北大還沒有資格妄下評(píng)論，嶄新的大學(xué)生活還在等著我去體驗(yàn)，大學(xué)生活和高中生活有著太大的不同，但我知道衡中給予我們的不只是一個(gè)足以進(jìn)入北大的高考成績，還有可以讓我們?cè)诖髮W(xué)乃至以后的人生中學(xué)習(xí)生活的能力，衡中人在北大照樣是好樣兒的!

　　就此擱筆吧，祝愿母校衡中越來越好，再創(chuàng)輝煌!