差生逆襲高考的經(jīng)典勵志文章

差生逆襲高考的經(jīng)典勵志文章

　　那些關(guān)于差生逆襲高考的經(jīng)典勵志文章總能激起無數(shù)學(xué)子的斗志，那么差生逆襲高考的經(jīng)典勵志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

　　差生逆襲高考的經(jīng)典勵志文章：其實你已經(jīng)很優(yōu)秀

　　別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實你已經(jīng)很優(yōu)秀!

　　三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

　　相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!

　　三年的高中生活，成就了你堅強(qiáng)的性格。堅強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養(yǎng)成的堅強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達(dá)成功!

　　三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

　　你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽!

　　其實你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強(qiáng)自己面對學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來!

　　差生逆襲高考的經(jīng)典勵志文章：戰(zhàn)勝自己才更有力量

　　歷經(jīng)磨礪，我們備戰(zhàn)2011高考的步伐已經(jīng)近半，出于高三中期的我們，怎樣才能讓自己的這一階段發(fā)揮最大的效率，為后面的學(xué)習(xí)積攢知識，讓自己在復(fù)習(xí)的過程中，更有力量呢?觀察近期學(xué)生的特點，一個問題逐漸浮出水面，那就是：戰(zhàn)勝自己才更有力量!

　　一名學(xué)生桑某來請假，原因竟然是“學(xué)不進(jìn)去，想回家反省，不想上了……”!并且表現(xiàn)的比較失落、急躁!其實該生在班里的成績居于中上游，平時看起來還是表現(xiàn)比較好的!讓我感到驚訝的同時，我也不禁思考，是什么原因?qū)е逻@種情況的出現(xiàn)?類似的同學(xué)多嗎?如何解決?怎樣引導(dǎo)他們戰(zhàn)勝自己，繼續(xù)備戰(zhàn)高考呢?

　　對高三幾個階段的分析

　　“新鮮”奮進(jìn)期。這一時間段應(yīng)該是在高三開學(xué)的1~2個月內(nèi)，剛上高三，班主任的鼓動和自己的斗志很有作用，“新鮮”感讓自己因為是第一次經(jīng)歷充滿了進(jìn)取的欲望。具體表現(xiàn)就是很希望進(jìn)步并能付出努力，每天過得很充實。不用別人督促，也能積極主動的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并在學(xué)習(xí)中，慢慢的增強(qiáng)自己的信心。

　　“平穩(wěn)枯燥”積累期。和上一階段的轉(zhuǎn)折點是月考或期中考試，時間截止在寒假統(tǒng)考。經(jīng)歷了月考和期中考試，沸騰的心逐漸趨于平靜，在這個階段，成為真正的知識積累階段。我們需要沉下心來，鉆研進(jìn)去，把很多已經(jīng)學(xué)過的知識一邊一邊的重復(fù)，然后做題加深鞏固、查缺補(bǔ)漏。在這一階段，我們看不到立竿見影的效果，我們更多的感受到的是知識的枯燥、繁瑣、還有那一道道總也做不完的題目!但無論如何，這一階段，你的知識儲備在迅速的提高。

　　整合提高期。這一階段是年后的二輪、三輪復(fù)習(xí)時期，將會出現(xiàn)一定的兩極分化。正是得益于年前這一段時間的積累，很多同學(xué)的成績在整合的時候獲得進(jìn)步，成績?nèi)找娝?也有一些前期工作沒做好的，現(xiàn)在用到基礎(chǔ)知識了，捉襟見肘，看到其他同學(xué)的良好狀態(tài)就感到著急心慌，成績也就可想而知了。

　　沖刺期。高考前的一小段時間，以模擬考為主。無論成績優(yōu)劣，都會充滿斗志的向前沖!主要通過模擬考查找一些明顯的不足和知識的遺漏，加強(qiáng)訓(xùn)練了考試的策略和技巧，讓自己更多的學(xué)會的只是能考出來，能做對，能得分!

　　在以上提及的各階段中，我們肯定都會面臨若干的問題，尤其是心理問題，所以認(rèn)清了各時期的主要情況，才能更有把握戰(zhàn)勝自己!

　　戰(zhàn)勝自己要把良好的心態(tài)放到第一位

　　人最大的敵人是自己，備戰(zhàn)高考的路上，很多時候我們面臨的不是物質(zhì)和能力，而是我們自己的心態(tài)。也就是說，只要我們有一種良好的心態(tài)，高考路上面臨的困難實在算不了什么。在這一個關(guān)鍵的階段，我們的要有“努力就有收獲，堅定自己信心”的意識。因為一輪復(fù)習(xí)就是一個夯實基礎(chǔ)的過程，是一個慢慢積累，循序漸進(jìn)的過程，付出努力、付出百倍的努力，收獲可能看起來并不起眼!但，我們的知識積累卻的確多了!我們貪圖的絕不是短暫的曇花一現(xiàn)!

　　如果感到學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去，那就不要逼自己沒有效率的空耗時間精力!站出來從大的角度來看，把目光放的遠(yuǎn)一些。看看周圍的同學(xué)，相鄰的班級，他們是怎樣的精神面貌?想一想將來自己達(dá)成理想的時候，又是一種怎樣的榮光?那些心頭遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的“燈光”，也會為我們指明方向，注入力量的。并且，站出來看的時候，也能觀察到和自己出現(xiàn)類似情況的同學(xué)，看他們是如何走過這道坎的，他們有什么樣的經(jīng)驗可以借鑒。

　　治療“學(xué)不進(jìn)去”，戰(zhàn)勝自己的另一武器就是緊張有序充實的學(xué)習(xí)生活。用充實緊張有序的學(xué)習(xí)生活來抵制“學(xué)不進(jìn)去”的胡思亂想!有事做，能把事逐漸的做好，還能很條理的把每一件事情做好，就能逐漸的體會到學(xué)習(xí)帶來的充實感和繼續(xù)學(xué)下去的信心。

　　堅持的作用

　　堅持做好手頭最簡單的事情。法很好，需要落實;開頭好了，需要堅持!反思一下我們緊張的學(xué)習(xí)，大大小小的考試，包括近幾年的一些高考題目，其實就是對一些基礎(chǔ)知識的不斷發(fā)掘和延伸。也就是說，只要我們把最基本的知識掌握好了，以不變應(yīng)萬變，就能增強(qiáng)自己的迎戰(zhàn)能力。最簡單的事情其實就是把最基本的知識一邊一邊的復(fù)習(xí)，然后用一定量的題目來檢驗。

　　這些簡單的事情不用多說，重要的在于堅持，日復(fù)一日的堅持!這種堅持不僅能幫助我們打好基礎(chǔ)，也能幫助我們建立牢固的知識體系，還能對我們的毅力、意志力等進(jìn)行磨礪!堅持帶給我們的，就是戰(zhàn)勝自己的底氣!

　　有一些同學(xué)難以乘受人生第一次巨大的壓力——高考，選擇了放棄!我們真的很難保證，在以后再面臨一些重要問題的過程或關(guān)口的時候，再繼續(xù)放棄做逃兵嗎?

　　“成功就是簡單的事情反復(fù)做”這里的反復(fù)就是堅持!備戰(zhàn)高考亦然!

　　我們現(xiàn)在所處的時期，正是第二階段，一個特別需要戰(zhàn)勝自己的階段!相信我們每一位為了自己高考夢想奮斗的同學(xué)們，能夠在這樣一條千軍萬馬競上游的戰(zhàn)斗中，直搗黃龍!

　　戰(zhàn)勝自己，讓自己更有力量!