大學(xué)生活勵(lì)志散文隨筆

　　相信很多大學(xué)生都會(huì)時(shí)不時(shí)地找一些大學(xué)生活勵(lì)志散文隨筆來(lái)看，那么大學(xué)生活勵(lì)志散文隨筆都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

　　大學(xué)生活勵(lì)志散文隨筆：在格格不入的寢室環(huán)境里

　　某同學(xué)提問(wèn)：

　　大一住校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的朝夕相處，發(fā)現(xiàn)室友們基本上都是庸庸碌碌的人。我在其中相處起來(lái)很累。比如我讀書做點(diǎn)摘抄，她們會(huì)說(shuō)“有那個(gè)閑功夫不如把作業(yè)做了”。我常去圖書館打卡借書，他們以為打卡可以加學(xué)分。當(dāng)我談?wù)摰叫缘膯?wèn)題時(shí)，他們會(huì)覺得無(wú)比惡心且認(rèn)為我沒(méi)有教養(yǎng)。他們做的一切事情都是以看得見好處的功利目的為前提。而我本人非常反對(duì)功利主義。

　　因此，與這樣的一群室友該如何相處呢?

　　因?yàn)槭浅ο鄬?duì)的人，又不能避開不接觸。怎樣和他們相處呢?

　　浦同學(xué)經(jīng)典回答：

　　今年我大四，我大一那會(huì)隔壁住著一個(gè)和你現(xiàn)在想法一樣的同學(xué)。

　　四年期間，他遠(yuǎn)離了他那些所謂的不求上進(jìn)，混吃等死的室友，每天早出晚歸的去圖書館看書學(xué)習(xí)。我要說(shuō)的重點(diǎn)是寢室5個(gè)人沒(méi)一個(gè)搭理他的，難道這樣好么?是!你很上進(jìn)，你很牛逼，你拿獎(jiǎng)學(xué)金，你畢業(yè)了找到好工作，你混得好，你有房有車。

　　But，那又怎么樣?將來(lái)寢室哥幾個(gè)聚會(huì)就不叫你!你什么心情?還能呵呵?

　　我想說(shuō)：

　　你室友天天在那打LOL，你出去學(xué)習(xí)前，看一眼他的戰(zhàn)績(jī)，好奇的問(wèn)問(wèn)這個(gè)英雄叫什么，他也會(huì)很高興的告訴你，即使你是一個(gè)和我一樣以為安妮放大出來(lái)的熊是一頭野怪....然后你出門的時(shí)候他也會(huì)囑咐你外面冷，多穿點(diǎn)，然后他接著打他的LOL你去你的圖書館。

　　你室友愿意在寢室看黃片，你不看，你從圖書館回來(lái)的時(shí)候他們討論的熱火朝天，你可不可以也淫蕩的笑一下，說(shuō)你們這幫變態(tài)，然后大家哈哈一笑，互相開涮，然后各自忙各自的。

　　你室友擅長(zhǎng)阿諛?lè)畛校芄?。而你淡泊名利，不屑于此。他辛辛苦苦的爬到學(xué)生會(huì)主席，你能不能請(qǐng)他吃個(gè)飯，給他慶祝慶祝，就算你不喜歡，但他畢竟是你室友。

　　你室友說(shuō)你這不對(duì)，那沒(méi)用。你能不能勒著他大脖子笑著說(shuō)你大爺?shù)模阍僬f(shuō)一個(gè)。然后你們互相鬧著玩。非得和他爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤?誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?也許你說(shuō)，哦!我不想和那種SB討論，但是我想說(shuō)，這樣真的好么?

　　你室友愿意在寢室打麻將，你對(duì)此嗤之以鼻，嫌他們吵，嫌他們抽煙?難道你要對(duì)他們說(shuō)寢室是學(xué)習(xí)的地方，不是你們打麻將的地方?我告訴你，你要是這么說(shuō)的話，你會(huì)沒(méi)有朋友的。大家會(huì)覺得你是個(gè)矯情逼。而且你的矯情還會(huì)傳到別人耳朵里。你不喜歡可以去別的寢室溜達(dá)玩兒啊。什么?你想睡覺。你對(duì)麻將桌上一個(gè)人說(shuō)D哥我去你們寢你床上躺會(huì)。他保證會(huì)說(shuō)去吧，隨便躺。如果你們關(guān)系夠鐵，甚至可以直接去。(因?yàn)樗约阂仓涝谀銈儗嬍掖蚵閷⒋驍_別人)你覺得這樣好?還是你讓他們?nèi)e的地方玩好?如果23點(diǎn)熄燈，圖書館是可以開到22點(diǎn)的，你要想學(xué)，多學(xué)一會(huì)兒在回來(lái)啊，能耽誤你對(duì)少時(shí)間?

　　還有很多例子...

　　你想一下，早上你出門學(xué)習(xí)，你對(duì)身后那些玩LOL看黃片打麻將的兄弟們說(shuō)一聲我走了啊，你們玩。他們都會(huì)抬頭說(shuō)，走吧，拜拜。這樣好?還是你自己一臉不悅的背著書包話也不說(shuō)的出去好?你也許還是會(huì)堅(jiān)持，覺得那種低層次的人沒(méi)必要遷就?？墒悄阒烂?大學(xué)四年你也許就這幾個(gè)室友了。

　　四年很快就會(huì)過(guò)去，誰(shuí)和誰(shuí)還沒(méi)個(gè)磕磕絆絆。你要有容人之心，認(rèn)真你就輸了。這個(gè)答案是我用心寫的，希望有幫助!有些人的確看起來(lái)不如你激進(jìn)，但是三十年河?xùn)|三十年河西!人家不上進(jìn)，暫時(shí)不能說(shuō)明什么!也許他拿你當(dāng)最鐵的兄弟!我記得因?yàn)槭裁词?，我跟人打了起?lái)，我室友是第一批沖上去的;我記得我沒(méi)錢了，他們都挨個(gè)請(qǐng)我吃飯……即使他們不上進(jìn)，我也絕對(duì)不會(huì)看不慣，因?yàn)槲覀兪切值?。即使是那個(gè)喜歡阿諛?lè)畛械娜?，他?dāng)主席了我也真心替他高興啊!

　　做好自己的事兒，沒(méi)人攔著你;

　　處好身邊的人兒，沒(méi)人鄙視你。

　　大學(xué)生活勵(lì)志散文隨筆：大學(xué)校園里的5種傻學(xué)生

　　大學(xué)四年是人生中值得好好付出，好好珍惜的歲月。盡管來(lái)時(shí)的路，犯下了種種錯(cuò)誤，我們依然有理由對(duì)未來(lái)充滿信心。楊瀾曾說(shuō)：我們年輕，不是因?yàn)榍啻?，而是因?yàn)槲覀冇蟹稿e(cuò)誤并改正的機(jī)會(huì)。

　　第一種傻學(xué)生：

　　課程不好就不上，白交學(xué)費(fèi)了。這種人在大學(xué)里可有不少啊，因?yàn)閷W(xué)校開的課程自己不喜歡學(xué)或者老師講的不好，他就逃課，以為“我走我路”很酷，其實(shí)是在傷害自己，而且是最傻的。

　　第一，學(xué)校開的課一定是有其用處的，當(dāng)然不排除一部分過(guò)時(shí)的課程，可是作為第一次學(xué)習(xí)這門專業(yè)和課程的新鮮人來(lái)說(shuō)，你有什么資格說(shuō)不喜歡呢?尤其是在你連自己的專業(yè)是什么有什么用等都說(shuō)不清的情況下，所以，當(dāng)你理解不了時(shí)還是先聽學(xué)校的安排吧，認(rèn)真去上課吧，其實(shí)，如果你真的用心去聽一門課，再去多看點(diǎn)相關(guān)書時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這門課還是有其用處的，只不過(guò)因?yàn)槟阕约毫私獠欢嗪筒簧?，還理解不了而已，只是你個(gè)人覺得無(wú)用而已。

　　第二，你上的課是要花錢，你上一節(jié)課就是賺一節(jié)課的錢哦，你是在開學(xué)之初將學(xué)費(fèi)一次性*交齊的，所以你感覺不到上課花錢?？墒悄悴荒芤?yàn)闆](méi)有意識(shí)到，就浪費(fèi)你父母的錢啊，如果將教育看作投資的話，那你的回報(bào)在哪里呢?這是需要所有逃課學(xué)生思考的事情。

　　第三，如果，真的是老師授課方式方法的問(wèn)題，你應(yīng)該去謀求老師的改變啊，你可以通過(guò)給老師或給院系提意見，即使最后老師沒(méi)有采納和改變，那你也不能不去學(xué)這門課程，課程是固定的、有用的，如果授課的老師不好，那你可以不去聽老師，但也要把課程學(xué)好，這才是學(xué)習(xí)之道。大學(xué)，大不了自己學(xué)嘛，可以去大學(xué)生自學(xué)網(wǎng)http://v.dxsbb.com/，海量名校公開課免費(fèi)學(xué)習(xí)。希望那些因?yàn)橛憛捓蠋煻艞壵n程的同學(xué)有些思考。最后，如果你還是選擇逃課的話，那請(qǐng)你一定要做些與這門課程或自己專業(yè)，抑或?qū)ψ约喊l(fā)展有益的事情，而不應(yīng)該是在睡大覺或是玩游戲。

　　第二種傻學(xué)生：

　　沒(méi)有目標(biāo)地混，來(lái)大學(xué)為了啥都不知道。整體的迷茫是這一代人的通病，但對(duì)于高學(xué)歷的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，到了大學(xué)之后，還沒(méi)有自己的目標(biāo)那就說(shuō)不過(guò)去了。對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，是很容易隨波逐流和放棄努力的，也更容易被外在誘惑而改變目前的一切，這正如你在大海上航行，如果沒(méi)有目標(biāo)的話，那什么方向來(lái)的風(fēng)對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是逆風(fēng)。所有的大學(xué)生都應(yīng)該搞清楚以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　第一是你為什么要考大學(xué)?在你的一生發(fā)展之中，你是不是非上大學(xué)不可呢?如果不上大學(xué)你的人生會(huì)怎樣呢?也就是說(shuō)，你要搞清楚大學(xué)對(duì)你人生的作用和意義是什么，而不是僅僅因?yàn)槟愀改敢竽愦髮W(xué)或你看到大家都上大學(xué)你也上大學(xué)。

　　第二，在大學(xué)里你要得到什么?如果你的目標(biāo)必須要經(jīng)歷上大學(xué)的話，那么你就要提出對(duì)大學(xué)的量化要求，你都要學(xué)到什么、得到什么，將這些目標(biāo)都寫下來(lái)，等畢業(yè)時(shí)回頭看，你就知道自己有多成功了。

　　如果，你是屬于沒(méi)有目標(biāo)就上了大學(xué)，而上了大學(xué)也沒(méi)有目標(biāo)的那類人的話，現(xiàn)在最為緊迫的就是確立一個(gè)目標(biāo)了，你可以以畢業(yè)后要做什么工作為目標(biāo)，那們?cè)诜治鰰r(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與其的差距，那么你的大學(xué)也就有了折騰的依據(jù)。

　　總之，沒(méi)有目標(biāo)的大學(xué)是可怕的，是無(wú)聊的，更是荒廢的，所以，即使樹立一個(gè)自己都不相信可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，那你也要確定它為自己的目標(biāo)，然后在大學(xué)努力再努力為之準(zhǔn)備，目標(biāo)還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?誰(shuí)又能保證當(dāng)你堅(jiān)持了五年、十年、二十年，當(dāng)初在大學(xué)里樹立的目標(biāo)不會(huì)成真呢?

　　第三種傻學(xué)生：

　　有時(shí)間時(shí)就是瀟灑，不為未來(lái)著想和努力。

　　首先，大學(xué)是人生最后的一段集中學(xué)習(xí)和改變自己的時(shí)期，過(guò)了這幾年，你的人生都將在工作和忙碌中度過(guò)了，那時(shí)候即使你有時(shí)間也沒(méi)心情了，所以，格外珍惜和最大化利用這段不可再生的時(shí)間是每個(gè)人都要考慮的問(wèn)題。

　　其次，大學(xué)是你可以有時(shí)間和精力、能力改變自己的四年，如果你有一個(gè)很好的理想?yún)s因?yàn)槟芰Σ粔?，那么這段時(shí)間就是你最好的改變機(jī)會(huì)，如你的英語(yǔ)口語(yǔ)不好，那么在大學(xué)里辛苦鍛煉口語(yǔ)就是你的目標(biāo)。這兩個(gè)重要性很多人都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，再加上沒(méi)有人生目標(biāo)，直接導(dǎo)致了很多大學(xué)生隨波逐流、隨欲而為，沒(méi)有課的空余就是他娛樂(lè)的所有時(shí)間，上課和考試成為了他們要應(yīng)付的最大問(wèn)題，其余的就是讓自己舒服的玩，徹夜的游戲、通宵的打牌、看片，過(guò)度的睡覺，肆意的游玩等成了他們大學(xué)生活的主旋律。

　　所以，他們那時(shí)只有無(wú)奈地接受這個(gè)噩耗，讓自己從頭開始。而且令人氣憤的是，其實(shí)大學(xué)生已經(jīng)有這種失敗的經(jīng)驗(yàn)了，高中時(shí)的努力不夠和準(zhǔn)備不充分，讓自己無(wú)奈地進(jìn)入不情愿的大學(xué)和專業(yè)，不就是一個(gè)最好的例子嗎?可是不善于反省和思考是中國(guó)大學(xué)生的通病，我似乎已經(jīng)看到了這類傻學(xué)生的畢業(yè)時(shí)的窘態(tài)了。

　　第四種傻學(xué)生：

　　只知道個(gè)人舒服享樂(lè)，千方百計(jì)剝削家里。剝削父母被很多大學(xué)生是天經(jīng)地義、理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋驗(yàn)楦改干宋覀兙鸵B(yǎng)我們，同時(shí)為子女全力以赴也是中國(guó)父母的甘心情愿;我們這里不是要否定這種倫理關(guān)系和真實(shí)情感，而是要提醒那些只顧自己享受而不考慮家庭環(huán)境如何的一些無(wú)良大學(xué)生，他們?yōu)榱藵M足一己私欲、虛榮心，為了買可有可無(wú)的高檔手機(jī)，為了買看碟玩游戲的電腦，為了自己的偉大愛情而慷慨解囊，為了所謂的面子而大肆揮霍的……這些學(xué)生不把心思放在學(xué)習(xí)長(zhǎng)本事上，反而學(xué)會(huì)了享受和擺闊、攀比，從而讓本就經(jīng)濟(jì)條件不好的家為其高消費(fèi)而進(jìn)一步困難，也更加劇父母的勞作和艱辛。

　　第五種傻學(xué)生：

　　什么事也不請(qǐng)教過(guò)來(lái)人，就靠自己摸著石頭過(guò)河。有些人的個(gè)性很封閉，他們完全活在自己的圈子和世界里，他們不愿意和別人交流，他們不注重經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人成長(zhǎng)的巨大作用，他們就完全靠自己的摸索，即使有捷徑走他們也不聽而非要自己去撞一下南墻才罷休。大學(xué)，本來(lái)就是傳承的機(jī)構(gòu)，傳承知識(shí)、方法、經(jīng)驗(yàn)、文化;而且，在和別人的交流、討論中成長(zhǎng)也是比較好的一種成長(zhǎng)方式，所以，那些在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上獨(dú)自探索的學(xué)生無(wú)疑是很傻的。大學(xué)生最少要就以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)請(qǐng)教過(guò)來(lái)人：首先是如何利用和規(guī)劃大學(xué)的問(wèn)題，其次是專業(yè)選擇和學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，第三是校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的問(wèn)題，第四是職業(yè)選擇和實(shí)習(xí)的問(wèn)題。如果你對(duì)以上問(wèn)題去不斷請(qǐng)教，那么你將有效減少摸索的時(shí)間，為開發(fā)自己贏得大量時(shí)間，否則，你就是那個(gè)考試交卷后的人，雖然一切都知道了，但一切也都晚了。