學(xué)習(xí)啦 > 生活課堂 > 禮儀知識(shí) > 個(gè)人禮儀 > 人際交往 > 大學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因有哪些

大學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因有哪些

時(shí)間: 菊珍955 分享

大學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因有哪些

  大學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

  大學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因

  新生進(jìn)入大學(xué)后,都希望有豐富的人際交往,擁有令人感到友善、溫暖、和諧的人際關(guān)系。然而,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的集體生活,有的同學(xué)人際關(guān)系和諧,精神振奮,而有的同學(xué)人際關(guān)系糟糕,心情非常郁悶,影響學(xué)習(xí)和生活。

  從心理咨詢和新生的日常生活中不難發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致人際關(guān)系不良的原因是,有的同學(xué)缺乏人際交往的正確認(rèn)知,有的同學(xué)因性格問(wèn)題,有的同學(xué)人際交往經(jīng)驗(yàn)技巧不足等等。

  大學(xué)生對(duì)人際交往的不良認(rèn)知可以分為兩類。一類是以他人為中心,太在意別人是否滿意和高興;一類是以自己為中心,凡事只從個(gè)人利益出發(fā),對(duì)他人懷有敵意。這兩種不良認(rèn)知都會(huì)導(dǎo)致交往發(fā)生困難,具體心理活動(dòng)表現(xiàn)為:

  以他人為中心:我必須與周圍的每一個(gè)人建立密切的關(guān)系;如果有一個(gè)人對(duì)我不好,說(shuō)明我的人際關(guān)系有問(wèn)題;應(yīng)隨時(shí)思考別人是否有興趣與我交往;接受別人的幫助,必須立刻給以回報(bào)。

  以自己為中心:人都是自私的不可信任;有些人自私自利,不能與他們來(lái)往;知人知面不知心,言多必失;別人對(duì)我好,是想利用我,占我的便宜。

  大學(xué)生 人際交往中,人格因素至關(guān)重要,不良的人格特征或人格缺陷容易給對(duì)方以不良的評(píng)價(jià)、不愉快的感受和不安全感,從而影響人際交往。常見的人格缺陷有:自私自利、為人虛偽、不尊重人、報(bào)復(fù)心理、嫉妒心理、猜疑心理、苛求別人、過(guò)分自卑,驕傲自滿、孤獨(dú)固執(zhí)等。這些人格缺陷嚴(yán)重影響同學(xué)們之間的交往。因此,大學(xué)生不斷完善人格非常重要。

  對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),人際交往的能力欠缺也是影響人際交往的原因之一。有的同學(xué)在日常生活中已經(jīng)體會(huì)到,往往想關(guān)心別人都不知從何做起;想贊美別人卻不知從何開口;想?yún)f(xié)調(diào)人際關(guān)系卻越協(xié)調(diào)越復(fù)雜;想與人為善卻控制不住自己的沖動(dòng)而語(yǔ)言生硬。人際交往能力是一個(gè)人的知識(shí)、人品、修養(yǎng)以及各種心理能力的綜合,反映了一個(gè)人的綜合素質(zhì),大學(xué)生在培養(yǎng)和提高自己的人際交往能力的同時(shí)也要注意自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

  分析大學(xué)新生人際交往中易出現(xiàn)的問(wèn)題和主要原因,詣在增強(qiáng)其心理健康,從而建立和諧、融洽良好的人際關(guān)系。

  大學(xué)新生如何建立良好的人際關(guān)系

  可遵循以下原則:

  一、 平等原則

  平等就意味著相互尊重。尋求尊重是人們的一種需要。同學(xué)間交往的目的主要是在于共同完成大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),這就規(guī)定了彼此應(yīng)在人格上平等和學(xué)習(xí)上互助,并且主動(dòng)了解、關(guān)心同學(xué)。蘇霍姆林斯曾經(jīng)指出,不要去挫傷別人心中最敏感的東西----自尊心。

  二、相容原則

  相容表現(xiàn)在對(duì)交往同學(xué)的理解、關(guān)懷和喜愛(ài)上。人際交往中經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾,有的是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)水平不同,有的因性格脾氣不同,也有的是因?yàn)榱?xí)慣愛(ài)好不好等等,相互之間會(huì)造成一定的誤會(huì)。雙方如果能以容忍的態(tài)度對(duì)待別人,就可以避免很多沖突。

  三、互利原則

  古人云:“投之以桃,報(bào)之以李。“互利原則要求我們?cè)陔H交往中,了解對(duì)方的價(jià)值觀傾向,多關(guān)心、幫助他,并保持對(duì)方的得大于失,從而維持和發(fā)展與他人的良好關(guān)系。

  四、信用原則

  信用指一個(gè)人誠(chéng)實(shí)、不相欺、守諾言,從而取得他人的信任。在人際交往中,與守信用的人交往有一種安全感,與言而無(wú)信的人交往內(nèi)心充滿焦慮和懷疑。對(duì)每一個(gè)立志成才的大人學(xué)生來(lái)說(shuō),守信用使你的形象更添光彩。

大學(xué)生出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因有哪些相關(guān)文章:

1.大學(xué)寢室出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因

2.大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題的類型

3.大學(xué)生的人際關(guān)系問(wèn)題

4.影響大學(xué)生人際交往的主要心理障礙因素

5.大學(xué)生如何處理人際關(guān)系的問(wèn)題

2326795