幼兒禮儀常識(shí)
一個(gè)人小時(shí)候受到過多少教育和他以后是息息相關(guān)的，所以從小就要讓他們懂得好的禮儀常識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒禮儀常識(shí)，希望能夠幫到大家哦!
幼兒禮儀常識(shí)
一、接打電話禮儀多
(1)接電話的時(shí)候，自己不要一直說話或者不說話，也不要插嘴，等別人說完再說。
(2)打電話時(shí)不要心不在焉的，不要邊打電話邊做其他的事情，或一邊打電話一邊和身邊的人說話，這樣很不禮貌。
(3)接到打錯(cuò)的電話，要說明情況，不能亂發(fā)脾氣說粗話。
二、做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子
(1)要勤洗澡，勤換衣服，保持整潔干凈。
(2)不要隨地坐，不要在公共場所脫衣服和鞋子，這樣是不文明的表現(xiàn)。
(3)要定期洗澡洗頭發(fā)，以免散發(fā)出難聞的氣味，別人都避而遠(yuǎn)之。
(4)不要隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，要把垃圾扔到指定地點(diǎn)。
三、收到禮物要致謝
(1)收到禮物要雙手接，一邊接一邊道謝。
(2)不要隨便向人索取禮物，特別是不熟悉的人這樣很不禮貌 。
(3) 接過別人的禮物后，不要隨手扔到一邊。并且要在對(duì)方同意下才可以把禮物拆開，并表示自己很喜歡。
四、做客時(shí)要文明禮貌
(1)到他人家做客時(shí)，見到主人要主動(dòng)打招呼，問好。
(2)進(jìn)門后，在主人的邀請(qǐng)下要端端正正的坐好，不要亂跑，在主人允許后再進(jìn)入其他的房間。
(3)不要隨意亂動(dòng)他人的東西，在主人同意后才可以，看完東西后要返回原位。
五、借東西講禮貌
(1)借東西時(shí)，要經(jīng)過主人同意后才能拿走。
(2)借的東西要立刻歸還，不要據(jù)為己有。
(3) 借的東西如果損壞了，要及時(shí)和主人說明并道歉。
六、穿著打扮要得體
(1)不要穿奇裝異服，穿著得體才是最好的。
(2)身上的配飾不要太多，只要干凈大方就好。
(3)不要穿緊身衣，因?yàn)樯眢w正在發(fā)育，穿緊身衣會(huì)使骨頭發(fā)育變形。
七、尊重長輩
(1)幫助長輩做一些力所能及的事，如幫奶奶擇菜，替爺爺拿報(bào)紙等。
(2)吃飯時(shí)請(qǐng)爺爺奶奶爸爸媽媽先吃，飯后要幫助媽媽收拾碗筷。
(3)外出時(shí)，問候遇到的長輩，乘車時(shí)給長輩讓座。
八、出門前告訴家人
(1)出門前要告訴大人自己去了哪里，什么時(shí)候回家，以免家人擔(dān)心。
(2)要是有事耽誤了，不能按時(shí)回家，要給家里打個(gè)電話說明原因。
(3)回到家后和家人打個(gè)招呼，讓他們知道自己已經(jīng)到家了。
九、不要打斷大人說話
(1)稍微等大人一下，等他們不是很忙的時(shí)侯再說話。
(2)要是有急事的話，就悄悄地拉拉大人的手，表示自己有事。
十、餐桌禮儀
(1)吃飯前要洗手，吃飯后要漱口。
(2)吃飯時(shí)要端正坐姿，不要歪歪斜斜的，也不要趴著。
( 3)吃飯時(shí)不要拿著筷子或勺子亂晃，不要大聲說話，更不要用筷子或勺子碗和杯子。
(4)吃飯的時(shí)候，要長輩先拿起碗筷，自己才能吃飯。
(5) 有想吃的菜，可以請(qǐng)大人幫自己夾，不要站起來或趴在桌上夾著
(6)吃飯時(shí)，要打噴嚏或咳嗦的話一定要避開桌子和其他人。
十一、戶外活動(dòng)
(1)在戶外游戲時(shí)，不要做危險(xiǎn)的事情，比如爬樹，登高等。
(2)戶外活動(dòng)時(shí)要聽從老師的安排，不要一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。
(3)一起做游戲時(shí)，不要推來推去，要互相謙讓。
十二、禮貌用語掛嘴邊
(1)遇到長輩要說‘您好”，遇到同齡人要說 “你好”
(2)得到幫助后要說 “謝謝”。別人感謝你時(shí)要說 “ 不用謝”“不客氣”。
十三、見人主動(dòng)打招呼
(1)不要怕見人，見到人要主動(dòng)說話。
(2)說話時(shí)，面帶微笑，給人以舒服的感覺。
(3)說話和打招呼時(shí)要熱情，讓人家愿意和你說話
幼兒禮儀教育的重要性
一、禮儀教育與幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)系
幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)可以簡稱為養(yǎng)成教育。在養(yǎng)成教育這一理念中，幼兒習(xí)慣培養(yǎng)是十分重要的。禮儀教育貫穿與養(yǎng)成教育的始終，在養(yǎng)成教育這一大理念中占有舉足輕重的位置，他們是包含與被包含的關(guān)系。
禮儀教育與養(yǎng)成教育的關(guān)系
養(yǎng)成教育包括多種習(xí)慣的養(yǎng)成，而禮儀教育與這些習(xí)慣的關(guān)系是交叉關(guān)系。
二、禮儀教育對(duì)幼兒、幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的作用
促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心;有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng);促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
尊重他人，一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必定有良好的文明修養(yǎng)，這樣的人會(huì)被人尊重，受人歡迎，從心里學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得理解他人，尊重他人，形成了良好行為習(xí)慣，他就會(huì)被別人接納，受大家歡迎，就會(huì)有很多的朋友，而這些朋友又會(huì)間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會(huì)，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。
如果每個(gè)孩子學(xué)習(xí)禮儀，形成了良好的行為習(xí)慣，那么孩子就把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當(dāng)孩子專注了，有秩序了，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的。心里學(xué)家翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子，其身心會(huì)更加健康，而且會(huì)關(guān)心他人、更富 有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績也更好。由此可見，孩子進(jìn)行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績的一種途徑。
情緒對(duì)孩子的身體生長發(fā)育是有極為重要的影響的，當(dāng)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)中，有煩心事可以和老師或是小朋友傾訴，那么孩子就會(huì)始終保持一種正態(tài)的心理狀況，這種正態(tài)的心理狀況會(huì)促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。 孩子的禮貌行為來自對(duì)父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿，所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長做起。
三、禮儀教育在養(yǎng)成教育中的重要意義
禮儀教育作為養(yǎng)成教育的重要部分，在幼兒習(xí)慣培養(yǎng)中有著重要意義。幼兒期是養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。因此，我們應(yīng)該重視對(duì)幼兒文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。文明禮貌教育的主要方法是常規(guī)訓(xùn)練持之以恒。在幼兒園中，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，不僅是幼兒身心健康發(fā)展的需要也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
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