作為護士應(yīng)該具有的素養(yǎng)
隨著社會的進步及醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)護理模式發(fā)生了根本的改變,護理由傳統(tǒng)的護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀藶橹行牡恼w護理。作為護士應(yīng)該具有的素養(yǎng)有哪些呢?下面是學(xué)習啦小編搜集整理的一些內(nèi)容,希望對你有幫助。
作為護士應(yīng)該具有的素養(yǎng):良好的思想品質(zhì)和高尚的職業(yè)道德
作為一名護理人員,首先要熱愛自己的專業(yè)工作,滿腔熱枕周到地為患者服務(wù),一心撲在護理工作上,達到護理道德的最高原則和標準要求。
護士工作是窗口服務(wù),直接接觸的對象是病人,護士的一言一行留給病人的感覺雖是初次的,但卻是永久的。如果護士以笑臉迎接每一個病人,那么給病人就是一個輕松、愉快的診療 環(huán)境。以職業(yè)有的特點看,可以說世界上沒有一個職業(yè)能像醫(yī)學(xué)為人的生死所寄,因為它關(guān)系到千家萬戶的幸福和安樂。從這種意義上講,護士的工作每天都為病人而奉獻,有真切的同情與關(guān)懷,把病人的生命和痛看得高于一切。有了這樣高尚道德情操的護士,才能在護理工作中,設(shè)身處地為病人著想,視病人如親人,千方百計地解除病人的痛苦。在護理工作中,在遵循職業(yè)道德的同時,護士本身更要自尊自愛,注意自己平時在護理病人過程中的言談舉止,儀表要端莊大方。面帶微笑的表情,穩(wěn)重的站立和輕盈的走路姿態(tài),給 病人創(chuàng)造了盡早康復(fù)的心里條件。
如此來說,護士的高尚道德責任感和無私奉獻精神,應(yīng)作為護士長期的必修課。
作為護士應(yīng)該具有的素養(yǎng):知識廣博,技術(shù)精湛
護士在工作上要知識廣博,技術(shù)精湛,要有較強的理論水平和業(yè)務(wù)操作能力。
隨著社會的進步,必然要求護理工作適應(yīng)不斷變化的新形勢。這就要求護理人員要有一定的醫(yī)學(xué)理論水平和對新知識、新技術(shù)的了解和掌握。護士在護理病人時,經(jīng)常會遇到病人就己的病情,提出一些有關(guān)問題,比如,“這病是怎么得的”?“怎樣能治好”,“用什么藥治療效果最好”等等。如果護士有扎實的醫(yī)學(xué)知識和用藥常識,就能對答如流地一一做出解釋,使病人感到護士的不凡水準。這種互動,讓病人產(chǎn)生了信任,增強了戰(zhàn)勝疾病的信心。
反之,護士因自己的醫(yī)學(xué)知識淺薄,無法就病人提出的問題給予正確明了的理性解答或輕描淡寫的、含糊的說些不著邊際的話,這樣往往會給病人帶來不該產(chǎn)生的誤解,以致給病人增加不應(yīng)有的思想負擔。在當代,做一個合格的護士不但有廣博的醫(yī)學(xué)理論知識,還應(yīng)對某些疾病病因、治療方法、怎樣用藥、注意事項及應(yīng)急措施等有了一個了解。如果自己能較好地掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識,做到心中有數(shù),那么就能遇事不慌,遇險不驚。有了理論知識,關(guān)鍵在于護士必須有較強的護理操作能力,按照醫(yī)囑,及時完成對病人的治療。比如用藥、打針、輸液,做到既快又準確無誤。在我看來,平時一點一滴一絲不茍地鉆研業(yè)務(wù),工作中才能得心應(yīng)手,穩(wěn)、準、快地完成護理工作任務(wù)。從護理學(xué)的角度去看,由單純疾病護理到對病人身心整體護理,護士在技術(shù)上必須做到精益求精,才能立于不敗之地。
作為護士應(yīng)該具有的素養(yǎng):敏銳的觀察力
觀察力是護士運用視、聽、觸、嗅等感覺,直觀的得到病人治療中動態(tài)的第一手資料。通過觀察,在判斷病人病情,以及預(yù)料可能發(fā)生的病情變化等,都是非常重要的。護士應(yīng)具備敏銳的觀察力,而觀察力是在長期的臨床實踐逐漸培養(yǎng)出來的。在臨床護理中,護士與病人接觸的時間最多,可以從病人微妙的外表行為、軀體動作或語調(diào)中,了解到病人內(nèi)心活動及軀體內(nèi)病情變化好與壞的情況。
要科學(xué)性、系統(tǒng)性觀察病人的體溫、脈搏、呼吸、血壓、面部表情、舉止行為、皮膚顏色、嘴唇干燥潤濕情況等。護士每天接觸不同年齡、不同性別、不同病種、不同工作崗位、不同生活環(huán)境的病人,主動做到四勤:腿勤、眼勤、手勤、腦勤,善于從病人的表情、語言、行為等方面,獲得有價值的信息和資料,把信息反饋給醫(yī)生,為診斷、治療提供準確的參考值。護士的觀察力,實際上是廣泛知識,熟練地業(yè)務(wù)技巧和高尚情操的結(jié)合。
作為護士應(yīng)該具有的素養(yǎng):獨立的思維能力
在護理工作中,善于獨立思考的護士,工作中就心中有數(shù),忙而不亂,井井有條,有較強的應(yīng)變能力和處理能力。護士要根據(jù)病人病情的變化,充分發(fā)揮獨立思維能力,在病程的動態(tài)變化中發(fā)現(xiàn)問題,運用 求異思維的方式去獨立分析,然后提出自己的觀點。傳統(tǒng)的護理觀念認為,護士就是執(zhí)行醫(yī)囑,打針、送藥,無須獨立思考。一般說來醫(yī)囑是醫(yī)生根據(jù)病人病情的需要,擬定的治療護理方案,是合乎客觀規(guī)律的,應(yīng)當執(zhí)行。如果護士機械地執(zhí)行醫(yī)囑,缺乏思維的獨立性,同樣會在盲目執(zhí)行中出現(xiàn)差錯和事故。例如,一醫(yī)生給一患者下的醫(yī)囑是氯化鈣1g肌肉注射,而值班護士沒有獨立思考,就完全按醫(yī)囑執(zhí)行,結(jié)果導(dǎo)致患者局部肌肉壞死的不良后果。如果這名護士具有獨立思維的品質(zhì)和能力,提醒醫(yī)生氯化鈣不能肌肉注射,應(yīng)改為靜脈注射,就不會發(fā)生事故。目前,醫(yī)院實行的是以病人為中心的護理模式,對病人實施責任制護理, 護士對每位病人都應(yīng)作出準確的護理判斷,擬定全面的護理計劃。因此,更要求護士具備獨立的思維品質(zhì)。