高中歷史知識總結框架圖
高中歷史教師必須要重視高中歷史試卷評講課,提高學生對于高中歷史試卷評價，下面由學習啦小編為你提供的高中歷史知識總結框架圖，希望大家喜歡。
高中歷史知識總結框架圖欣賞
高中歷史知識總結框架圖1
高中歷史知識總結框架圖2
高中歷史知識總結框架圖3
高中歷史知識總結框架圖4
高中歷史知識總結框架圖5
高中歷史知識點一
資本主義時代
資本主義時代，或者叫做手工工場時代。包括資本主義在歐洲的興起和早期資產階級革命時代。又稱為原始積累時代。
1、資本主義萌芽的原因、標志、途徑和影響(瓦解封建制度、推動新航路的開辟和早期殖民、促使階級分化、推動新興資產階級展開反封建的斗爭：文藝復興，促使自然科學的突破)。
2、開辟新航路的原因，三大航海家和三條航線，商業(yè)革命和價格革命*。新航路開辟后對西、葡，英、法、荷、意大利、歐洲、東方、世界的不同影響。
3、文藝復興：自然科學的突破，和日心說有關的科學家的貢獻。藝術和文學的著名人物及貢獻。
說明：是資本主義興起的時代。資本主義工商業(yè)在歐洲興起，新航路的開辟和早期殖民活動促使歐洲資本主義進一步發(fā)展起來，早期資產階級的反封建斗爭采取了宗教異端形式取決于當時資封的力量對比。
4、理解圈地運動對英國歷史的深遠影響。
5、熟練掌握革命前英國的經濟，階級，政治，宗教狀況，對比都鐸王朝和斯圖亞特王朝對英國資本主義的不同影響。
6、如何重新正確理解和辨證評價英國革命的保守性(是必然)。并從經濟、階級、思想、舊勢力等方面分析原因。
7、掌握君主立憲制、兩黨制在英國的形成。
8、從經濟，階級矛盾和社會矛盾，革命領導的革命性，人民群眾的參與性，思想發(fā)動、國際環(huán)境等方面理解法國大革命比之于英國革命徹底的原因。并正確評價之。
9、熟練掌握法國大革命中三個派別的活動貢獻和垮臺原因。正確評價雅各賓派及其恐怖政策的兩面性。
10、結合史實正確評價拿破侖的內外活動。(內外活動均具有階段性和兩面性)
11、啟蒙思想家提出了那些政治學說，這些政治學說在早期資產階級革命中是如何體現出來的?
12、早期資產階級革命以推翻封建統(tǒng)治，確立資產階級統(tǒng)治為任務，早期資產階級聯合人民大眾，表現了相當的革命性，經過較為曲折反復的斗爭以暴力形式推翻封建統(tǒng)治，以法律的形式確立了資本主義社會的基本原則和規(guī)范。對后來影響極大。
13、理解《人權宣言》，《獨立宣言》，《1787年美國憲法》的意義和局限。
結論：17-18世紀晚期是資本主義到來的時代，首當其沖的就是三大資產階級革命在英法美確立了資本主義制度。當然，資制尚不成熟，封建君主的封建改革盡管主觀目是加強封建統(tǒng)治但也反映了這一歷史發(fā)展趨勢;從經濟上看，商業(yè)資產階級控制著手工工場生產，重商主義和赤裸裸的殖民掠奪促進了原始積累;思想上看啟蒙運動進一步解放了思想，并且給資產階級破舊立新以精神動力和理論素養(yǎng)。東方落后并開始從屬于西方。
高中歷史知識點二
一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)前的東西方世界(1917-1939年)
此階段的歷史相當重要，歷來是高考命題的重點。
此階段又可以分為三個歷史時期：
(1)1917-1923：兩塊內容：一塊是以十月革命為中心的世界性革命高潮(三小塊：俄國，歐美，東方)一塊是帝國主義戰(zhàn)后瓜分世界的分贓體系：凡爾塞-華盛頓體系的確立。
(2)1923-1929年：一塊是蘇聯的社會主義建設，一塊是帝國主義“相對穩(wěn)定局面”的形成和隱含的尖銳矛盾。
(3)1929-1939年：一是大危機沉重打擊下帝國主義陣營分化成民主陣營和法西斯陣營;二是蘇聯的建設和斯大林體制;三是法西斯的瘋狂擴張和大戰(zhàn)的醞釀。
總的來說是三條基本線索：一是帝國主義由一戰(zhàn)后的動蕩調整到形成暫時穩(wěn)定局面，再到大危機后走向新的動蕩爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，核心是帝國主義彼此間深刻而又復雜的矛盾;二是俄國經二月革命到十月革命后經過曲折鞏固政權，恢復經濟探索建設社會主義的道路。三是東方的革命運動進入新時期，到三十年代和反法西斯結合起來。理解這一階段的關鍵在于明確此階段是在一戰(zhàn)和十月革命影響下的20年。
1、理解十月革命發(fā)生在俄國的歷史原因(經濟、政治、階級、政黨、大戰(zhàn)、演習)十月革命的經過(兩個過渡：由資產階級民主革命過渡到社會主義革命;由和平設想過渡到暴力奪權。集中體現在四月提綱中。)熟練掌握二月革命后俄國的復雜形勢。十月革命的歷史意義。
2、如何理解蘇俄向社會主義過渡(戰(zhàn)時共產主義政策、新經濟政策)。
3、蘇聯社會主義建設(蘇聯的建立、工業(yè)化和農業(yè)集體化、斯大林體制的政治經濟特點和評價)。
4、、凡爾賽--華盛頓體系的含義，內容(宰割戰(zhàn)敗國;重分殖民地;協(xié)調大國利益和矛盾;策劃反俄;建立國聯)。如何評價該體系(反動性為主;但注意其三個積極意義?)通過分析該體系隱含的復雜矛盾理解其必不能持久的必然性。
5、掌握凡爾賽和約和九國公約，四國條約，五國公約的內容和作用。理清英，法，美，日之間的關系。
6、大危機的原因，特點和影響。
7、大危機下美德不同選擇的歷史原因。(經濟，政治，思想，歷史傳統(tǒng)，外交，個人因素。)
8、理解羅斯福新政的實質、特點，正確評價羅斯福新政。(經濟意義，政治意義，理論意義。)
9、日本法西斯和德國法西斯上臺的不同點。
10、三十年代后期世界形勢的特點。各主要政治力量的活動和影響。
11、慕尼黑陰謀和蘇德互不侵犯條約
12、理解綏靖政策的歷史背景，表現，影響。
13、世界反法西斯同盟形成的原因和過程。同盟建立后采取的重大軍事行動。大戰(zhàn)后期召開的會議的內容。
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