中國洋務運動與日本明治維新的比較
在中國洋務運動與日本明治維新的比較中，還是有著許多異同存在的。以下是學習啦小編為你整理的中國洋務運動與日本明治維新的比較，歡迎大家閱讀。
中國洋務運動與日本明治維新的比較
中國進行洋務運動的背景是為了打敗當時興起的太平天國運動，是清朝政府派人前往歐洲先進國家進行的工業(yè)學習，總的目的還是為了維護清王朝的統(tǒng)治。而日本明治維新的目的則是為了推翻腐朽落后的幕府統(tǒng)治，并且在推翻之后用全新的西化來武裝自己的國家，日本在明治維新的初期便已經是資本主義國家，而中國的洋務運動之后卻是更為穩(wěn)固的封建社會。
其次便是兩個國家進行維新的領導力量的不同。日本的明治維新，其總的領導便是明治天皇，是當時在日本最有權勢的人，因此他的革新十分順利，沒有人敢反抗他。但是反觀中國，中國的洋務派卻主要是清朝朝廷內的一些大臣，他們有著革新國家的愿望，但是又不敢反抗慈禧太后的統(tǒng)治，再加上慈禧對洋務派表面上是支持態(tài)度，這些大臣們哪里還有怨言?然而誰都知道，慈禧雖然曾經支持過洋務派，但事實上她一直是個保守的頑固派，這也是洋務運動最終會以失敗告終的原因。
在變革方面，盡管中國似乎也有很多方面進行了改變，但是最基本的國家性質仍然存在，當時的中國一直都是封建社會，但是日本首先便是把國家的政體給改變了，模仿英國使用君主立憲制的政體，這也是日本明治維新最為重要的一步，卻是當時的中國永遠跨不出去的一步。
日本明治維新的內容
在國家的政體方面，明治天皇決定模仿西方采用君主立憲制的政體，并且還把當時的日本領土總共分成了三府七十二縣，采用中央集權制的方式來統(tǒng)一權力。原先日本的階層分為“士、農、工、商”，在明治維新的時候被明治天皇改成了“皇族、華族、士族和平民”，雖然四個階層已經允許進行交往，但是四個階層之間還是存在著等級之分。之后明治天皇更是發(fā)布了《廢刀令》和《戶籍法》，這也是武士階層開始沒落的重要原因之一。
在明治維新期間，日本開始用太陽歷來計日。明治天皇還引進了許多西方最為先進的近代工業(yè)技術，并且還專門設立了工部省這個部門來管理工商業(yè)，統(tǒng)一了貨幣，建立日本銀行，這些手段都是為了更好地促進貿易。
在教育方面，明治天皇設立了許許多多的大學、中學、小學，確保日本的三府七十二縣所有孩童都能夠接受到教育，在教科書里大量灌輸軍國主義思想和武士道精神，為日本的后代們灌輸忠君愛國思想，鞏固自己的統(tǒng)治地位。在軍事方面和司法方面，明治天皇都模仿西方先進國家的標準進行改革。在交通上更是新建了無數新式的鐵路與公路。
中國洋務運動的內容
在創(chuàng)辦軍工企業(yè)方面，洋務派打出了“自強”的旗幟，用以號召民眾。他們學習西方的先進技術，采取大機器制造，生產出了物品同樣也應用于對清政府自己軍隊的建設。
民用企業(yè)的創(chuàng)辦出現在洋務運動的后期，此時的洋務派打出的旗號是“求富”。在此期間，洋務派采用官商合作、官督民辦等方式建立了一系列的民用企業(yè)，其中最主要的是紡織業(yè)的建立。
關于海防籌劃，其中最主要的是海軍的建立，19世紀70年代，清政府開著正式著手建立海軍。歷史十年的時間，中國近代海軍初步建成，一定有三支水師，其中最著名的是北洋艦隊，這也是規(guī)模最大的一支海軍。
創(chuàng)辦新式學堂是洋務運動中一項跨時代的壯舉，它打破了中國傳統(tǒng)的私塾和書院教育，開始分門別類的設立學院，這一舉動是為了應對中外交涉而開創(chuàng)的。在那樣的社會背景下，清政府急需會說外語的新式人才，當然還有懂得大機器操作的人。因此洋務派開始在華夏的土地上開辦跟科技和軍事有關的新式學堂，還有就是派遣留學生，新式學堂為以后的經濟、政治和經濟發(fā)展培養(yǎng)了大批的先進人才。
洋務運動的主要措施除了以上四個主要方面之外，還有其他幾個。洋務運動的主要措施還包括修建鐵路、開通電報和創(chuàng)辦報社。
中國洋務運動與日本明治維新的比較相關文章：
中國洋務運動與日本明治維新的比較
上一篇：明治維新的局限性有哪些
下一篇：日本明治維新的歷史意義是什么
