初二歷史上冊(cè)第三單元中考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
《新民主主義革命的興起》是初二歷史上冊(cè)第三單元的內(nèi)容，是中考歷史學(xué)科的一個(gè)難點(diǎn)重點(diǎn)，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初二歷史上冊(cè)第三單元中考，歡迎大家閱讀。
初二歷史上冊(cè)第三單元中考必考知識(shí)點(diǎn)
一、五四運(yùn)動(dòng)
1、導(dǎo)火線：巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的 失敗
2、經(jīng)過(guò)：
第一階段 第二階段
開(kāi)始時(shí)間 1919.5.4 1919.6.5
運(yùn)動(dòng)中心 北京 上海
斗爭(zhēng)主力 學(xué)生 工人
斗爭(zhēng)形式 游行示威 罷工、罷課、罷市
3、結(jié)果：
?、籴尫帕吮徊兜?學(xué)生
?、诹T免了三個(gè)賣國(guó)賊的 職務(wù) 取得了 初步勝利
③沒(méi)有在“巴黎和約”上 簽字
4、特點(diǎn)： 青年學(xué)生 是先鋒， 工人階級(jí) 是主力軍
5、影響：
?、傥逅倪\(yùn)動(dòng)是一次徹底地不妥協(xié)地 反帝反封建 的革命運(yùn)動(dòng)
最能體現(xiàn)“反帝反封建”這一性質(zhì)的口號(hào)是：“外爭(zhēng) 國(guó)權(quán) ，內(nèi)懲 國(guó)賊 ”)
?、趶拇耍?a href='http://www.regraff.com/lunwen/politics/marxism/' target='_blank'>馬克思主義開(kāi)始傳播到 工人 中去
?、畚逅倪\(yùn)動(dòng)是中國(guó) 新民主主義革命 的開(kāi)端
新民主主義革命“新”在：中國(guó)的 無(wú)產(chǎn)階級(jí) 開(kāi)始登上了中國(guó)的政治舞臺(tái)
二、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生
1、條件：
?、匐A級(jí)基礎(chǔ)： 無(wú)產(chǎn)階級(jí) 登上了中國(guó)的政治舞臺(tái)
?、谒枷牖A(chǔ)： 馬克思主義 在中國(guó)廣泛傳播并與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合
?、劢M織基礎(chǔ)： 陳獨(dú)秀 、 李大釗 等開(kāi)始進(jìn)行建黨活動(dòng)
?、?a href='http://www.regraff.com/news/guoji/' target='_blank'>國(guó)際條件： 共產(chǎn)國(guó)際 的幫助
2、誕生——中共“一大”召開(kāi)：
?、贂r(shí)間：1921、7、23—31
?、诘攸c(diǎn)：上海 → 嘉興(最后一天)
通過(guò)了黨綱 推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)
確定了奮斗目標(biāo) 建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政
?、蹆?nèi)容 消滅資本家私有制
決定了今后黨的中心工作：領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)
成立了中央機(jī)構(gòu)：中央局， 陳獨(dú)秀 為書(shū)記
④意義：中國(guó)革命的面貌 煥然一新 ——“新”在：從此有了 無(wú)產(chǎn)階級(jí) 政黨領(lǐng)導(dǎo)和 馬克思主義 指導(dǎo)
三、國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
1、國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn)
?、僭颍阂獞?zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人，必須建立 革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 。
②標(biāo)志：國(guó)民黨“ 一大 ”的召開(kāi)(1924年，廣州)
?、酆献鞣绞剑?黨內(nèi)合作
?、芤饬x：推動(dòng)了工農(nóng)運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展和國(guó)民革命高潮迅速到來(lái)
2、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)(1926—1927)
?、賹?duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖
基本消滅了北洋軍閥的 主力
?、诮Y(jié)果 革命勢(shì)力發(fā)展到 長(zhǎng)江 流域
1927年初，國(guó)民政府由廣州遷往 武漢
?、垡饬x：動(dòng)搖了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的 根基
3、國(guó)民大革命失敗
?、俳?jīng)過(guò)： 四•一二 政變 → 七•一五 政變 → 寧漢 合流
客觀：國(guó)民黨右派叛變革命
限制工農(nóng)運(yùn)動(dòng)
放棄革命 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
初二歷史上冊(cè)第三單元中考重要知識(shí)點(diǎn)
課程標(biāo)準(zhǔn)：
簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本事實(shí)，理解五四精神。
簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)(爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義)。
簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)。
根據(jù)一大的主要內(nèi)容、第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮的出現(xiàn)和課外知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義。
過(guò)程與方法：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生學(xué)會(huì)歸納課文的方法。
1919年6月前后，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，說(shuō)出五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中共成立的關(guān)系;學(xué)會(huì)從圖片史料中獲取有效信息，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
從五四運(yùn)動(dòng)的傳單、口號(hào)分析其性質(zhì)，理解其精神;從中共一大、二大的召開(kāi)，理解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義
選取優(yōu)秀影視片片斷或有代表性的圖片等各類資料，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段再現(xiàn)歷史畫面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)基本史實(shí)的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，幫助學(xué)生初步理解五四精神，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底地反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，五四青年表現(xiàn)出來(lái)的斗爭(zhēng)精神是徹底的不妥協(xié)的愛(ài)國(guó)主義精神，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立為祖國(guó)富強(qiáng)和中華民族復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。新時(shí)代的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)站在時(shí)代的前列，繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，矢志完成民族復(fù)興大業(yè)。
通過(guò)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮等史實(shí)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立給中華民族帶來(lái)了希望和光明，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和敬仰。
設(shè)計(jì)理念：
一、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段再現(xiàn)歷史畫面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。課前組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片《我的1919》，幫助學(xué)生了解本課的歷史線索，幫助學(xué)生更好的理解和體會(huì)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問(wèn)題。
二、在活動(dòng)中感受歷史事件對(duì)歷史發(fā)展的影響。五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，屬于抽象概念，對(duì)于以直觀思維為主的學(xué)生而言，較難理解。通過(guò)兩次討論活動(dòng)，從五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中愛(ài)國(guó)人士的言行表現(xiàn)和課文圖表等史料著手，通過(guò)概括圖表史料的共同點(diǎn)，形成抽象概念——“五四精神”;關(guān)于“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義”，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶或教師直接介紹民主革命中戊戌變法、辛亥革命等史實(shí)，運(yùn)用比較的方法得出“開(kāi)天辟地” 和“煥然一新” 的歷史結(jié)論。
學(xué)情分析：
“新民主主義革命的興起”學(xué)習(xí)板塊的概述為我們講述了四個(gè)問(wèn)題：第一階段說(shuō)明了時(shí)代背景;第二階段指出了興起的標(biāo)志;第三、第四階段介紹了興起的表現(xiàn);第四階段的最后為我們展示了革命的前景。
本課的標(biāo)題取名為“偉大的開(kāi)端”，意在說(shuō)明：五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)革命史上的里程碑事件，它們揭開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的篇章，改變了20世紀(jì)中國(guó)的命運(yùn)。課文通過(guò)兩個(gè)部分來(lái)加以闡述：“五四風(fēng)雷”——標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的傳播，工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)，這為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級(jí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生”——是中國(guó)革命史上開(kāi)天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目煥然一新。20年代初出現(xiàn)的中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)第一次高潮，正是中國(guó)共產(chǎn)黨成立的一個(gè)必然結(jié)果，也是中國(guó)革命出現(xiàn)新面貌的一個(gè)重要表現(xiàn)。
重點(diǎn)難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)是初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)五四青年優(yōu)秀的精神品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和敬仰;同時(shí)，了解關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)和中共一大的一些基本史實(shí)。難點(diǎn)為初步理解五四精神和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的偉大意義，并將它們?nèi)谌氲絻?nèi)心世界。五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，屬于抽象概念，對(duì)于以直觀思維為主的學(xué)生而言，較難理解。關(guān)于“五四精神”，以五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中愛(ài)國(guó)人士的言行表現(xiàn)和課文圖表等史料著手，通過(guò)概括圖表史料的共同點(diǎn)，形成抽象概念——“五四精神”;關(guān)于“中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義”，建議教師引導(dǎo)學(xué)生回憶或教師直接介紹民主革命中戊戌變法、辛亥革命等史實(shí)，運(yùn)用比較的方法得出“開(kāi)天辟地” 和“煥然一新” 的歷史結(jié)論。
初二歷史上冊(cè)第三單元中考同步試題
一.單項(xiàng)選擇題：
1.五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是( )
A.巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗 B.北洋軍閥黑暗統(tǒng)治
C. 一戰(zhàn)給中國(guó)帶來(lái)的危害 D.新文化運(yùn)動(dòng)的興起
2.最能體現(xiàn)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)反帝反封建性質(zhì)的口號(hào)是( )
A.誓死力爭(zhēng)，還我青島 B.外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊
C.取消“二十一條” D.拒絕和約簽字
3.五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的先鋒是( )
A.青年學(xué)生 B.工人 C.農(nóng)民 D.商人
4.今天我們生活當(dāng)中的許多節(jié)日都與以往的歷史事件有關(guān)，與“青年節(jié)”有關(guān)的歷史事件是( )
A.公車上書(shū) B.新文化運(yùn)動(dòng)
C.五四運(yùn)動(dòng) D.中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
5.在下列關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的敘述中，哪一項(xiàng)是不正確的( )
A.五四運(yùn)動(dòng)首先爆發(fā)在1919年的北京
B.五四運(yùn)動(dòng)的主體始終是青年學(xué)生
C.五四運(yùn)動(dòng)取得了初步的勝利
D.五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始
6.“四十年前會(huì)上逢，南湖泛舟語(yǔ)從容。濟(jì)南名士知多少，君與恩銘不老松。”這是董必武同志于1961年寫的懷念戰(zhàn)友的一首詩(shī)。詩(shī)中“四十年前會(huì)上逢”指的是哪一次會(huì)議( )
A.中共“一大” B.中共“二大” C.遵義會(huì)議 D.八七會(huì)議
7.在中國(guó)近代史上，第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)的會(huì)議是( )
A.國(guó)民黨“一大” B.中共“一大” C.中共“二大 D.八七會(huì)議
8.在下列人物中，沒(méi)有參加中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的是( )
A.毛澤東 B.馬林 C.李達(dá) D.陳獨(dú)秀
9.某一事件是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，從此以后，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。這一事件是( )
A.辛亥革命 B.新文化運(yùn)動(dòng) C.五四運(yùn)動(dòng) D.中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生
二、綜合題
10.許多年前，中國(guó)的一位外交官在參加一次國(guó)際會(huì)議時(shí)發(fā)表這樣的憤恨：“偌大一個(gè)省份見(jiàn)奪于他國(guó)，這難道是中國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)作戰(zhàn)的報(bào)酬嗎?”依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
(1)材料中的“偌大一個(gè)省份見(jiàn)奪于他國(guó)”指的是什么事件?
(2) 在中國(guó)人民的斗爭(zhēng)壓力下，當(dāng)時(shí)的中國(guó)政府對(duì)上面(1)中所講之事作出了怎樣的回應(yīng)?
(3) 這次會(huì)議上中國(guó)外交的失敗引發(fā)了中國(guó)的一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)?
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出怎樣的時(shí)代精神?
11.材料一
毛澤東 何叔衡 李達(dá)
材料二……的成立，是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事。中國(guó)從此有了代表整個(gè)中華民族利益的新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨。自從有了……，中國(guó)革命的面貌煥然一新。
(1) 以上兩則材料反映了一次重要大會(huì)的召開(kāi)，這次重要大會(huì)是哪一年在什么地方召開(kāi)的?
(2)當(dāng)時(shí)，在國(guó)內(nèi)這次會(huì)議召開(kāi)的歷史條件?
(3)這次會(huì)議又有何重要的意義?
三.探究園
了解中共“一大”13位代表名單和主要事跡后，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
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