漢朝察舉制的特點是什么
察舉制是中國古代選拔官吏的一種制度，那么你了解漢朝察舉制嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的漢朝察舉制的特點，讓我們一起來了解。
漢朝察舉制的特點
在西漢長達四百多年的封建統(tǒng)治中，出現(xiàn)過多種不同的管理選拔方法，大多曇花一現(xiàn)，被歷史所淘汰，而察舉制卻是其中最為重要且影響最為深遠的選官方式，代秦而起的兩漢成為中國歷史上第一個強盛統(tǒng)一，且較長時間保持穩(wěn)定的封建朝代，可見建立以察舉制為代表的玄關(guān)制度是其中重要的原因。
察舉制度是根據(jù)最高統(tǒng)治者的詔令所規(guī)定的科目，由中央或地方的高級官吏負責(zé)考察和推薦人才給朝廷，以滿足政府對補充官員的需要。這項制度的實行對兩漢實行政治、經(jīng)濟、文化等各個方面都起到了極為重要的作用和影響。
察舉制度相較于先秦時期的世官制與隋唐時期之后的科舉制，最大的特點在于由地方長官在轄區(qū)內(nèi)隨時考核、選取人才并推薦給上級或中級，經(jīng)過試用考核再任命官職。
漢代的察舉科目可分為常科與特科兩大類，?？萍皻q科，包括孝廉、茂才、察廉、光祿四行;特科則分為常見特科與一般特科。上述科目中以歲科為先，其中又以孝廉一科最為重要;特科則以賢良方正最為重要。可見察舉制的推薦標(biāo)準(zhǔn)以仁德為先，但此標(biāo)準(zhǔn)并非具體化的表現(xiàn)，故而在察舉制的推行過程中難免會出現(xiàn)徇私舞弊的現(xiàn)象，隨著時間的推遲，這種弊病愈演愈烈。因而察舉制退出歷史舞臺是發(fā)展中的必然。
漢朝察舉制的簡介
漢代實行以孝治天下，極力提倡孝道觀念，這一點從其推行的政令中得到了明顯的體現(xiàn)，其中最為重要的官員選拔就是秉承了這一特點。
察舉制中以察舉孝廉為主，在眾多科目中占據(jù)主流，這也是士人踏入仕途的必經(jīng)之路。當(dāng)時的漢代統(tǒng)治者認為，孝與廉是相互并行的兩種傳統(tǒng)道德品行，孝是廉的根本，只有在家中孝敬父母，與父子兄弟互相關(guān)愛，入朝為官后才能體恤百姓，盡忠君主，因此孝是廉吏的基本前提。
兩漢時期，朝廷對舉薦孝悌力田是十分重視的，《漢書》中記載，“舉民孝悌力田者復(fù)其身。”意思就是政府讓地方獎賞子孫孝敬父母、弟弟又順從兄長同時躬耕于農(nóng)田的農(nóng)民，免除其勞役。少帝元年，特設(shè)置孝悌力田二千石者一人，這種官爵位份頗高，其職責(zé)就是勸歷天下，敦行務(wù)本。
西漢政府極力宣揚孝的精神，并通過察舉的形式使社會中行孝之人得到實惠，通過行孝可以提高自己的社會地位，這就使得民間孝的觀念得到了很好的普及，使民間父子兄弟互相關(guān)愛，保障了社會的穩(wěn)定。
察舉制是在漢代集權(quán)制的國家中產(chǎn)生，是服務(wù)于君主專制的政治產(chǎn)物，但同時為漢王朝選拔了一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?，有效充實和加強了中央和地方的封建統(tǒng)治機構(gòu)，對當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟’文化的發(fā)展起了一定的推動作用。
漢朝察舉制的內(nèi)容
漢代察舉制度，嚴(yán)格地說是從文帝開始，他下詔要求“舉賢良方正，能直言極諫者”，并且定下了以“對策”為形式的考試和等第。武帝時察舉制達到完備，各種規(guī)定相繼推出。其后，各種科目不斷充實，特別是有了統(tǒng)一的選才標(biāo)準(zhǔn)和考試辦法。
考試是漢代察舉制度的重要環(huán)節(jié)。被舉者經(jīng)考試后，由政府量才錄用，這樣既保證了選才標(biāo)準(zhǔn)能貫徹實行，選出真正的人才，還能保證競爭的相對公平，令下層人士有進入國家管理層的可能。隨著考試制度不斷發(fā)展和完善，到隋唐以后更發(fā)展成科舉制度，這一制度實行了1300年之久，成為中國重要的選官制度。
漢代察舉的科目，是由少到多不斷增加的，增加科目尤其以特科為多，是根據(jù)對專門人才的需要而設(shè)立。這些科目，劃一由皇帝確定。按照舉期分類，察舉的科目可分為?？疲礆q科，與特科兩大類。歲科有孝廉、茂才、察廉、光祿四行;特科又分為常見特科和一般特科。
在上述科目中，以歲科為先，其中又以孝廉一科為最重要。特科中則以賢良方正為最重要。漢文帝在位期間，要求舉賢良方正，漢武帝時期要求舉孝廉，這都是察舉史上的標(biāo)志性事件。
如果按照四科標(biāo)準(zhǔn)分類，以“德”為主的有孝廉、孝廉方正、至孝、敦厚等科;以“文法”為主的有明法科;以“才能”為主的有尤異、治劇、勇猛知兵法、明陰陽災(zāi)異、有道等科。但所有的科目，都以“德行”為先，在學(xué)問上則以“儒學(xué)”為主。
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