關于思想家孔子的故事

　　孔子是春秋時期著名的思想家，關于孔子的故事有很多。下面是學習啦小編為你收集整理的關于思想家孔子的故事，希望對你有幫助!

　　孔子見南子的故事

　　孔子在周游列國的時候，曾多次拜訪隱士，而到了衛(wèi)國之后，衛(wèi)國的男子就派人跟孔子說：“天下有品德的人只要是看得起我衛(wèi)國，并且愿意跟我的丈夫稱兄道弟的人，就一定要來見我，而我也很想見你。”孔子遇到這突來的邀請，先是辭謝，只不過屢次辭謝不掉，就只好登門拜訪，去見南子。

　　他們見面的時候，南子在兩個人之間放了一張帷帳，避免跟孔子的直接接觸，孔子進入大門之后，先是給她行了一個大禮，南子也給他回敬了兩次禮。這一段“子見南子”描述，是在我們常說的《史記》中出現(xiàn)，并且記錄的非常詳細，詳細到細節(jié)都很生動，給人一種聯(lián)想翩翩的感覺，這才會有人把這起事件聯(lián)想成兩個人的風流韻事。其實并不是這樣的，孔子周游列國，第一個去的就是衛(wèi)國，誰都知道靈公對孔子那是相當不錯的。但是靈公和南子這一對夫妻品德并不怎么好，南子是宋國人，只不過是嫁給了靈公，因為她的美貌深受寵愛，靈公為其新建了一所宮殿，靈公常常邀請各國來此探討國事。而公子朝跟自己的妹妹南子是有過私混的，常常借著國事的名義，然后去宮殿里找妹妹私混。但是這件事情被衛(wèi)國的太子發(fā)現(xiàn)，南子很擔心他會登基之后找自己算賬，因此她需要尋找更多的人來支持自己，而孔子就是一個精神領袖，是一個很不錯的合作者。

　　孔子本不愿去登門拜訪，但是覺得自己現(xiàn)在身在衛(wèi)國，是想要讓靈公推行自己的道義，而現(xiàn)在他的妻子邀我上門。經(jīng)過反復的權衡之下，孔子只好前去拜見?？鬃忧叭サ臅r候，是帶上自己的一個弟子，那就是子路，子路覺得老師去見這么一個人，對南子感到非常厭惡，深怕孔子會被拉攏過去，因此，子路非常的不悅。

　　孔子深知自己的不高興，先是發(fā)一個毒誓，說自己并不想跟南子有任何聯(lián)系，然后才是重點，并把自己的思想灌輸?shù)阶勇飞砩?，跟其授課，在這種情況下，孔子都能從容的授課，可見他教書能力之強。

　　孔子讓路

　　孔子讓路這個典故出自于一段文言文，原名叫做《項橐難孔子》，這個故事還被收錄在課文中，被人們所爭相傳閱與學習。故事發(fā)生在春秋時期，這個故事展現(xiàn)了孔子虛心好學的品質，真正好學的人會把學習放在第一位置，只要是學有所成的人，不分老幼，都可以成為自己的老師，也可以看出孔子對于學習的態(tài)度。

　　故事發(fā)生在河南修武縣五里堡村西頭，那里現(xiàn)在還豎立著一塊石碑，石碑上面刻著孔子問禮碑這五個大字。在兩千多年前，孔子讓路的故事就發(fā)生在這里。

　　孔子帶著弟子周游于列國，傳播他的思想與學說，一天駕車來到了鄭國。駕車過路時發(fā)現(xiàn)前方有一個小孩在路中央玩耍，用碎石亂瓦在細細堆砌著。這小孩在路中央擋住了孔子的去路，于是子路就下車對孩子說：孩子，你擋住我們的去路了，快給我們讓路。

　　小孩子沒有理睬子路，還是專心的干著自己的活?？鬃酉萝嚭笞哌^去和小孩子說道：我們要趕路，請給我們讓路可以嗎?孔子禮貌有加。但是小孩看了一眼孔子，問孔子道：你看我在建什么?

　　孔子看了一眼后發(fā)現(xiàn)是一座城池，用碎石爛瓦堆砌的城池?？鬃涌戳艘谎蹧]放在心上，依舊說道：這孩子怎么如此不懂禮節(jié)，路是讓人同行的，你在路中央玩耍擋住了車的去路，還不讓路。

　　孩子還是眨著大眼睛，反問孔子：我哪里不懂禮節(jié)了?我看您老人家閱歷豐富，那么你說是車給城讓路，還是城給車讓路呢?

　　孔子一時不知如何接話，他細想到，孩子說的確實是實話，在大人看來這個城池是玩耍，但是在孩子看來這就是一個真的城池，怎么看孩子都沒有錯。車可以隨意移動，但是城就不行了，它是死的，所以只能車為城繞道。孔子嘆道我一生倡導禮義，但是還不如一個小孩來的懂呢。

　　孔子想通后和孩子興平氣和的聊天，原來這個孩子名叫項橐，今年七歲。孔子對其身邊的人贊嘆道：三人行，必有我?guī)煛２⒖滟濏楅?，雖然年齡小，但是他足以做我老師了。

　　后來孔子就讓學生駕車繞城而行。

　　孔子學琴的故事

　　孔子學習非常的刻苦，并且要完全掌握知識的精髓深意才能滿意。有一次，孔子向魯國的著名樂師師襄子學習彈琴，孔子一連十天練習同一首音律仍然沒有要求開始學習新的樂譜曲子。一日，師襄子對孔子說：“你已經(jīng)可以開始學習彈奏新的樂曲了。”孔子反對道：“我雖然熟悉了彈琴的形式。但是還沒有掌握演奏優(yōu)美音律的方法啊。”又過了段時日，師襄子建議孔子：“你現(xiàn)在已經(jīng)掌握演奏音律的技巧了，可以開始學習彈奏新的樂曲了。”孔子繼續(xù)反對說：“我還要掌握如何領會演奏音律時的意境啊。”

　　這樣又過了段時日，師襄子催促說：“你已經(jīng)領會到這首音律的意境了，可以開始學習彈奏新的樂曲了。”孔子則肅穆地回答：“不，我還沒有感受到這首曲子作者的思想。”然后又過了段時日，不待師襄子催促，孔子恍然大悟的說：“我感受到這首曲子作者的思想了，雄姿英發(fā)，帝王之相，古時的圣賢之王啊。這只能是周文王的樂曲吧。”

　　師襄子聞聽后，佩服得五體投地，贊賞道：“您說的很對，這首樂曲就是周文王的《文王操》啊。”

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