十分鐘ppt演講技巧
十分鐘ppt演講技巧
上臺演講PPT，不管你是學生還是worker，都要面對演講。那么，對于十分鐘ppt，有什么演講技巧嗎?下面是學習啦小編給你整理推薦的十分鐘ppt演講技巧，快來學習啦。
十分鐘ppt演講技巧
首先應該有一種堅韌的毅力和不達目的的不罷休的頑強信念。
然后應該掌握以下幾方面的技巧：
講法
演講是練習普通話的好機會，特別要注意“字正腔圓”，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，不要像和尚念經那樣低聲絮語，也不要像機關槍掃射般咄咄逼人，要有快有慢，有張有弛。
表情
這里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及頭等配合講詞的協同動作。這些動作要完全服從于講詞的需要，是“自然而然”的，從生活中來的。臺上的表情可以比生活中稍為夸張，但不宜過分，給人以做作之感。尤其不能因“演”而“講”，因“演”而“講”則會顯得“虛假”，進而引起哄笑。
在表情中尤為重要的是眼神。首先，演講者的眼神要能“攏”住全體觀眾，不可瞪天看地，或盯住臺下一隅，而要自然地平直向前，達到最后一排觀眾為止;其次，要照顧到臺下兩邊的觀眾，以加強演講者和觀眾的感情交流。
站位
演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，最好不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。這樣，演講者一上臺，就站在臺前正中的話筒前。腳跟應靠近，腿站直，顯得精神。雖然不必如體育課“立正”般僵直，但是切忌雙腳分立，那樣顯得粗俗松垮。站好以后和演講中，又切忌腳尖點地，腳跟顛顫，這是小同學常犯的毛病，有人把這種動作叫“踩電門”。在演講過程中，有時候可以稍為向左、右、前、后做些動作。
手勢
人在演講中使用最多、動作最大的要算手勢了。它可以隨著內容的需要向上、下、左、右、前、側各個方向揮動。就是在同一個方向還可以有手心向上、向下、向內、向外之別。還可以用拳。手勢可單手，可雙手。這些都沒有機械的規(guī)定。在使用手勢時要注意三點：胳膊不要伸得過直，以免僵板;手指不宜彎曲，以免拙笨;手勢運用要和它所配合的那句話同始同終，以免分裂。
只要認真鍛煉，持之以恒，相信你會取得好的成績
總結觀點：之前一開始要有基本語調：悲觀、樂觀等
有關服飾和發(fā)型：
聲音和腔調 ：重要的是讓自己的聲音清楚地傳達給聽眾。即使是音質不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關注。 說話稍微慢點是很重要。標準大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進行，聽眾會睡覺的。
什么是演講?是以宣傳鼓動為目的，帶藝術性的嚴肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達形式，以態(tài)勢語言為輔助形式，系統、鮮明的闡明自己的觀點和主張。
自我講練：上臺、開場、下臺的問題。上臺要情緒飽滿，充滿自信，步伐穩(wěn)健自然，目光環(huán)視全場。開場起調一定不要太高，稍低。下臺步伐平穩(wěn)，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。
注意每張ppt停頓的時間，給觀眾閱讀的時間，安排評論的時間
做完ppt之后把自己當作一個觀眾嚴格檢查
外表：眼睛要發(fā)直,演講時要經常擺頭,
演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會的時候、主席多半位居會議桌的上方、因為該處正是最容易匯集出席者注意力的地方。
演說時的姿勢(posture)： “輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會表現出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成不良的影響。 決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風等等。
演講時的視線：克服這股視線壓力的秘決，就是一面進行演講;一面從聽眾當中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強烈“點頭”以示首肯的人，對鞏固信心來進行演說也具有效果。
演講時的臉部表情：控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。
如何開始
下面是一些關于開始演講的建議：
1. 不要用笑話做開頭。聽眾尚未習慣于你和你的講話風格。因而，幽默感在此刻也許不那么容易取得好
的效果。
2. 以一個菜單開始演講。準確告訴聽眾，你將要講些什么，以怎樣的順序陳述。
3. 尊重并承諾聽眾的自由與權益。能夠吸引并留住聽眾遠比調動他們來聽更重要。
四條重要提示
下面是四條提高講話能力的啟示。
1. 反復重述。
首先，簡潔的提出你的思想，然后詳細的闡述，最后再進行總結。用人工智能的術語講，即：讓你的聽眾載入圖解表，繼而將細節(jié)填充進去，最后讓他們知曉，什么是有價值的信息，而應當被編入大腦中的索引，為未來所用。
2. 準確措辭。
這一方法可以使得那些不慎走神的聽眾很容易重新回到講話中。比如這樣：“上面我們談了第一條啟示，即：反復重述。下面我將要講第二條啟示，它會使你的講話更有趣……”
3. 不要忽略其他說明。
解釋一種觀點的時候，也應當引述一些其他與之不同但非常相關或相近的觀點。這可以幫助聽者更準確的理解你的觀點中的關鍵部分。
4. 提出反
不要問得太簡單，也不要太難。等待答案的時間大概用6秒鐘。
工具
關系演講成敗的三個工具。
1. 時間問。 和地點。
如果你能夠掌控時間和地點，上午的中段是最好的演講時間。會場的大小應該是剛好能做滿你預計的聽眾人數。確保燈光的亮度合適。不要讓他們把燈關上。(“與其為聽眾制造昏暗的環(huán)境，讓他們在昏昏欲睡中透過眼皮想象幻燈片上的內容，倒不如讓他們在明亮的環(huán)境下看幻燈片。”)
2. 寫字板。
黑板可以讓你在上面順手畫出示意圖，幫助你強調重點。它也能為你把握節(jié)奏。因為書寫的速度跟人們處理信息的速度幾乎同步。 使用一個能夠傳達你的主旨的符號，以便于隨時可以引用。 (“我有一次見到，一位斯隆學院的教授的講課，圍繞一個三角形花了一整個小時，相當厲害!”) 這也可以提供一個有形的標物，讓你可以在需要的時候指著黑板上的文字或符號講話。在演講中，手所能發(fā)揮的最好作用亦在于此。
3.不要使用小于24號的字體燈片。
幻燈片一般遵從以下四個原則：
1. 不要照讀幻燈片!
2. 不要站的離屏幕過遠。這會使你的聽眾分散注意力。
3. 不要使用指示棒。激光或其他類型的指示棒會分散觀眾的注意力。你會不自覺的用它晃來晃去，
這非常不好。更好的辦法是，站在屏幕旁，用手去指示屏幕上的信息，或者使用鼠標指示。
4. 道具。如果可能，使用道具來舉例說明你的意思。
特殊的場合
三種具體的講話情景。注意，前兩種主要針對學術性的演講，但是相應給出的建議同樣適用于其他場合。 口語考試。一些策略：
1. 在開始時展示自己。在五分鐘內，闡明你做了什么，以及它們的重要性。
2. 從時間、空間及領域幾方面陳述介紹內容。即：以時間順序展示你著重研究的軌跡,還有在什么其他地
方人們在研究同一問題,以及在這一領域內你的研究結果。
3. 練習。讓你的朋友們試聽你的演講。請他們盡量提出一些難以應付的問題。
職場演講。下面是人們希望在候選者身上看到的：
1. 擁有愿景。
2. 對于這一愿景，你有所行為。
3. 不要以一張總結性的幻燈片收場。而是在最后展示出你所做出過的貢獻，清晰的表明你都做了什么。 變得著名。如果你想要成為世界級的演講者，那么實踐一下“Winston’s Star”，這是一個能夠使你的演講分外難忘的清單，包括以下五點： 1. 符號。某個圖標，可以使你的想法更易于被記住。
2. 標語。對你的想法做一個簡單的語言上的處理。
3. 出乎意料。讓人們之后談論到的時候，會說：“你去聽過這么一個演講么?……”
4. 出眾之處。要有真正閃亮的觀點。
5. 故事。講一些真正吸引觀眾的故事。
如何結束
講話結尾時，要記住以下幾點：
1. 重申你在演講開頭提出的許諾。重新向觀眾闡述你的許諾是什么，并總結一下你如何實踐了它。
2. 講個笑話?，F在聽眾已經了解你了。這樣，如果他們帶著愉快的心情離開會場，他們會對整個演講留
下愉快的印象。
3. 提出問題。
4. 不要感謝觀眾。那樣看起來好像是感謝觀眾好心聽完了你無聊的嘮叨。
5. 以致敬來結束演講。表示敬意，但不必感謝。 (例如，“今天在場的都是非常棒的觀眾，我希望你們在
此學到了使自己演講更精彩的方法。”)
每一張幻燈片只講述一個要點，就算是圖片元素也一樣!
Kosslyn指出，成功的演講在實際中通常要達到以下三個目標：
1. 與你的聽眾建立聯系
2. 引導并始終保持他們的注意力
3. 促進理解和記憶
換句話說，你需要(1)與你的聽眾以及他們的目標和興趣點建立聯系;(2)你要吸引并且一直保持聽眾的注意力和興趣，讓他們了解什么是重要的信息，而什么不是的;同時(3)你應該設法讓他們更容易理解、效法和記住你的材料。書中的八條原理正是圍繞如何實現這三點來展開的。如果需要更詳盡的細節(jié)，具體應用，生動的例子，那一定要看原書，但基本上這些原理可以這樣歸類：
目標1：與你的聽眾建立聯系。這個目標源于心理學的關聯性原理 (The principle of Relevance)和適當知識原理(The principle of Appropriate Knowledge)。不要包含過多或過少的信息量，要針對你的具體聽眾，篩選信息，同時要用恰當的語言來表達。
目標2：引導并始終保持他們的注意力。這個目標源于心理學的突出性、可辨性和知覺組織原理(The principles of Salience, Discriminability, and Perceptual Organization)。注意力被不同的領域所牽引，所以使用杠桿作用的設計原理(如對比度、突出放大顯示特別的地方)?；蛘?，像Robin Williams說的，“拒絕平庸!” 另外也要記住，人們會自然而然的將看起來相似的元素默認的歸為同類。
目標3：促進理解和記憶。這個目標源于相容原理(The principle of Compatibility)和信息變化原理(The principle of Informative Changes)，以及限量原理(The principle of Capacity Limitations)。消息在與意思一致的情況下，更容易被人記住。例如，“紅色”一詞如果被用綠色字體顯示，則違背了這一原理;同樣的道理，如果一張關于大阪市流浪貓數量的圖表卻輔以一張人與活蹦亂跳的狗玩耍的背景圖片，也是不妥的。另外要提醒的是，人們期待你的演講有變化，例如突然插進一段笑話、一個故事，幻燈片上的視覺變化或加入一段動畫，等等。當然這些東西必須是有意義的，否則就變成了干擾，反而破壞了效果。同時，聽眾在一個演講中只能記住有限的信息量(見認知負載理論)，所以一定要仔細篩選，千萬不要試圖不斷地向人們灌輸信息，那只是做無用功。 背景，突出性和協調性
讓我們使用突出性和相容性這兩個原理，來單獨檢驗幻燈片背景的問題。Kosslyn認為，設計中最重要的元素同樣也應該是最為出眾的。你可以通過使用大號字體、加粗字體、顏色的選擇、顯著的位置以及其他的方法來使其醒目。
Kosslyn同樣認為，通?；脽羝谋尘皠t不需要過于突顯。也就是說，背景應該簡單，其本身不需要過多的變化，以防止干擾前景的元素。Kosslyn則提醒背景圖片是用來強調我們的信息而不是形成干擾的。他還告訴我們好的背景可以“幫助你有效的襯托出信息，否則就會混淆觀點。背景圖片不應該與所展示的信息相沖突。”
2. 每個幻燈片只放一個主題
一位聰慧的設計者曾告訴我，有效的演講幻燈片每張里面只能有一個信息，一個要點。當喬布斯在演講中介紹那三個具有革命意義的產品時，他并沒有在一個幻燈片上同時展示這三個產品，而是一張一個產品分別介紹的，每張幻燈片上只有一個相關圖片而已。
喬布斯注重圖像效應，他的演講里面的幻燈片沒有一張僅僅只是一個觀點或者一組數據而已。換句話說，圖片就是全部。簡單的幻燈片可以保持觀眾對于講演者的 注意力 ，因為幻燈片上過多的文字會使觀眾分心。 看來把你的演講幻燈片設計得更圖像化吧，而且要注意每張只能有一個主題。
∙ 10-20-30原則
這是Guy Kawasaki(灣區(qū)著名的風險投資家，同時也是位充滿激情、睿智和幽默的演講家)提出的一個幻燈片不能超過10張幻燈片，演講時長不能超過20分鐘，幻燈片字體要大于30號。他說，不管你的想法是否能夠顛覆世界，你必須要在有限的時間里，用較少的幻燈片和精煉的語言將其精華傳達給聽眾。拓展閱讀《》
有趣的演講
演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中∙ 感受到你的激情，而不是枯燥無味的背誦。
∙ 放慢速度
緊張或沒經驗的演講者更容易在演講時像打機關槍一樣說個不停。試著放慢你的語速，并且通過增加一些停頓來達到強調的效果。 ∙ 眼神交流
與所有聽眾進行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響老板做決定(彌縫注：總是將注意集中在一人，會讓對方感到不舒服)。
用15個詞做總結
你能把你的想法用15個詞總結出來嗎?如果不能，那就再總結。演講對信息的傳遞并非理想中的那么強有力，∙ 所以在演講中不斷重復這15個詞的總結可以達到強調和加深記憶的效果。
20-20原則
另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒。其目∙ 的就是逼使你做到簡練，避免聽眾聽得不耐煩。
∙ 不要讀幻燈片
很多人都認為自己可以脫稿演講，可事實上卻常常回頭看屏幕。讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內容，從而對你的演講失去信心和興趣。
∙ 演講就像講故事
如果你的演講比較長，那最好加入一些小故事、雙關語和奇聞軼事等來串聯整個演講，同時也幫助闡述觀點。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點聯系起來，從而達到吸引觀眾的目的。
∙ 提高音量 演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現在都有麥克風和擴音器了，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
不要事先計劃手勢 演講中的任何手勢都應該是你要傳達的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計劃手勢會看起來∙ 很不自然，刻意為之時還會和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢，那把手隨意地放到身體兩側就好了(不要用手指著聽眾!)。
∙ “這是個不錯的問題”
通過使用“這真是個不錯的問題”、“我很高興你提出這個問題”等語句來為自己爭取時間以組織回答的時間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”、“啊”等等口頭語。
吸氣而不是呼氣
當你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然∙ 停頓會顯得有些尷尬，但是聽眾會很少注意到的。
∙ 提早到會場(盡可能的早)
不要等到聽眾都坐好了，你才慢吞吞地調試好投影儀和幻燈片。提早到達演講地點，熟悉一下場景，檢查電腦和投影設備，確保不會出現異常的境況。而且這有助于消除緊張感。
∙ 熟能生巧
參加如Toastmasters一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上臺演講時顯得更有能力和自信。
只有做錯事才道歉
再者，多數情況下，聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤。
∙ 當你錯誤時一定要道歉 雖然要避免道歉，當你在傳達信息時包涵了錯誤的觀點時，或者有其他明顯錯誤的地方，一定要道歉。保持自信是當然的，但是過度自信就會出問題了。
以聽眾的角度出發(fā)
要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內容對于聽眾比較難理解;哪些內容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得，對聽眾來說，這里面表達的內容有什么意義。 ∙
樂在其中
將你的激情注入到演講中去，樂在其中。 ∙
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