如何把故事講精彩_有哪些技巧
講述故事是中學(xué)生喜聞樂見的一種溝通交流的講述方式。如何在口語交際訓(xùn)練精彩講述故事呢?下面學(xué)習(xí)啦小編分享了如何把故事講精彩，希望你喜歡。
故事訓(xùn)練提示
故事具有連貫性和完整性，富有吸引力和感染力，它生動(dòng)曲折的情節(jié)進(jìn)程和豐富深刻的思想內(nèi)涵，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力和深刻的啟示力。因此，中學(xué)生既喜歡聽故事，又喜歡講故事。如果我們善于設(shè)置情境，并引導(dǎo)中學(xué)生把講故事納入口語交際訓(xùn)練之中，不僅可以激發(fā)他們參與口語交際的興趣，而且能夠增強(qiáng)口語交際的現(xiàn)場效果。
故事交際情境
在一次班會(huì)上，老師讓班長講一個(gè)富有啟發(fā)性的故事，調(diào)動(dòng)班委成員的積極性，齊心協(xié)力搞好工作。如果你是班長，你會(huì)怎樣講故事?
故事實(shí)例點(diǎn)評
我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。
日本有一家瀕臨倒閉的食品公司，為了起死回生，決定裁員三分之一。
有三種員工名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無任何技術(shù)的倉庫管理員。經(jīng)理找他們談話，說明了裁員的意圖。
清潔工爭著說：“我們很重要。如果沒有整潔優(yōu)美的工作環(huán)境，你們怎么能全身心地投入工作?”司機(jī)接著說;“我們很重要。這么多產(chǎn)品，沒有司機(jī)負(fù)責(zé)運(yùn)輸怎么能迅速銷往市場?”倉庫管理員最后說：“我們很重要。如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光?”聽完他們的辯解，經(jīng)理覺得他們的話都有道理，權(quán)衡再三，決定暫不裁員。
第二天，讓所有員工沒有料到的是，經(jīng)理在公司門口懸掛了一塊大匾，上面寫著“我很重要”四個(gè)大字。
就是這一句話調(diào)動(dòng)了全體員工的積極性，增強(qiáng)了大家的責(zé)任感，幾年后，該公司迅速崛起，成為了日本有名的企業(yè)之一。
聽完這個(gè)故事，在座的各位班委成員，是否意識(shí)到自己也很重要呢?如果意識(shí)到了，那就讓我們分工合作，齊心協(xié)力，搞好班上的工作吧!
講故事掌握要領(lǐng)
這位班長講述了一個(gè)日本公司經(jīng)理裁員的故事。事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，都講述得既簡潔又清楚。通過這個(gè)故事，讓聽者明白了這樣的道理：班委會(huì)的每一個(gè)成員都很重要，大家必須努力做好自己的每一件事，才能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
同學(xué)們在進(jìn)行講故事訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握好以下要領(lǐng)。
第一，要善于選擇具有針對性和典型性的故事作為講述的材料。所謂針對性，就是講述的故事必須符合交際的情境和談?wù)摰脑掝};所謂典型性，就是講述的故事必須內(nèi)涵深刻，并能闡明事理。上述實(shí)例講述一個(gè)日本公司經(jīng)理裁員的故事，不僅切合了啟發(fā)和激勵(lì)班委成員做好工作的交際情境和話題內(nèi)容，具有明確的針對性，而且蘊(yùn)含著深刻哲理和典型意義，因此能夠?qū)β犝弋a(chǎn)生強(qiáng)烈的啟示性和說服力。
第二，要善于安排好講述故事的結(jié)構(gòu)順序，力求做到篇幅精短，脈絡(luò)清晰;注重?cái)⑹逻M(jìn)程的自然過渡和銜接，場面細(xì)節(jié)的巧妙轉(zhuǎn)換和照應(yīng)。只有這樣，才能使聽者真切了解故事情節(jié)發(fā)展變化的過程，從而深入領(lǐng)悟故事的思想內(nèi)涵。上述實(shí)例講述的故事，就體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)完整、層次分明的特點(diǎn)，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，都講述得既清楚明晰，又緊湊連貫，大大增強(qiáng)了口語交際的表達(dá)效果。
第三，要善于運(yùn)用簡潔、生動(dòng)的語言講述故事。所謂簡潔，是指語言表達(dá)要簡明扼要，不說多余的話;所謂生動(dòng)，是指語言描述要有鮮活感，能夠吸引人和感染人。這樣講述故事，往往會(huì)形象化地再現(xiàn)人物的活動(dòng)情景和事件的場面細(xì)節(jié)，從而大大增強(qiáng)口語交際的現(xiàn)場效果。在上述實(shí)例中，講述者敘述事件過程簡明扼要，刻畫人物語言生動(dòng)形象，給人留下了鮮明的印象和深切的感受。
6個(gè)講故事的技巧
一、巧妙開頭
精彩的開頭，一般都很抓人，能夠立刻吸引對方的注意力，把對方帶入你營造的氛圍中，讓你的故事成功了一半。
順敘?？焖倭谐鰰r(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，制造懸念。
舉例：半夜十二點(diǎn)，我一個(gè)人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。(拋出懸念)
l倒敘。先拋出出人意料的結(jié)果，然后再娓娓道來。
舉例：我一個(gè)月胖了二十斤，只因?yàn)槟羌隆?引人好奇，忍不住追問)
二、分清主次
講故事的時(shí)候，要有明確的目的性。同一件事情，同一個(gè)故事，有很多的功能和角度，能夠表達(dá)很多的觀點(diǎn)，要學(xué)會(huì)根據(jù)講故事的目的，去進(jìn)行闡述。同時(shí)，要分清主次，詳略得當(dāng)，不能太貪心，什么都想講，就會(huì)讓人厭煩。
舉例：楚霸王自刎。
想要突出項(xiàng)羽的英雄氣概，可以說“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”
想要突出項(xiàng)羽的缺乏遠(yuǎn)謀，可以說“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”
三、注重邏輯
采用單線程的敘事方式，并加入清晰的時(shí)間線，在故事中想要表達(dá)的行為，要緊密圍繞你想講的重點(diǎn)。方法：砍掉所有枝節(jié)，直接表達(dá)你的主題。
舉例：好萊塢經(jīng)典敘事方式的步驟是：
人物欲望→人物行動(dòng)→人物遇到困難→人物解決困難。
四、描述細(xì)節(jié)
學(xué)會(huì)講述細(xì)節(jié)，有助于讓故事更動(dòng)人，讓人物能夠凸顯。描述他人時(shí)，不要只會(huì)用形容詞，因?yàn)檫@很沒有個(gè)性，而要將它變成個(gè)性化的細(xì)節(jié)，用生活的片段或細(xì)節(jié)或場景，去刻畫人物，這樣才會(huì)更生動(dòng)立體，更有畫面感。
舉例：形容人很主動(dòng)。
普通描述：他真的很主動(dòng)。
細(xì)節(jié)描述：他面對任何人的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)上前熱情擁抱，雖然撲空的幾率很大，但是他也依然堅(jiān)持。
普通描述VS細(xì)節(jié)描述：后者更有畫面感，讓人印象深刻。
五、善用修辭
上學(xué)的時(shí)候，老師教給我們很多修辭方式，如比喻、擬人、通感、對比、夸張等。這些修辭，對講好故事，有很大的用處，能夠?qū)⒈磉_(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象。
舉例：吃完飯，覺得肚子很飽。
不用修辭：我吃的好飽飽飽飽飽....
善用修辭：我吃的好飽，像是一只吸飽血的蚊子，肚皮發(fā)亮，再也動(dòng)彈不得。(比喻、夸張)
不用修辭VS善用修辭：后者更生動(dòng)形象，富有趣味。
六、加強(qiáng)幽默
給你的故事加點(diǎn)幽默，這會(huì)更加抓人。
l運(yùn)用反轉(zhuǎn)。通過前半段，將讀者拉倒一種邏輯場景，后半段又拉倒另一個(gè)邏輯場景。
舉例：朋友圈的點(diǎn)開全文，前半段“有小偷溜進(jìn)我家，到處找錢——”，點(diǎn)開后半段是“后來我們一起找了起來。”
l運(yùn)用諧音。常見于春晚等綜藝小品。
舉例：我在中藥房拿藥，喊道：“護(hù)士，拿藥，我丹參。”前面的阿姨對我說：“小伙子，算了吧，單身是沒藥可醫(yī)的!”
l加強(qiáng)細(xì)節(jié)。故意加強(qiáng)對細(xì)節(jié)的描述，使形象更充分，更具體。
舉例：你終于來了，在等你的時(shí)候，我都看著旁邊的情侶，從相遇，到相識(shí)，再相戀，最后分手，簡直見證全過程。(用于對方遲到)
l重復(fù)或口頭禪。用同一句口頭禪，去應(yīng)對各種不同的場景。
舉例：喜劇節(jié)目《笑傲江湖》里的“自信哥”，無論何時(shí)都會(huì)夸張地說：“因?yàn)楦缱孕虐?rdquo;。
懂得克制。要一本正經(jīng)地講笑話，才能增加幽默效果。
舉例：郭德綱在講相聲時(shí)，總能夠一本正經(jīng)，抖包袱，說笑話。有種反差萌。
每個(gè)人、品牌和物體，都是由故事構(gòu)成。喜歡聽故事，也是人的本性。想要打動(dòng)別人，想要表達(dá)自己，想要輸出觀點(diǎn)，想要構(gòu)建品牌時(shí)，請優(yōu)先選用講故事的方式。因?yàn)?，講故事能夠迅速打破隔閡，迅速引起共鳴，簡單清晰地闡述一個(gè)觀點(diǎn)。
作者：作家明至
來源：簡書
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