提高孩子口才表達(dá)能力
提高孩子口才表達(dá)能力
口才就是一個(gè)人駕馭語(yǔ)言的能力，良好的口才是多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。下面學(xué)習(xí)啦小編來(lái)告訴你如何提高孩子口才表達(dá)能力吧。
一、口才好的標(biāo)準(zhǔn)是什么
成功學(xué)大師卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功的人，15%取決于技術(shù)知識(shí)，85%取決于口才藝術(shù)。”我們都羨慕口才好的牛人，但怎么才算是好口才呢?
先澄清兩個(gè)關(guān)于口才的誤區(qū)。
第一，話癆≠口才好。很多人很愛(ài)說(shuō)，什么都說(shuō)卻沒(méi)什么條理，而且說(shuō)起來(lái)就嘚啵嘚沒(méi)完，給他人造成很大困擾，這可算不上口才好。
第二，文采好不一定口才好。文采好的人通常閱讀量很大，但是肚里有貨卻倒不出來(lái)的人多的是，他們?nèi)钡氖?ldquo;開(kāi)口”這方面的訓(xùn)練和實(shí)踐。
好口才滿足以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
敢講。不管在什么場(chǎng)合，能把自己想說(shuō)的，或準(zhǔn)備好的講出來(lái)。
會(huì)講。講話有內(nèi)容不空洞，邏輯清晰，有說(shuō)服力、有感染力，不大不空。
會(huì)聽(tīng)。不會(huì)輕易打斷別人說(shuō)話，能夠很好理解對(duì)方的說(shuō)話內(nèi)容。
會(huì)思考。語(yǔ)言只是思維的外殼，一個(gè)口才好的人必須具備獨(dú)立思考、深度思考的能力。
要想口才好，既需要足夠的知識(shí)積淀，又需要長(zhǎng)期且方法得當(dāng)?shù)膶?shí)踐。從小有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的口才，是非常必要的。
二、提高孩子口才表達(dá)能力的6個(gè)方法
口才就是一個(gè)人駕馭語(yǔ)言的能力，良好的口才是多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。同樣的意思，不同的孩子會(huì)用不同的表達(dá)方式。有時(shí)候孩子的一句話可以說(shuō)樂(lè)一個(gè)人;也可以說(shuō)惱一個(gè)人。等他長(zhǎng)大一些，就可以說(shuō)成一件事，也可以說(shuō)敗一件事。在社會(huì)快速發(fā)展的今天，鍛煉孩子的好口才已經(jīng)變得刻不容緩。好口才是訓(xùn)練出來(lái)的，好的訓(xùn)練是有方法和技巧的。我們家長(zhǎng)不妨用生活體驗(yàn)最深的形式對(duì)孩子進(jìn)行口才培養(yǎng)，從語(yǔ)音肢體、語(yǔ)言思維等方面對(duì)孩子進(jìn)行全方位地激發(fā)?？梢詮囊韵铝鶄€(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)訓(xùn)練。
1. 廣播電臺(tái)。有時(shí)間多陪孩子玩“廣播電臺(tái)”的游戲，讓孩子扮演電臺(tái)的DJ，家長(zhǎng)扮演熱心觀眾，通過(guò)打電話的方式，讓孩子得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高。
2. 鼓勵(lì)孩子講故事。家長(zhǎng)可以在孩子講完故事后，鼓勵(lì)孩子把故事再講一遍，或者講一個(gè)孩子自己編的故事。如此不僅激發(fā)了孩子的想象力，更讓孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高。
3. 扮演主持人。家長(zhǎng)平時(shí)可以讓孩子扮演主持人，帶領(lǐng)孩子大方、熱情地講述或者朗誦。有時(shí)間讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)“抑揚(yáng)頓挫”的朗誦，潛移默化地影響孩子。
4. 練習(xí)用量詞組詞和即興說(shuō)話。可以和孩子做這樣的游戲，兩手握空拳、兩拳上下交錯(cuò)，邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1，一塊糖”，教孩子說(shuō)“咕嚕咕嚕2,兩個(gè)碗”，啟發(fā)孩子說(shuō)3、4、5并且任意組詞，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。
5. 讓孩子介紹商品。在過(guò)家家游戲中，家長(zhǎng)可以扮演顧客，孩子可以扮演售貨員，鼓勵(lì)孩子介紹商品，比如指著玩具車說(shuō)：“這是一輛小汽車，有四個(gè)輪子，黑色的，它能載著全家人去旅游，你喜歡它嗎?想買它嗎?”教會(huì)孩子運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行連貫講述，鞏固對(duì)物品特征的認(rèn)識(shí)。
6. 繞口令。這個(gè)游戲?qū)⒆拥恼Z(yǔ)言及思維發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，不僅能有效鍛煉孩子的口才、增強(qiáng)孩子的記憶力，還能培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力。但是教孩子繞口令的時(shí)候，要注意以下三個(gè)方面。
?、?發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰。孩子的唇、舌、口等功能尚未發(fā)育完全，很容易出現(xiàn)氣息不均勻的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)不同部位分類練習(xí)，努力促進(jìn)不同部位的靈活性。
② 速度慢一些。在孩子小的時(shí)候，不能操之過(guò)急，要知道讓孩子練習(xí)繞口令主要練習(xí)的是語(yǔ)言、記憶、思維，剛幵始慢一些，讓孩子把每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)確，等每一句話都說(shuō)得清楚連貫了，再逐漸加快速度。
③ 勤于練習(xí)。家長(zhǎng)要陪著孩子勤加聯(lián)系，通過(guò)互相糾錯(cuò)的方式，激發(fā)孩子的興趣。等孩子練到一定程度的時(shí)候，要公開(kāi)演練一番，增強(qiáng)孩子的自信心。此外，還要在平時(shí)多鼓勵(lì)孩子在各種場(chǎng)合大膽講話，和老師、小朋友交流，鍛煉孩子的膽量，全面提升孩子在當(dāng)眾講話及一對(duì)一交流過(guò)程中駕馭語(yǔ)言的能力，讓孩子口腦協(xié)調(diào)發(fā)展、語(yǔ)言邏輯增強(qiáng)，充滿自信與活力。
節(jié)選自張兵《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)》，略有刪改
三、提高孩子口才表達(dá)能力的童謠
《金勾勾》
金勾勾，銀勾勾，小小指頭勾一勾，金勾勾，銀勾勾，我們做個(gè)好朋友。
《早早起》
大公雞，喔喔啼，叫我快快把床起，踢踢腿，伸伸臂，早早起床練身體。
《碰碰車》
碰碰車，真調(diào)皮，他碰我，我碰你，碰著了，不生氣，碰來(lái)碰去笑嬉嬉，不用警察來(lái)管理，真是一群好司機(jī)。
《小司機(jī)》
嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一個(gè)小司機(jī)，爸爸媽媽上車吧，我送你們上班去。
《小猴子》
小猴子，樹(shù)上爬，拿著香蕉當(dāng)喇叭，吹一下，咬一下，我是小小美食家，嘻嘻嘻，哈哈哈，吃得多了肚子脹，疼得它呀喊媽媽，媽呀，疼死了!媽呀，疼死了!
《十只小豬過(guò)河》
十只小豬過(guò)小河，其中一只做大哥。數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不清，請(qǐng)你告訴我為什么?大哥大哥你聽(tīng)我說(shuō)，你可真是太糊涂，數(shù)來(lái)數(shù)去少一只，還有一只就是你。
《烏龜找朋友》
小烏龜，找朋友，慢慢悠悠河邊走，它嫌小猴太調(diào)皮，又嫌河馬樣子丑。它嫌青蛙呱呱叫，又嫌螃蟹橫著走，挑來(lái)挑去沒(méi)朋友，自己縮回殼里去。
《貓和狗》
小花貓，小花狗，街上見(jiàn)面一起走，狗說(shuō)貓兒個(gè)子矮，貓說(shuō)狗兒長(zhǎng)得丑，他倆難做好朋友。小白鴨，小白鵝，兩個(gè)一塊兒來(lái)唱歌，你搖尾巴我搖頭，撲通撲通跳下河，好像弟弟和哥哥。
《小雞過(guò)河》
五只小雞真快活，排著隊(duì)伍去過(guò)河，來(lái)到河邊發(fā)了愁，呀!浪又大水又深，不會(huì)游泳咋過(guò)河?五只小鴨游過(guò)來(lái)，助人為樂(lè)好風(fēng)格，背起小鴨跳下水，踏著浪，唱著歌，高高興興過(guò)了河。
《河馬》
河馬河馬，好說(shuō)大話：“我的嘴巴又方又大，獅子老虎，一口吞下，鱷魚(yú)烏龜，不夠磨牙......”吹到最后,不會(huì)說(shuō)話，你猜為啥?鱷魚(yú)來(lái)啦，嚇得河馬張大嘴巴。
《搖搖船》
搖搖搖，一搖搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，糖一包，果一包，還有餅兒還有糕。
《小雞一家》
公雞爸爸高聲叫，叫醒太陽(yáng)上班去，母雞媽媽愛(ài)美麗，對(duì)著鏡子忙梳洗，小雞寶寶真調(diào)皮，追著小蟲(chóng)做游戲。小雞一家真快樂(lè)，喔喔喔，咕咕咕，嘰嘰嘰。
《蚊子當(dāng)醫(yī)生》
蚊子當(dāng)醫(yī)生，出門(mén)去打針，打的什么針，打的害人針。給它一巴掌，讓它醫(yī)生當(dāng)不成。
《小小的船》
彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星兒藍(lán)藍(lán)的天。
《黃豆芽說(shuō)大話》
黃豆芽，扁嘴巴，躺在水盆里說(shuō)大話。我的脖子細(xì)又長(zhǎng)，比起天鵝也不差。我的嘴巴金光閃，賽過(guò)明星唐老鴨。等我長(zhǎng)出大翅膀，飛到海上安個(gè)家。
《拉大鋸》
拉大鋸，拉大鋸，姥姥家，唱大戲，接閨女，請(qǐng)女婿，小外孫子也要去。
《比尾巴》
誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?誰(shuí)的尾巴短?誰(shuí)的尾巴好像一把傘?猴子尾巴長(zhǎng)，兔子尾巴短，松鼠的尾巴像把傘。誰(shuí)的尾巴彎?誰(shuí)的尾巴扁?誰(shuí)的尾巴最呀最好看?公雞尾巴彎，鴨子尾巴扁，孔雀的尾巴最呀好看。
《什么彎彎》
什么彎彎在天邊，月亮彎彎在天邊;什么彎彎在水邊，船兒彎彎在水邊;什么彎彎頭上過(guò)，梳子彎彎頭上邊;什么彎彎在眼前，眉毛彎彎在眼前。
《月姥姥》
月姥姥，天上掛，對(duì)我微笑不說(shuō)話，還有月餅和香茶。你離這兒有多遠(yuǎn)，月姥姥，臉兒圓?？捎械缆吠慵?光是微笑不說(shuō)話。月姥姥，請(qǐng)下來(lái)?等我將來(lái)長(zhǎng)大了，請(qǐng)到我家過(guò)節(jié)吧!乘上火箭到你家。蘋(píng)果梨桃樣樣全，又種菜，又點(diǎn)瓜，到處栽上大紅花。
《生肖歌》
小老鼠排第一，個(gè)頭不大真神氣。老牛第二，虎第三，兔子第四跑得歡。龍第五、蛇第六盤(pán)水，馬是第七不落后。羊第八、猴第九，公雞第十跟著走。小狗十一汪汪叫，老豬最后來(lái)報(bào)到。小朋友們想一想，到底你屬哪一個(gè)?爸爸媽媽給你講。
《我愛(ài)媽媽》
我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我，媽媽教我畫(huà)畫(huà)，我給媽媽唱歌，我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我，媽媽盼我長(zhǎng)大，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)。
《大海》
大海，大海，搖過(guò)來(lái)呀，多大多寬，搖呀搖呀，大海呀大海，魚(yú)蝦滿船，像只搖籃，多大多寬，搖過(guò)去呀，太陽(yáng)月亮，點(diǎn)點(diǎn)白帆，也睡在里邊。
《春雨》
轟隆隆，誰(shuí)這么頑皮，重重的敲門(mén)聲，驚得小草從泥里探出腦袋;嚇得小花，頓時(shí)紅了臉;吵得夢(mèng)中的小動(dòng)物，不情愿地睜開(kāi)了又眼，噢!原來(lái)是春雷在扣響春天的大門(mén)。