口才課堂小游戲有哪些_玩起來

口才課堂小游戲有哪些_玩起來

　　知識(shí)的儲(chǔ)備，不是為了炫耀自己懂得多，而是為了讓說出來的話言之有物不偏不倚。同時(shí)，一些課堂上的小游戲能夠讓氣氛更活躍。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些口才課堂小游戲，供你參考。

　 口才課堂小游戲1、捉老鼠

　　目的：發(fā)展孩子的大肌肉群，又能鍛煉孩子身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力，并培養(yǎng)孩子互助合作的意識(shí)。

　　傳統(tǒng)玩法：教師和孩子手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，3～5名孩子站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的孩子手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的孩子則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠"的孩子立即放下手，同時(shí)蹲下。在"老鼠籠"內(nèi)的"老鼠"算被捉住，被捉住的孩子表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做"老鼠籠"。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到"老鼠"全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。

　　創(chuàng)新玩法：為了增加游戲的趣味性，扮演"老鼠"的孩子戴上頭飾，扮演"老鼠籠"的孩子按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加"老鼠"鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)"糧食"，規(guī)定"老鼠"一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)"糧食"，并把取出后的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

　 口才課堂小游戲2、打電話

　　目的：復(fù)習(xí)有關(guān)漢字;練習(xí)使用打電話習(xí)慣用語(yǔ)。

　　準(zhǔn)備：孩子每人一張不同的字卡。

　　玩法：教師邊做打電話的動(dòng)作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體孩子接著說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動(dòng)聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"(做聽電話動(dòng)作)孩子："喂，你好，請(qǐng)問你是誰?"師："你好，我是好老師，我找數(shù)字寶寶。"拿相應(yīng)字卡的孩子站起來，舉起字卡說："我是數(shù)字寶寶。"游戲依次進(jìn)行。

　 口才課堂小游戲3、照相機(jī)

　　目的：復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。

　　準(zhǔn)備：相應(yīng)的大、小字卡(小字卡每人一套)。

　　玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，孩子用兩手做拍照狀，嘴里說："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相應(yīng)字卡舉起來。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　 口才課堂小游戲4、猜猜我是誰

　　玩法：全班孩子坐成半園形，請(qǐng)一個(gè)孩子背對(duì)大家坐好，請(qǐng)另一個(gè)孩子走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的孩子問："是誰敲我的門呀?"敲門的孩子說："是我，猜猜我是誰?"如孩子猜不出，可再問："你是什么人?"答："我是你的好朋友。"猜對(duì)了，就調(diào)換孩子，游戲重新開始。

　　提示：要求孩子根據(jù)聲音辨別同伴，練習(xí)說疑問句。游戲可逐步加深要求，如：敲門的孩子可故意壓低、變細(xì)自己的聲音，也可兩個(gè)孩子同時(shí)去敲門，同時(shí)回答問題，要猜出兩個(gè)同伴的聲音。

　 口才課堂小游戲5、解繩結(jié)

　　目標(biāo)：能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開，不怕失敗。

　　材料：孩子穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結(jié);定時(shí)鐘一只;小蘋果貼花。

　　玩法：1.任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。

　　2.按自己的方法逐一解開繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。

　　3.繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開。

　　4.堅(jiān)持10分鐘，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)。

　　規(guī)則：1.必須將一根繩上所有結(jié)解開才能解第二根繩結(jié)。2.游戲開始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。

　 口才課堂小游戲6、釣瓶子

　　目標(biāo)：能動(dòng)腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅(jiān)持完成任務(wù)，不放棄。

　　材料：筷子、細(xì)繩、吸管、裝飾過的可樂瓶。

　　玩法：1.用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘.將裝飾過的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上。

　　2.拿一根釣魚竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進(jìn)瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來。

　　規(guī)則：1.可以調(diào)整魚竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進(jìn)瓶子里。

　　2.釣過的瓶子及時(shí)還原，釣竿用完放回瓶子里。

　 口才課堂小游戲7、鉛筆入瓶

　　目標(biāo)：調(diào)整身體動(dòng)作.將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持完成任務(wù)2次。

　　材料：大號(hào)夾子、鉛筆、各種動(dòng)物造型的(養(yǎng)樂多)小瓶子、地墊、五角星。

　　玩法：1.在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個(gè)。

　　2.夾子上系一根長(zhǎng)繩，繩子另一頭系一支筆。

　　3.將夾子夾在后背的衣服上，不用手幫忙調(diào)整距離，將筆放在小瓶子里。

　　4.嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進(jìn)瓶子。

　　規(guī)則：1.不能用手放筆。2.放進(jìn)兩個(gè)小瓶子后獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆五角星。

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