好口才成就你的一生
口才沒有速成，沒有捷徑，口才是一門技能，不是學會的，而是練會的。下面是學習啦小編精心挑選的關于口才的內(nèi)容，供大家閱讀。
首先，每個人都想擁有一副好口才，那么什么樣才算得上是好口才?首先我先澄清大家可能認為的幾點誤區(qū)：
誤區(qū)一：話嘮就是口才好
很多人身邊可能都會遇到類似的人，巴拉巴拉說個不停，無非是些雞毛蒜皮，娛樂八卦;這樣能說的人，有時候比一言不發(fā)的人更讓人受不了;所以好口才要能知道什么該說，什么不該說，什么時候說，說多少。不要給聽眾造成壓力和干擾。
誤區(qū)二：文采好多閱讀就能口才好
讀書多文采好對于一個人的思維提升以及講話內(nèi)容的組織很有幫助，但是周圍不乏肚里有貨倒不出的各種牛人。這部分人欠缺的是“口”這方面的訓練和實踐。
好口才的標準01
不知道大家有沒有仔細觀察你身邊覺得口才不錯的人，有沒有總結(jié)過為什么他們講話的時候，你愛聽，能聽進去，并且心生佩服!他們是不是滿足以下幾個條件。
敢講
不管在什么場合，能把自己想說的，或準備好的講出來;
會講
講話有內(nèi)容不空洞，邏輯清晰，有說服力、有感染力，不大而空;
會傾聽
不會輕易打斷別人說話，能夠很好理解對方的說話內(nèi)容;
思維
因為語言是思維的外殼，想到的才能說到。要想對方跟著你走，那么你必須在這個話題中具有獨到的見解，要給對方權(quán)威的感覺，說話要有條理，學會使用各種思維展示你的能力：質(zhì)疑思維，否定思維，對比思維，形象思維……
好口才的標準02
為什么我們不敢講
沒人教
中國有著“沉默是金”的潛意識思想，不愿意去抓住一切機會講話。從幼兒園到大學的教育(播音主持類專業(yè)除外)，沒有系統(tǒng)地學習過。老師只教會了我們?nèi)绾握J字，如何閱讀，大部分時間都是老師在上面講，你再下面聽。但即使如此，口才能力還是開始慢慢分化，那些活躍的上課喜歡發(fā)言的，愿意上臺的同學如今就比不上臺的同學口才能力好很多。
因為沒有系統(tǒng)的知識體系，沒有固定的訓練機會。大家變得不敢講，永遠只想做一個很有安全感的聽眾。
缺乏練習
你可以算算這幾十年來你系統(tǒng)學習&練習口才的時長是多少。嚴格來說，很多人都是0.你再算算你考駕照的時候，系統(tǒng)學習和練習的時長是多少。怎么也得幾十個小時吧!大部分人都想要一個好口才，但是沒有自己系統(tǒng)的學習練習過，就跟你開車一樣，第一次你敢開嗎?公務員尤其是領導干部，他們整體都比較敢講。為什么，那是因為他們各種場合都在講，都在練習，他們在敢講這方面比絕大多數(shù)人要好很多。但是講得好不好另論。
怎么才能敢講
正如 李定宣 所說的，沒有別的方法。“無他，唯熟爾。”首先，要先認識到學習口才不能當成知識來學習，而要當成技能來學習。還是用“開車”來舉例，不學習駕駛，誰也不敢貿(mào)然開車。而學習技能的方法就是“實踐，實踐，再實踐”。剛開始的時候，會打方向盤了，然后會掛檔了，會打轉(zhuǎn)彎燈了。等你開過幾年車，這一切都內(nèi)化于心，成為本能了。
總結(jié)：第一要克服敢講這一關，抓住身邊一切機會去實踐，現(xiàn)在不要關心講的好不好，哪怕是說一字也是一種突破。
好口才的標準03
一些簡單的口齒訓練方法
敢講之后，可以長期訓練一下口齒。長時間不講話可能口齒不清晰，斷句和停頓都不如意。這方面不會是什么大問題，畢竟大家從小到大早讀課都沒少練習。
每天讀報1-2小時.
要求：
1、嗓音宏亮、吐字清晰;——此為鍛煉語音、口齒，要大聲讀出來。時間久了，就會有人夸你說話有磁性了!
2、記住所讀內(nèi)容的大概;——此為豐富知識，與人聊天時就體現(xiàn)出來了，知識豐富，什么都能聊!
3、分析內(nèi)容中的語句，記住經(jīng)典句子。——這個最關鍵，日后出言詞語出眾的就是你!
可自己錄音自己糾正
其他關于聲音方面的，就自行參考播音方面的知識。不求完美，能夠讓別人聽清楚你說的就行，畢竟我們不做專業(yè)的播音人員。
好口才的標準04
為什么我們不會講
說話要有條理
這一點公務員做到比較好，每個領導上臺都是“我講3點”。一下子就能把內(nèi)容提煉出來，也是你準備說話的一個思維方式，但是也要分清場合。讓講話有條理有很多技巧，下面舉幾個具體場景的實例說明。
比如你面試的時候，面試官讓你說工作經(jīng)歷;你就可以稍微提煉一下，按照一個固定好理解的條理來講。比如：按照你以前工作單位的順序，第一家單位工作多久，干些什么;第二家單位……也可以按照你工作的地域來說：比如我在北京工作的情況，在上海工作的經(jīng)歷，這些都是簡單有效增加說話條理的方法。
說話要有內(nèi)容
這個問題常常出來在話嘮身上，巴拉巴拉說半天。其實聽眾能得到的有效信息很有限，車轱轆話來會說。
好口才成就一生相關文章：