大學(xué)生如何鍛煉口才
在大學(xué)中處處都有人際，而人與人之間交際離不開口才，擁有好口才的人自然而然人緣也好點(diǎn)。以下是小編整理了關(guān)于大學(xué)生如何鍛煉口才，希望你喜歡。
鍛煉口才方法
1. 想擁有一流口才的大學(xué)生來說，張嘴說話之前還是先安安靜靜地坐在圖書館里博覽群書吧。否則，就算你的口才跟我同學(xué)一樣厲害，畢業(yè)以后說不準(zhǔn)也得跟他一樣想方設(shè)法擠出時(shí)間來看書了。與其到那個(gè)時(shí)候再頂著繁重的工作壓力去看書，不如現(xiàn)在就去安靜的圖書館或教學(xué)樓。
倪永孝臨死的時(shí)候說：“出來混，遲早都要還的。”我想，大學(xué)期間欠給教學(xué)樓和圖書館的，在畢業(yè)以后也遲早要還的吧。
2. 要鍛煉口才還得盡可能讓自己多在正式場合發(fā)言。
之所以要強(qiáng)調(diào)是正式場合，是因?yàn)樵诼閷⒆郎鲜菬o法誕生語言大師的。課堂上要勇于發(fā)言，這對于自己的語言表達(dá)能力是非常有幫助的?！ 〈笠坏臅r(shí)候我們班上有個(gè)同學(xué)一站起來發(fā)言就面紅耳赤，而且吐詞不清，說話很沒有條理。但是他在課堂上堅(jiān)持讓自己發(fā)言，到大三的時(shí)候他就已經(jīng)能夠很流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。
課堂發(fā)言的時(shí)候要有意識地讓自己的發(fā)言脈絡(luò)清晰，力求讓自己的即興發(fā)言記錄下來便是一篇思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男∽h論文。我原來在發(fā)言之前盡量在腦海里迅速地?cái)M出一個(gè)提綱，發(fā)言的時(shí)候先表明自己的觀點(diǎn)，再明確表示自己將從3個(gè)或者5個(gè)方面來展開論述。最初這么做的時(shí)候會有點(diǎn)兒難度，但只要堅(jiān)持下來也就漸漸成為一種習(xí)慣了。
工作以后我在會議上也保持了這種作風(fēng)，總能用一二三將自己的觀點(diǎn)陳述得非常清楚，而不會像其他同事那樣說著說著連自己都不知道在說什么了。
3. 參加一些演講、辯論之類的活動也是非常有益的。
記得我初一參加全校演講比賽的時(shí)候非常怯場，快輪到我上臺的時(shí)候我的雙腿一直不停地打哆嗦。后來又參加幾次這種活動以后，我就不再怯場了。高中競選學(xué)生會主席的時(shí)候，我已經(jīng)能夠非常自如地演講并回答各種現(xiàn)場提問，后來參加大型演講、辯論等賽事的時(shí)候，臺下的觀眾越多，我就越鎮(zhèn)定自如，發(fā)揮得也就越出色。所以，我覺得參加這種比賽是非常有必要的。獲獎(jiǎng)證書你在很多年以后肯定已經(jīng)忘記甚至已經(jīng)丟失了，但是通過這種比賽而練就的口才足以讓你受益終生。
4. 擔(dān)任一定的學(xué)生干部也是鍛煉社交能力和口才的有利途徑。
不論是班級的九品芝麻官還是校學(xué)生會的八撫巡按，都生活在學(xué)校當(dāng)局和普通同學(xué)之間。一方面要跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員打交道，另一方面要以學(xué)生干部的身份跟同學(xué)打交道，同時(shí)還要處理好與其他學(xué)生干部的關(guān)系。要想在這些關(guān)系網(wǎng)中游刃有余，沒有很好的社交能力是絕對不可能的。但是，考慮到目前很多大學(xué)的“學(xué)生政壇”烏煙瘴氣丑陋不堪，所以，要想擔(dān)任高層的學(xué)生干部確實(shí)要有比較充分的思想準(zhǔn)備。
5. 走出校園參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐也不失為提高口才的好方法。
小譚原本是一個(gè)非常木訥的人，跟陌生人說話的時(shí)候非常膽怯，一個(gè)簡單的意思卻要用很久才能表達(dá)出來。大三的時(shí)候，她擔(dān)任了一家化妝品公司的兼職推銷員。在推銷化妝品的過程中，她遇到過很多困難，往往她說了一大堆，別人卻一句話就把她打發(fā)了。涂勝榮意識到要解決這些問題，不但要用耐心和真誠打動別人，還必須提高自己的口才。她閱讀了大量關(guān)于提高口才和社交能力的文章，然后將那些道理一一付諸實(shí)踐。漸漸地，涂勝榮已經(jīng)學(xué)會了面對不同的客戶使用不同的交流策略，并且用短短幾句話就讓別人對她的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣?？诓挪皇翘焐模孕枰憻?，而且完全能夠鍛煉。一個(gè)木訥的人經(jīng)過一番努力以后能夠用三言兩語便讓客戶掏錢買單，你還有什么做不到的呢?
大學(xué)生如何提高口才步驟
1.盡可能的讓自己多在正式場合發(fā)言。
2.平時(shí)參加一些演講，辯論之類的活動。
3.擔(dān)任一定的學(xué)生干部。在與輔導(dǎo)員，校領(lǐng)導(dǎo)打交道和以學(xué)生干部的身份與同學(xué)和其他學(xué)生干部打交道中提高自己的口才。
4.走出校園參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動。
5.在課堂發(fā)言的時(shí)候要有意識的讓自己的發(fā)言脈絡(luò)清晰，力求讓自己的發(fā)言記錄下來便是一篇思路嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男≌撐摹?/p>
4.如何煅練口才