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護(hù)士與病人溝通技巧

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護(hù)士與病人溝通技巧

  護(hù)士溝通時的態(tài)度也是很關(guān)鍵的,在溝通時應(yīng)該要謙虛、友好地和對方交流,而且在交談時要尊重對方,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了護(hù)士與病人溝通技巧,供你閱讀參考。

  護(hù)士與病人溝通技巧01

  1、尊重病人講禮貌是同病人談話最基本的態(tài)度,這不僅反映了護(hù)士的職業(yè)道德素質(zhì),而且也是尊重病人的表現(xiàn)。

  2、言辭需恰當(dāng),護(hù)士作為交談的主要角色,應(yīng)注意語言的規(guī)范性、邏輯性、把握交談的深淺度,盡量避開病人關(guān)注和敏感的話題,不對其病情妄加評論,以免加重病人的心里負(fù)擔(dān)。

  3、言辭需親切,即情感性言辭代替客觀性言辭,不是要說多少動聽的詞句,而是要友善的態(tài)度從理解病人的角度,說出使病人心情有舒暢或感到安慰的具體感受。如稱呼病人可以從單純的職業(yè)角度叫出病人的姓名,也可以改變一下自己的角色,以朋友、晚輩及下級的身份稱呼病人。

  4、音調(diào)應(yīng)柔和,適當(dāng)應(yīng)用體態(tài)語言。

  5、交談應(yīng)注意技巧,不同年齡、不同文化素養(yǎng)、不同性別、不同家庭、工作環(huán)境以及不同疾病的患者,應(yīng)采用適當(dāng)?shù)恼Z言文字內(nèi)容及不同的表達(dá)方式以求恰到好處。如與了解醫(yī)學(xué)知識、文化層次較高的患者交談時,可用醫(yī)學(xué)術(shù)語,講哲學(xué)理。如與不懂醫(yī)或農(nóng)村病人交談時,則應(yīng)避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語。語方要簡單、通俗易懂。如與老人交談時,應(yīng)和他們平等相處,視他們?yōu)樾置?。與小兒病人交談時,應(yīng)更多地給他們愛護(hù)。

  6、注意觀察患者交談時的態(tài)度如何,是高興、快樂、焦?fàn)t、抑郁等,及患者對環(huán)境的熟悉程度、個人愛好、飲食情況及病人的家庭經(jīng)濟(jì)情況,對這些細(xì)微的觀察做出判斷以“對癥下藥”,安撫患者心理。

  護(hù)士與病人溝通技巧02

  下面總結(jié)一下語言溝通技巧:

  1、獲得好感的說話技巧:

  (1)多提一些善意的建議,

  (2)記住對方所說的話,

  (3)及時發(fā)現(xiàn)對方微小的變化,

  (4)記住對方的名字。

  2、讓語言充滿親和力:

  (1)態(tài)度誠懇,表現(xiàn)出興趣,表示友善,輕松,愉快、幽默,適應(yīng)別人,謙虛有禮,

  (2)注意傾聽:勿隨意打斷對方談話,勿插話,

  (3)平等待人,

  (4)掌握分寸,言談舉止文明,異性之間不開過分的玩笑,不談人隱私,揭人短處,不背后議論他人。

  3、文明禮貌用語

  (1)用病人喜歡聽的稱謂,不以床號、編號代稱;

  (2)操作時用商量的口吻,避免用命令式語氣;

  (3)病人吵鬧或不配合時,予以耐心的安慰、開導(dǎo),而不是訓(xùn)斥,頂撞;

  4、語言交流中的禁忌:

  (1)說話含糊其辭

  (2)過多使用專業(yè)術(shù)語

  (3)說教式的語言。

  (4)虛假式安慰。

  (5)態(tài)度欠佳。

  5、服務(wù)忌語:

  (1)不知道,去問醫(yī)生。

  (2)你怎么這么煩,又按鈴了。

  (3)動作這么慢,像你這樣,我們忙也忙死了。

  (4)你靜脈不好沒辦法打,打針是痛的,喊什么。

  (5)家屬陪著干啥的,叫家屬做。

  (6)又來病人了,真倒霉。

  非語言性溝通是伴隨溝通的一些非語言行為,比語氣信息更真實,更趨向于自發(fā)和難以掩飾,它的重要性甚至超過語言溝通。

  護(hù)士應(yīng)注意自己非語言行為的影響,善于觀察病人非語言信息。

  1、目光接觸:眼神是心靈的窗戶,它可以表達(dá)和傳遞情感。

  目光反饋有利于談話雙方的語言協(xié)調(diào),目光接觸的多少可以反映聽者的注意程度。

  2、面部表情:臉面是心靈的鏡子,面部表情能迅速真實地反映復(fù)雜的內(nèi)心活 動,有位心理學(xué)家經(jīng)研究總結(jié)出一個公式:一個信息的總效果=7%語句+38%的音調(diào)+55%的面部表情,護(hù)士在與病人交流時盡量使自己的面部表情自然可親,同時觀察病人的面部表情變化。

  3、身體運動的姿勢:肢體語言用手勢配合語言提高表現(xiàn)力和感染力,也是護(hù)理工作常用的技巧。身體運動提供的是情緒的強(qiáng)度,而面部表情提供的是情緒的本質(zhì)。護(hù)士能從身體運動和姿勢中,概略地了解到病人的體質(zhì)和心理狀態(tài)。

  4、觸摸:適當(dāng)?shù)挠|摸可以起到治療作用,表達(dá)關(guān)心、理解和支持,使情緒不穩(wěn)定者平靜下來,也是護(hù)士與視覺、聽覺有障礙的患者進(jìn)行有效溝通的重要方法。運用觸摸應(yīng)注意其性別,社會文化背景及觸摸的形式與雙方的關(guān)系。

  護(hù)士應(yīng)謹(jǐn)慎應(yīng)用這一溝通方式。

  護(hù)士在與病人交流時,最常用和最有效的是微笑,真誠的微笑對病人極富感染力。病人焦慮時,我們面帶微笑與其交談,本身就是一種安慰。溝通技巧對護(hù)士來說是一門必修的技術(shù),也是一門藝術(shù),是執(zhí)行一切護(hù)理活動的基礎(chǔ)。每位護(hù)士應(yīng)將有效的溝通技巧結(jié)合個人生活體驗和健康方面的理論知識,針對病人的情感、知識、愿望和態(tài)度,創(chuàng)造一個自然的有價值的、令雙方滿意的有效溝通方式。

  
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