2-6歲寶寶的社交能力培養(yǎng)方法
2-6歲寶寶的社交能力培養(yǎng)方法
社交能力是學(xué)齡前兒童在未來不可缺少的生活技能，如何培養(yǎng)孩子的社交能力呢?學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2-6歲寶寶的社交能力培養(yǎng)方法，歡迎大家閱讀。
培養(yǎng)孩子社交能力的原則
給予關(guān)注
每個(gè)孩子都喜歡被關(guān)注。多花些時(shí)間跟寶寶面對(duì)面地交流，尤其是在最初幾個(gè)月里。他會(huì)喜歡被你關(guān)注，跟你做鬼臉。他喜歡和不同的人交流，喜歡被寵愛和關(guān)注。
多多體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)他人
寶寶有幾個(gè)階段和怕生，小時(shí)候不讓別人抱，大一點(diǎn)只喜歡和爸媽在一起，見了人總是躲在大人身后。這都是一種認(rèn)生的表現(xiàn)。如果你的寶寶表現(xiàn)得很怕生，不必感到煩心或?qū)擂?。這種始于寶寶7個(gè)月左右的行為，是非常正常的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，一定不要強(qiáng)迫他，給予他安慰。熟悉他人總要個(gè)過程，所以不要太強(qiáng)求。
給予孩子安全感
寶寶離開父母或者監(jiān)護(hù)人會(huì)感到害怕，這是正常的。他需要這樣一個(gè)過程去面對(duì)陌生，陌生大環(huán)境和陌生的人。他還小，不能獨(dú)立處理問題也很正常，他們需要安全感。
到了一個(gè)陌生環(huán)境，你可以不斷在房間里走進(jìn)走出，最終你的寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)到即使有時(shí)你不在他身邊，你很快還是會(huì)回來的。“這就是一種安全感，不要讓孩子覺得你丟下了他，這樣他會(huì)非常畏懼和害怕。
幫助寶寶交上新朋友
對(duì)兩三歲的寶寶來說，以自我為中心完全是種天性，不過，給寶寶樹立個(gè)好的與人交往的榜樣從來不會(huì)太早。讓寶寶聽見你說“請(qǐng)”和“謝謝”，做錯(cuò)事說對(duì)不起。學(xué)會(huì)懂禮貌是與人交往的第一步。當(dāng)別人做得好時(shí)贊美別人。讓他看見你跟別人分享零食和報(bào)紙。為你的寶寶報(bào)名參加群體游戲或各種親子班，使他有機(jī)會(huì)跟其他小朋友一起玩。很快，寶寶就能學(xué)會(huì)如何認(rèn)識(shí)和結(jié)交朋友了。這也是個(gè)提升寶寶社交能力的好辦法。
而在孩子的不同年齡段，培養(yǎng)社交能力的側(cè)重點(diǎn)是有所區(qū)別的哦。
2-6歲寶寶的社交能力培養(yǎng)方法
2-3歲：游戲和童話的啟發(fā)
拿寶寶平時(shí)喜愛的布偶玩角色游戲，通過角色扮演讓寶寶體驗(yàn)一些生活情景，增加寶寶的社交經(jīng)驗(yàn)。并多跟寶寶講一些小動(dòng)物或小朋友之間如何交朋友的故事。
如果寶寶和小伙伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，只要事態(tài)不很嚴(yán)重，可以在一旁靜靜觀察。并用平時(shí)經(jīng)常講角的故事啟發(fā)他：比如故事里的小白兔和小松鼠發(fā)生爭(zhēng)吵后，是怎么化解矛盾的等等。
3歲左右的寶寶已聽得懂故事，有趣的故事，比簡(jiǎn)單生硬地講道理能更好地開啟寶寶的心扉。
同時(shí)，這也是培養(yǎng)寶寶情商的好機(jī)會(huì)，可以幫助寶寶分辨和識(shí)別他人的表情，為他日后學(xué)會(huì)觀察人，同小朋友打交道奠定基礎(chǔ)。
實(shí)際上，寶寶和別的寶寶一起做游戲，相互配合的過程中，他會(huì)認(rèn)識(shí)到并不是所有人的想法都與他完全一樣，每一個(gè)伙伴都有獨(dú)特的性格。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他更加傾向于與一些寶寶玩耍，并開始和他們發(fā)展友誼。在建立友誼的過程中，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也有一些讓人喜歡的特征——這種發(fā)現(xiàn)對(duì)他的自尊心的培養(yǎng)有強(qiáng)烈的支持作用。
4-6歲：提高寶寶表達(dá)能力
口齒伶俐的寶寶朋友會(huì)更多。平時(shí)多讓寶寶復(fù)述故事或表達(dá)自己的想法。當(dāng)然，3歲以下的寶寶，社交還需要媽媽的幫助，可以邀請(qǐng)一個(gè)與寶寶同齡的小伙伴來玩，他們玩的時(shí)候，自己也參與。
寶寶和其他小伙伴玩耍時(shí)，要幫助寶寶用合適的詞語描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。當(dāng)他和小伙伴發(fā)生打架時(shí)，要與他談心，弄明白他為什么這樣惱火。也要讓寶寶知道爸爸媽媽理解并接受他的感受，但讓他明白打架不是表達(dá)感受的好辦法。
然后，建議他以和平的方式解決問題。最后，在他理解自己做錯(cuò)了什么以后——而不是以前，讓他向小伙伴道歉。一個(gè)4歲的寶寶已經(jīng)開始明白“道歉”的意義。
家長培養(yǎng)孩子的社交能力對(duì)未來是很有幫助的!
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