讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂，那你知道哪些讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，希望對(duì)你有幫助。
讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在熱切的期盼中，我們迎來(lái)了學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明。
近幾年，我們學(xué)校努力構(gòu)建書香校園，連續(xù)舉行了三屆讀書節(jié)，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對(duì)話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
從今天開(kāi)始，第四屆讀書節(jié)就開(kāi)幕了，我希望大家在讀書的過(guò)程中感受文字之美，享受讀書之樂(lè)，用祖國(guó)的優(yōu)秀文化滋潤(rùn)我們的心靈，塑造我們的完美人格。“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積淀人生底蘊(yùn)”，通過(guò)讀書，讓我們成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的人。
最后，祝愿全體師生都能在這樣書香濃郁的校園里快樂(lè)地成長(zhǎng)!預(yù)祝我校第四屆讀書節(jié)圓滿成功!
讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿二
尊敬的老師、同學(xué)們：
很榮幸能在這里與大家一起分享我的讀書經(jīng)驗(yàn)。
暑假很快就要到來(lái)，不知道大家有什么安排，若是還沒(méi)有計(jì)劃，那就不要讓大好的時(shí)光渾渾噩噩地過(guò)去，拿一本書，靜下心來(lái)，讀一讀吧。
在這里，我給大家推薦一些值得你去仔細(xì)看的書，相信一定會(huì)激起你的閱讀興趣。
《希臘神話》是一部經(jīng)久不衰的史詩(shī)，很多人知道其中的一些名字，像宙斯，阿波羅，波塞冬，普羅米修斯等等。書中赫拉克勒斯的冒險(xiǎn)，給人以勇氣的鼓舞;特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的木馬之戰(zhàn)，給人以智慧的啟迪;伊阿宋的金羊毛，給人以執(zhí)著的信念。這里的世界，一切都有可能。
《蘇菲的世界》像一個(gè)夢(mèng)幻的童話，從蘇菲接到第一封帶有神秘氣息的信后，一系列神奇的事情就發(fā)生了。“你是誰(shuí)?”這個(gè)問(wèn)題成為事情的索引，隨之伴隨而來(lái)的，或微笑，或思索，但當(dāng)你往下看時(shí)，才發(fā)覺(jué)，這只是個(gè)孩子的世界。
納蘭性德的詞，想必很多人都聽(tīng)過(guò)，甚至背過(guò)，一句“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”道出無(wú)盡凄婉。品鑒詩(shī)詞一類的書很常見(jiàn)，但我更鐘意安意如的《當(dāng)時(shí)只道是尋常》，它語(yǔ)言清美，更像是一本隨筆散文，用一種輕靈華美的筆調(diào)，敘述著古代詩(shī)詞背后那些美麗哀愁的故事，沒(méi)有學(xué)術(shù)的考究與嚴(yán)肅，只有一個(gè)真正熱愛(ài)詩(shī)詞的女子，與文字為伴。即使你不熟悉納蘭詞，靜下心來(lái)讀，依然會(huì)欲罷不能。
春天剛剛過(guò)去，看到天上的風(fēng)箏，我常常會(huì)想起一本書《追風(fēng)箏的人》，這本書感動(dòng)了我很久。這是一篇關(guān)于忠誠(chéng)、背叛與救贖的故事。書中描寫的阿富汗令人震驚，俄軍的入侵，塔利班的瘋狂統(tǒng)治，在那里，人不是人，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有希望，走在街上，不知道什么時(shí)候就會(huì)被掃射。也就是從那時(shí)候開(kāi)始，阿富汗成為戰(zhàn)亂紛飛的地區(qū)。小說(shuō)如此美麗卻又殘忍，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖，讀起來(lái)蕩氣回腸。我懷著無(wú)比沉重的心情去讀這本書，也懷著這樣的心情去結(jié)束。結(jié)尾處，風(fēng)箏飛起來(lái)了，卻再也回不去了。
如果說(shuō)《追風(fēng)箏的人》是一部男人的血淚史，那么同樣的作者，同樣以阿富汗為背景的另一本書《燦爛千陽(yáng)》則給我們描述了女性的尊嚴(yán)，懷抱的希望，以及所有的失落，雖然以女性的視角來(lái)展示戰(zhàn)亂中人性的掙扎，但依然撼人心魄、打動(dòng)人心。
說(shuō)完這些沉重的，再推薦一本溫情的小說(shuō)《可愛(ài)的骨頭》。這本書講述的親情，溫情脈脈，催人淚下。少女蘇茜在遭人殺害后，在天堂看到，她的父親為她精神恍惚，舊病復(fù)發(fā)，媽媽離家，弟弟妹妹承受著巨大的壓力，整個(gè)家庭支離破碎。十年過(guò)去，父親從醫(yī)院回家，母親也回來(lái)了，一家人終于團(tuán)聚。十年的時(shí)間，可以改變很多事情，但唯有一樣?xùn)|西不會(huì)改變，那，就是親情。“一個(gè)家庭，猶如人的周身骨骼，即使有一塊破損了，缺失了，但骨架終會(huì)長(zhǎng)全。”《可愛(ài)的骨頭》就是這樣一個(gè)故事。
書的閱讀沒(méi)有盡頭，我一直是那么認(rèn)為的。讀一本好書，邂逅一種心情;讀一本好書，邂逅一種思考;讀一本好書，邂逅一種智慧。我很多次看到爸爸、媽媽讀書時(shí)的專注模樣，就像陶醉于此，總是想到，什么時(shí)候我才會(huì)有這樣的認(rèn)真，就好像天地間所有東西都消失了。這樣的感覺(jué)很充實(shí)，學(xué)到了那么多不同的東西。請(qǐng)務(wù)必相信，讀書的你，始終是幸福的，這是我最大的體會(huì)。
讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的日子里與大家一起分享讀書的幸福與快樂(lè)。
讀書是幸福的，做一個(gè)讀書的教師更是幸福的，讀書對(duì)我而言，已成了我的生活方式，每天我讀在其中，樂(lè)在其中，收獲著讀書的幸福與快樂(lè)。因?yàn)槲铱釔?ài)閱讀，所以我注重培養(yǎng)我的女兒、我的學(xué)生也熱愛(ài)閱讀，在我的培養(yǎng)下他們都養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。女兒在讀高中時(shí)，由于能博覽群書，每次考試，女兒的語(yǔ)文成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先，她能考取理想的大學(xué)與其說(shuō)是她的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)×藳Q定作用，不如說(shuō)是閱讀讓她夢(mèng)想成真;由于有豐富的閱讀積累，我的一些學(xué)生升入初中后，語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，從而帶動(dòng)總成績(jī)位居榜首，在去年的期末水平測(cè)試中，我班有五名學(xué)生考入一中的大榜前十，時(shí)代中學(xué)的曲婧文，自升入初中以來(lái)，大榜第一的位置幾乎是被她占據(jù)著，從這些孩子的身上我看到了閱讀的重要。
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)，是的，讀書能豐富你的閱歷，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí);陶冶你的情操。記得原國(guó)家教委副主任柳斌曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)不重視閱讀的家庭是一個(gè)平庸的家庭，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校是一個(gè)乏味的學(xué)校，一個(gè)不重視閱讀的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”各位老師，同學(xué)們，我們感謝校長(zhǎng)為我們營(yíng)造了濃濃的讀書氛圍，讓我們每天徜徉在書的海洋中，透過(guò)淡淡的墨香，開(kāi)始與古人對(duì)話，與名人交流，讓我們可引千道清泉，集百家之長(zhǎng)，充實(shí)自己，提升自己。
布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)，親愛(ài)的同伴，可愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的世界，用心地讀起來(lái)，去收獲知識(shí)和智慧。今天的讀，是在為明天積蓄力量，今天的讀會(huì)讓明天的你變得與眾不同，出類拔萃。因?yàn)殚喿x能夠改變?nèi)松?/p>
站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書做墊腳石，我們可以攀得更高，讓我們都能以書為友，以書為鑒，伴著淡淡的墨香，蕩起閱讀的春潮，揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天。