適合畢業(yè)朗誦的稿件3篇
大學(xué)四年即將結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，在這傷感的畢業(yè)季我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了適合畢業(yè)朗誦的稿件，供你閱讀參考。
適合畢業(yè)朗誦的稿件篇01
(生)：三年前，懷著對夢想的執(zhí)著，帶著對名校的仰慕，攜著幾分自信，我來到一中。
(師)：三年前，送走了又一批學(xué)生，珍藏起又一段情誼，準備好又一份教案，我期待與你相逢。
(生)：校園不大，建筑也不華美，可聽說學(xué)校的年齡卻近七十歲了。
(師)：孩子們那么可愛，調(diào)皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美好的年紀。
(生)：教室很普通，老師也很樸實，但老師的學(xué)識和熱忱卻總是能使教室里充滿會心的微笑和四溢的激情。
(師)：班級的人數(shù)多，孩子們個性差異大，但他們渴求知識的眼神讓我有了不知疲倦的力量。
(生)：學(xué)校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴格，留了多年的長發(fā)，如今也不得不把它割舍下。
(師)：孩子啊，一支隊伍如果沒有鋼鐵般的紀律，又怎么能形成無堅不摧的力量?面對炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過苦吧?看到嚴厲的教官，你也曾悄悄皺過眉吧?
(生)：烈日曬干了嘴唇，汗水浸濕了衣衫，隊列訓(xùn)練在單調(diào)中重復(fù)著單調(diào)，沒入過行伍，但我們知道軍人的苦。
(師)：看到你們站得越來越直，走得越來越齊，聽到你們的口號聲越來越響，我知道，這批學(xué)生又是好樣的。
(生)：慢慢發(fā)現(xiàn)，嚴厲的教官也有微笑的時候，整齊的隊形也能引來贊許的目光。
(師)：你們的臉上重又洋溢了笑容，你們的眼神也多了一分堅定。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓(xùn)。
男女生合： 我們用整齊的步伐體現(xiàn)我們的團結(jié)與協(xié)作;
我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著;
?。簬е孕盼覀冮_始汲取知識的營養(yǎng)，
：帶著執(zhí)著我們開始嶄新充實的生活。
生活篇(配樂《晨歌》，6分鐘)
(師)：當鳥兒歡快地報曉晨的來臨，我聽到了你瑯瑯的讀書聲——金聲玉響;當晨光溫柔地撫過校園，我看到了你走在林陰路上的身影——執(zhí)著匆匆
(生)：因為我知道一日之計在于晨，
因為我知道追夢的腳步不能停。
(師)：當我走上講臺環(huán)顧時，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。
當夜幕降臨，燈火輝煌時，我看到你時而緊蹙、時而舒展的眉頭——拋卻苦累，樂此不疲。
(生)：因為我知道您為我?guī)砹酥R的玉液瓊漿，
因為我知道書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
師合：天道酬勤，付出總有回報。
(生)：我學(xué)到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學(xué)到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學(xué)會的不只是圖形、數(shù)字，我學(xué)會了方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。
(生)：還記得那時的我們意氣風發(fā)，那些繽紛絢麗的日子啊!
(師)：流光溢彩的元旦匯演上，你綻放格外耀眼的光芒，
動聽的旋律許久在耳畔回響。
那是我們最真實的狀態(tài)。
(師)：球場上的你們活力四射，
那是獨屬于年輕人的陽光的味道。
生合：一起走過的日子美好而難忘，
盡管注視不到那熟悉的雙眸，
思念的小溪依舊會不停流淌!
師 合：即使天各一方，那份回憶也會永遠品味珍藏!
(生)：喜歡這個校園，喜歡她的整潔和溫馨;
(師)：喜歡這個校園，喜歡她的生機與活力。
(生)：清風帶去無盡的思念，喚起埋在心底永恒的記憶。
(師)：剪短的頭發(fā)是你向昨天的告別，
整齊的著裝預(yù)示開始新的征途。
(生)：我們曾經(jīng)有過不滿，學(xué)校的要求過于嚴格，課間不允許隨意吃零食，聯(lián)系家人的手機也只能暫時停止工作。
(師)：孩子，你可知道，規(guī)范你的行為，是為了讓你的未來更加廣闊。
(生)：我們曾經(jīng)有過困惑，為什么初中時代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默?
(師)：孩子，同優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)、生活是一種幸福，學(xué)習(xí)他人的閃光之處，讓自己變得更加出色。
(生)： 我們曾經(jīng)有過沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來名次的提升?
(師)：孩子，所有的同學(xué)都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進步了，那就是你的成功。
(生)：當雄雞唱響催起的鐘點，我們的校園里早已書聲瑯瑯，我們的操場上早已倩影翩翩。
(師)：當厚厚的夜幕將湛藍的天空遮嚴，可是啊，我還要繼續(xù)工作，不能入睡。明天第一節(jié)課就講評試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，我甘心今夜無眠。
(生)：又一場冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學(xué)好浪漫，白雪是紙，腳印是詩。
(師)：一聲令下，師生齊動員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語沖淡了嚴寒。
(生)：雪災(zāi)，震災(zāi)，莘莘學(xué)子獻愛心，你來了，他來了，我來了，給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寄去一張明信片吧，上面寫下這樣一行字：風雨中，我們攜手同行。
(師)：水自竹邊流出冷，風從花里過來香。好樣的，孩子們!你們彰顯了一中的精神，你們繼承了學(xué)校的傳統(tǒng)。我們可以自豪地說，今天，你因一中而驕傲;明天，一中為你而自豪。
合：三年里，我們準備好了知識的行囊，
合：三年后，我們準備起航。
適合畢業(yè)朗誦的稿件篇02
這么多天了，心里一直不是很舒服，本來想從學(xué)校回來就把思緒整理一下，但是一直無從下手，只知道回憶一個個走的時候的場景，我們不是表現(xiàn)的很深情，不像什么生死離別，可能每個人只是在正常的做著自己該做的事情，但是從眼睛里還是可以看出那些不一樣的東西，只是眼睛，眼神記錄那一刻，相信那時都在心里默念，就是這個畫面，我一定要刻在腦子里。不知道是我反應(yīng)癡呆還是麻木了，這幾天稍微的正常了，所以就想寫些東西，以作留念，畢竟我感覺自己現(xiàn)在已經(jīng)比剛從學(xué)?；貋淼臅r候理智些。
往往留念某個事情的時候，我們都喜歡從開始想起，這就是人之常情吧，對于大學(xué)的留戀我必須從我們的活動室開始，一個不一般的大寢室，剛?cè)サ臅r候一肚子的抱怨，但是在大家第一次要分開的時候，大家是多么的不舍，在那個什么都搬出去的空屋子，強“忍”著還是住了好幾天，其實那時挺傻的。只是覺得那種感覺有必要好好在享受一下，現(xiàn)在想到那個時候還可以依稀的記得自己那時候住的哪個床鋪，一個個畫面的定格，翻來自己內(nèi)心自己的畫卷可以想到每個人在那個特定的時空的動作，表情，言語。有人說時間的流逝就像是翻書一樣，一頁一頁，每一瞬間都是一頁，不知道你的心里那本書有多厚，關(guān)于這個時間段的。閑的沒事的時候在心里翻一下，憶而時習(xí)之，不亦說乎。
平常的點滴是不經(jīng)意的改變，讓你會覺得自己不知不覺就陷進去了，就像認識我們這一群“狐朋狗友”，一直在思考一個問題，我們這些人現(xiàn)在分開了，很牽掛，但是我們是什么時候開始變的這么好了，記得開始的時候一個個的，都很不屑。自己過自己的，其實這就是時間的魅力吧，會讓我們在不知道什么情況的時候，就對彼此產(chǎn)生了依戀，以至于我們要分開的時候那該死的不舍，看到有人這樣說，如果自己不是一個有感情的人多好，可能是因為依戀的太強烈了吧。在我個人看來這其實就是一種幸福，我也是隱隱的體會到的，幸福應(yīng)該是件高興的事情，但是我還是體會不到這其中的快樂，估計是我的道行還是不夠吧，但是我還是很明確的堅信這個確實是件幸福的事情，即使現(xiàn)在體會不到其中的快樂，以后會的，以后會的。
有時候我在寫東西的時候就不知道自己在說什么，只是順著自己的思維流，記得不知道哪個老師說的，順著自己的思維流就不會錯，即使不知所云，說道這里我想到了籃球場，不管是西區(qū)的還是東區(qū)的，在西區(qū)的時候認識他們，哪個時候不知道的還以為我就是他們那一批的，在這里只有他們能看懂，平在這里就是告訴你們，雖然咱們不是一個寢室的，但是知道你們心里已經(jīng)把我作為是了，我在心里也是，認識你們很好，說實話，你們知道的。
分開的時候我們出去過幾次，拍了些照片，現(xiàn)在這個時候真的很感謝，建議不錯，我們可以很好的記得，那些真實的不能在真實的照片，你們明白的。相信以后不管遇到什么不開心的事情，翻出來看看，會有發(fā)自內(nèi)心的快樂涌出來，男士一般都這樣，不遠流露自己的情感。男士，我用這個詞，而不是男孩，這是給現(xiàn)在的我們。不愿意流露，并不是沒有，每次在喝高的時候，呵呵，說出來了，要的就是這種感覺。刀子嘴豆腐心，不是很恰當吧，就將就用吧。
說了這么多，都是在過去，我自己的感悟，治療過去的痛苦最好的良藥就是以后的不斷積累過去，說白了就是一直往前走，當你再回頭的時候我們就可以理解那時候的幸福，時間會幫助我們理解，也會告訴我們一切，寫到這里，應(yīng)該開始祝福兄弟們，一路走好，好好混，相信我們有實力可以在以后想見的時候隨時可以見到，這個可不是件容易的事情，只有我們可以左右自己的時候，有那個物質(zhì)實力。再多的就不說了，都明白。
那一年，我們畢業(yè)了，我們都走了，下一站哪里見?
適合畢業(yè)朗誦的稿件篇03
長亭外，芳草碧連天(一)
在這個校園里，映在眼底的一切都是可愛而又親切的，熙熙攘攘的人群踏過草坪，趕去教學(xué)樓上第一節(jié)課，少男少女的笑點亮了四面風，精靈在照耀的光艷中交舞著變。綠蔭下的小池邊，涼亭里，無時無刻都在奏響著名叫“羅曼蒂克”的旋律。有人步履匆匆的走向教室，也有人所幸的坐在草地上暢游書海。籃球場上始終都是一個熱鬧非凡的場所，或許那里才是盛產(chǎn)愛情之果的圣地。而與之相反的那片后花園，早已是無人問津，兩張石桌上面已積了厚厚的塵埃，也不知那幾棵梧桐樹上迄今已駐足了幾只鳳凰。夜里燈火闌珊，姐妹們侃侃而談，有時會為了一部電視劇而爭論不休。偶爾我也會失眠，躺在床上細數(shù)著天上的星子，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)友人的帳下也星光點點，原來在深夜里，她一個人在燈下。每年總有那么幾個月，我們在為參加活動而奔走呼嘯。路燈下，三三兩兩的信步在甬路上，訴說著過去，暢談?wù)呙篮玫奈磥?，就這樣日復(fù)一日我們共同走過了春夏秋冬
朋友別哭(二)
轉(zhuǎn)眼間又到了秋季，那綠色的青春已被夕陽的余輝點染的分外殷紅，這似乎在預(yù)示著什么!原本就很狹窄的操場為何顯得如此空曠，教室里星星點點的我的親愛的同學(xué)們，都在那譜寫著我們青春之歌里的最后一頁樂章。往日里，食堂的熱鬧場景，席間的談笑風生都已蕩然無存，諾大的餐桌上只留下一個餐盤，兩根筷子和滿懷的憂傷。再過幾個月，我們將各奔前程，在窗前依依惜別，在走出房間的那一瞬間再看一眼自己的床鋪，窗臺上仍然綻放著的盆栽，那只因無法塞進行李的小熊被孤單的留在那面曾經(jīng)寫滿誓言的墻上，我們就這樣帶著回憶離開這個我熟悉的地方。走出校門再回頭望望，整個校園被籠罩在金色的國度里，就像夕陽中的新娘，為什么我從前沒有發(fā)現(xiàn)，她是如此的美麗。
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