一辯的陳詞和技巧
辯論賽在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動(dòng),實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識(shí)的競賽、思維反映能力的競賽、語言表達(dá)能力的競賽、綜合能力的競賽。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些辯論賽上一辯的陳詞和技巧,希望對大家有所幫助。
一辯的陳詞和技巧
辯論賽一辯陳詞沒有固定的格式,大致上就是闡述己方觀點(diǎn),進(jìn)行論證,總結(jié)幾部分。 而且時(shí)間要控制在3~4分鐘,不可以太長。準(zhǔn)備好發(fā)言稿,有自信地說出來!
辯論猶如戰(zhàn)爭。先期的準(zhǔn)備,如分析辯題、查找資料、設(shè)計(jì)問題等可稱為戰(zhàn)前準(zhǔn)備。兵家有云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”、“三軍未動(dòng),糧草先行”、“高筑墻、廣積糧、緩稱王”等古訓(xùn)無一不可在此體現(xiàn)。
先期準(zhǔn)備尚有如此多的講究,真正兩軍對壘時(shí)更是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)孰優(yōu)孰遜的較量。辯論當(dāng)然也是如此,辯論技巧的好壞不僅在于為全隊(duì)贏取一個(gè)優(yōu)越的局勢,很多時(shí)候成功的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用更可以扭轉(zhuǎn)劣勢甚至反敗為勝。雖然理論上無不可辯之題,任何辯題都具有可辯性,但限于選手知識(shí)、眼界、洞察力、思維的深度和廣度以及大眾思維的慣性引導(dǎo)等等種種原因,參賽者往往在先期準(zhǔn)備方面出現(xiàn)種種漏洞和不足。也就是說相對對手而言在賽前已經(jīng)處于了不利地位。怎么辦?這就靠技巧來緩解危機(jī)。兵法云:“兵者,詭道也。”
對抗技巧:
這是短兵交接的戰(zhàn)斗。辯論雙方在唇槍舌劍的較量中,往往呈現(xiàn)出尖銳的矛盾對立狀態(tài)。而這對抗性,也正是辯論引人入勝的重要特征之一。對抗技巧的特點(diǎn)就在于針對同一事物能給出針鋒相對的結(jié)論。
1. 例證對抗
在論辯中,選取與對方所提及的相反的事例來與之對抗,從而構(gòu)成尖銳對抗。如在“人性本善與人性本惡”中:
正方:對方辯友,請你們不要回避問題,臺(tái)灣的正嚴(yán)法師救濟(jì)安徽的大水,按你們的推論不就是泯滅人性嗎?
反方:但是對方要注意到,8月28號(hào)《聯(lián)合早報(bào)》業(yè)告訴我們,這兩天游客要當(dāng)心,因?yàn)榕_(tái)灣出現(xiàn)了千面迷魂大盜。(笑聲,掌聲)
當(dāng)臺(tái)灣大學(xué)隊(duì)列舉“正嚴(yán)法師”的例子時(shí),如果復(fù)旦大學(xué)隊(duì)就此是不是泯滅人性展開討論,不僅難度大,而且將陷入被動(dòng)。預(yù)示反方選取了“千面迷魂大盜”這一相反的實(shí)例,將對方的詰問有力地頂了回去,贏得了這一回合的勝利。
2. 名言對抗
當(dāng)對方引用名言來為其觀點(diǎn)作證時(shí),直接對名言進(jìn)行反駁是不理智的。這時(shí)最好的辦法是引用與對方相反的名言與之構(gòu)成尖銳對抗。如:
反方:就義利作用而言,利是基礎(chǔ),是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力,而義呢,只是通過對利益關(guān)系的調(diào)節(jié),來間接地影響社會(huì)發(fā)展。正是在對自身利益契而不舍的追求下,人類從洪荒蠻野走進(jìn)現(xiàn)代化文明的瑰麗殿堂。法國哲學(xué)家愛爾維一語道破這種真諦:“利益是我們的唯一動(dòng)力。”
正方:對方辯友跟我們說了一位法國人的話,那么我也想回贈(zèng)對方一段法國人盧梭的話, 他說:“愛人類,首先就要愛正義。”(掌聲)
反方隊(duì)從古今中外名家名言的寶庫中找出愛爾維的話來論證重利的主張。同樣,正方也從這一寶庫中找出重義的名言來與之構(gòu)成尖銳的對抗,使辯論更具有激動(dòng)人心的色彩。
在論辯中要運(yùn)用好名言對抗的技巧,平時(shí)對名言要有深厚的積累,辯論賽前更應(yīng)準(zhǔn)備好與對方觀點(diǎn)相對應(yīng)的名言卡片,以便運(yùn)用。
3. 史實(shí)對抗
當(dāng)對方從歷史典籍中挑選與對方觀點(diǎn)有聯(lián)系的史實(shí)來進(jìn)行論辯時(shí),我們也不妨從歷史典籍中找出與對方觀點(diǎn)相反的史料來與之構(gòu)成對抗??蓞⒄彰詫?,在此暫略。
4. 數(shù)據(jù)引證
很簡單,數(shù)字是一種非常有說服力的工具。不作贅述。
5. 煽情對抗
煽情,就是通過公眾的某些特殊利益,迎合公眾的心理來挑撥“是非”,并憑借公眾在情感上的好惡,把假象說成真相,或把某些問題推向極端,以次達(dá)到征服對方的目的。對于煽情的對手我們有時(shí)可以從另一個(gè)角度喚起公眾對己方的支持和對對方的憎惡來與之構(gòu)成尖銳對立,此謂“煽情對抗”。如關(guān)于“離婚率上升是社會(huì)文明的表現(xiàn)”中:
反方:我只想請大家設(shè)想一個(gè)很簡單的場景,當(dāng)越來越多的孩子在他們最需要關(guān)懷的時(shí)候,偏偏失去了健全的愛,這難道說是社會(huì)文明的表現(xiàn)嗎?
正方:君不見,有多少孩子在父母的吵鬧聲中流著眼淚離家出走;又有多少孩子有家不愿回,流浪在外而誤入歧途。他們是有一個(gè)家,然而,這樣的家?guī)Ыo他們的又是什么呢?