辯手如何準(zhǔn)備一場辯論賽

　　俗話說：磨刀不誤砍柴工，大家都明白這句話的道理。那么在辯論賽上準(zhǔn)備工作也是一樣重要的，如何準(zhǔn)備一場辯論賽呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些如何準(zhǔn)備一場辯論賽的小技巧，希望對大家有所幫助。

　　辯手如何準(zhǔn)備一場辯論賽

　　一、 審題

　　辯題及其相應(yīng)的立場是辯論的出發(fā)點和歸宿，對辯題的理解和把握直接關(guān)系到制定的辯論方案質(zhì)量。賽前準(zhǔn)備應(yīng)從審題做起。

　　(一) 確定辯論的立場

　　近年來，國內(nèi)許多辯論賽采取限定辯論雙方立場的比賽規(guī)則，因而，無論是正方抑或反方都必須按照規(guī)定的立場制定辯論方案。如果規(guī)則只規(guī)定正方立場，反方可以自由立論時，反方在審題的基礎(chǔ)上，必須確定自己的辯論的立場。

　　(二) 辯題類型分析

　　審題時，正確區(qū)分辯題的類型，有助于對辯題和立場的理解和把握，更是辯論方案的邏輯設(shè)計的需要。按不同的標(biāo)準(zhǔn)，辯題有不同的分類方法。

　　二、 立論

　　對于已經(jīng)確定的辯題和立場，需要做的第一項工作是“立論”。嚴(yán)格說，辯題、立場規(guī)定之后，競賽級委會已經(jīng)替辯論隊立論了，為什么還要講立論呢?這是由于，辯題和立場是抽簽決定的，如何理解、把握辯題正確的內(nèi)涵有必要進(jìn)行“立論”的相關(guān)工作。

　　三、 邏輯分析與處理

　　邏輯分析與處理包括：(1)因果關(guān)系的分析;(2)論證推理的難點及相應(yīng)對策研究。

　　(一) 因果關(guān)系

　　任何一個辯題都包含了因果關(guān)系，差別只在于有的辯題采取直述的條件命題的方式表達(dá)因果關(guān)系;有的辯題在字面上并沒有明顯的因果關(guān)系，但是要完成論證推理，必須建立必要的因果聯(lián)系。

　　從論證推理的角度分析，需要建立由“因果鏈”連接辯題的“因”與“果”。這個因果鏈就是所謂的“推理”和“演繹”。對“因果鏈”的要求是：

　　1、出發(fā)前提就是立場的前提，最后的結(jié)論就是立場的結(jié)論;

　　2、“因果鏈”內(nèi)部不得存在矛盾。

　　(二) 邏輯難點的處理

　　凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，抓住推理的邏輯難點，并在賽前安排好處理方案是設(shè)計的重要內(nèi)容。

　　四、 理論與知識

　　辯題所涉及的理論與知識是分層次的，大致可以分為三個層次：核心理論與知識，相關(guān)理論與知識，外圍理論與知識;支持辯題的理論又可以區(qū)分為利己的和利他的兩類。因此，在作理論和知識準(zhǔn)備的時候，要區(qū)分情況，選擇最有用、最有價值的理論。

　　五、 事實材料

　　(一) 事實材料引用的重要性

　　“事實勝于雄辯”。理論具有相對性，有利己理論，也有利他理論，即使是同一個人也會在不同時間、不同地點、向不同對象講不同的話;有時對同樣一句話，可以有不同的理解。

　?。ǘ? 事實材料引用的主要原則

　　只有在引用的事實與所持立場不矛盾，相一致的情況下，事實才能勝于雄辯。所以，并不是什么材料拿來就能夠使用，也不是有利的材料就一定有效。這里有一個如何選擇材料和如何使用材料的問題。為此，必須注意下面這些原則。

　　1、定位得當(dāng)原則

　　不同類型的辯題對事實材料引用的需求是不一樣的。一般理論型的辯題只要求適當(dāng)引用事實材料，而判斷型的辯題需要較多的引用事實材料。辯題通常多以“可能”、“利弊”、“等同”、“關(guān)鍵”、“主要是”等形式出現(xiàn)。對于這類辯題，辯論的輸贏就在于，誰引用的事實材料多、質(zhì)量高、能說明問題的要害，誰就能取得勝利。

　　2、實事求是的原則

　　毀為事實就應(yīng)該是真實存在。在選擇事實材料時，必須認(rèn)真、反復(fù)核對材料的可靠性，切勿道聽途說，人云亦云。更不能胡編亂造。

　　3、分析求證原則

　　辯論中引用的材料試圖說明什么問題，必須向評委和觀眾作出明確的解釋。如果運用“歸納證明”，除說明歸納的結(jié)論，還應(yīng)該說明歸納的理由。假如進(jìn)行的是“完全歸納”，則需說明列舉的“完全性”。

　　4、材料的時空性原則

　　這里主要有兩層意思。一是任何事件都有它的發(fā)生、發(fā)展、變化的具體背景，這種背景反映了材料的時空特性。脫離背景談材料本身是毫無價值的。二是引用材料時也有在什么時候用，在什么地方用的問題。譬如，適合于國內(nèi)使用的材料，在國外不一定適合用;有的歷史資料不能用來說明今天的問題，年輕人中間發(fā)生的事情不能用來說明老年人的想法等等。

　　(三) 事實材料的搜集

　　根據(jù)辯題需要，搜集材料的基本方法是制作“卡片”。對于搜集到手的材料，按照已經(jīng)講過和原則進(jìn)行分類、分析，決定取舍。

　　六、 問答與自由辯論方案的設(shè)計

　　與陳詞不同，問答和自由辯論的態(tài)勢無法作事先準(zhǔn)確預(yù)料。辯手必須在現(xiàn)場隨機應(yīng)變。但是，這并不等于無所作為。賽前的分析工作可以幫助我們預(yù)測賽場的變化。因而，為了控制比賽的過程，爭取主動，應(yīng)該也完全可以事先設(shè)計場上的問答和自由辯論的戰(zhàn)場。

　　七、 辯手定位與文字準(zhǔn)備

　　確定上場辯手，安排好每位辯手的位置并合理分工，是涉及辯論成敗的重要關(guān)鍵之一。