2017安徽中考語文模擬試題及答案(2)
20.為什么說“笑”是“不苦口的良藥”?請結(jié)合全文說說理由。(3分)
21.第②段對心臟病患者的測試過程采用了怎樣的說明順序。(1分)
說明順序：
22.第③段劃線句除列數(shù)據(jù)外，還用了哪種說明方法?請具體說說它的作用。(3分)
23.請從說明文語言的角度，分析下面句中加點詞語的表達(dá)效果。(2分)
每笑一聲，從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運動……
24.下面對文章內(nèi)容理解正確的一項是 ( )(2分)
A.基因不是恒定不變的，只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激，可以把它們喚醒，笑就是其中一種刺激。 miyue dao.com
B.腹肌在大笑中強烈地收縮和震蕩，猶如一張一弛的按摩，使勞累的肌肉在運動中得以放松。
C.大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使支氣管和胸腔先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度。
D.因為笑能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒，所以微笑就會在臉上綻放。
(三)閱讀下文，完成25--28題。(9分)
不朽之盛事
?、贂鴮懥私o人讀，人讀了書又寫書，寫了書再給更多的人讀。文化就是這么傳承的，也是這么發(fā)展的。一個民族文化的繁榮，靠的是包括寫書在內(nèi)的這樣一些創(chuàng)造性的精神勞動。中國最早的書，是刻在獸骨上的，后來是竹簡，再后來是刻板、活字印成的紙書，如今是電腦頁面，是數(shù)字化的書。
?、诨ㄩ_花謝，往來古今，許多寫書的人不在了，而他的書仍在，仍有人在讀。許多寫書的人和讀書的人并不相遇，但他們的心仍跨越時空地在交流。讀書之時，心如止水。仿佛兩個人在空靈寂靜的屋子里促膝交談，彼此之間的呼吸也能聽得清清楚楚。閱讀能夠使人進(jìn)入不同時空的諸多他人的世界。這樣，讀書的人無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀使人多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。
?、圩x書不僅在于長知識，還有比長知識更為重要的，我以為是在學(xué)做人。人寫書不是僅僅在于傳授知識，當(dāng)然傳授知識是很重要的。事實上，所有的寫書人都是在寫自己。“我注六經(jīng)”和“六經(jīng)注我”是辨證的。我們讀書，讀到了最后，就是讀人。任何一個寫書人，歸根結(jié)蒂，寫到了最后，莫不是總寫進(jìn)了自己的抱負(fù)、胸襟和情懷。他總是有所寄托，不然，他為何要寫書?
?、苷且虼耍覀冏x《離騷》讀出了屈原，讀《史記》讀出了司馬遷，讀《岳陽樓記》讀出了范仲淹，讀《阿Q正傳》、讀《狂人日記》、讀《孔乙己》、讀《祝?！纷x出了魯迅。我們讀屈原、讀司馬遷、讀范仲淹、讀魯迅，讀出了世道人心，讀出了悲天憫人，讀出了光明正大。在中國的文學(xué)理念中，從來都把書和人聯(lián)系起來講，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是講：書即人，人即書。
?、葸@是否有些絕對了?也許有那么一點。的確存在一種文字和人品不相符甚而相背謬的書，那是一些假人寫的假書。我們此時講的，已將這些排除在外了。我們認(rèn)定讀書不可讀欺世盜名的書，做人要做光明磊落之人。
?、尬覀儓猿诌@樣的信念：讀書除了長知識，更是要學(xué)做人。這對寫書人和讀書人來說，
都是不朽之盛世。
25.本文的中心論點是什么?(2分)
26.對于文中畫線句子你是如何理解的?(2分)
27.第④段主要運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
28. 作者說讀書人能和寫書人跨越時空進(jìn)行交流，請結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀阍c哪位寫書人進(jìn)行過心靈的交流，獲得了什么有益的啟示。(3分)
四、寫作(50分)
29.讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛好，社會實踐，親近自然……這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定，自選文體(詩歌除外);②要有真情實感;③不少于600字;④不得抄襲套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
2017安徽中考語文模擬真題答案
一、積累與運用(25分)
1.(2分)C 2.(2分)D 3.(2分)C
4. (2分)示例：青春是鮮艷的油彩，勾勒著五彩的畫卷;青春是跳動的音符，譜寫著動聽的旋律……
5.(5分)(1)足蒸暑土氣 (2)只有香如故 (3)親賢臣遠(yuǎn)小人或親賢遠(yuǎn)佞
(4)明月幾時有?把酒問青天。 —— 蘇軾《水調(diào)歌頭•丙辰中秋》
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 —— 王維《渭城曲 》
6. (2分)在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎”，揭竿而起;諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身;李白“斗酒詩百篇”，范仲淹“先天下之憂而憂”……他們的事跡載入了史冊，被后人一代一代傳誦。下面，讓我們一起《話說千古風(fēng)流人物》，接受精神的洗禮，喚醒成功的渴盼!
(2)(2分)示例：誦風(fēng)流人物詩文。評風(fēng)流人物功過。寫風(fēng)流人物英姿。
(3)(1分)此題為開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，強調(diào)基本符合對聯(lián)知識。
修改：文天祥留取丹心獄中書志
新創(chuàng)：范仲淹憂樂天下登樓抒懷
7.“卷”極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。
8.(運用典故)表達(dá)了詞人想要為國御敵立功、報效國家的雄心壯志)(1分)和關(guān)懷國家命運的愛國精神。
9.(1)傅雷教育兒子要做真誠的人，真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。(語義相近即可)
(2)苦心孤詣的教子篇(一部教育孩子如何做人如何對待生活的良書。)(語義相近即可)
二、文言文閱讀(15分)
(一)10.(1)攻打(2)古代豬、牛、羊等祭祀品。 (3)同“遍”，遍及，普通。(4)動詞，活埋。
11. D.12.(1)做官的人謀劃這件事?你又為什么參與呢? (2)趙括代替廉頗(擔(dān)任抗秦將軍)后，全部改變原有的紀(jì)律和規(guī)定，撤換了原來的軍官。
13.(1)小大之獄，雖不能察，必以情。2)悉更約束，易置軍吏。
14.紙上談兵;只在紙上談?wù)摯蛘?。比喻只空談理論，不解決實際問題。
【乙文譯文】趙括代替廉頗(擔(dān)任抗秦大將)后，全部更改(原有的)紀(jì)律和規(guī)定，撤換軍官。秦將白起聽到了這些事，派了變化莫測的軍隊，假裝敗退，截斷了趙軍運輸軍糧的道路，把趙國的軍隊一切為二，(于是)軍心離散。經(jīng)過四十多天，軍中兵士饑餓，趙括帶領(lǐng)精銳的兵士親自上陣戰(zhàn)斗。(結(jié)果)秦軍射死了趙括。趙括的軍隊大敗，數(shù)十萬兵士便投降了秦軍，秦軍把他們?nèi)炕盥窳恕?/p>
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)(10分)
15.經(jīng)歷風(fēng)雨，護(hù)鴨成長(大意對即可得分)(2分)
16.勇敢，堅強，懂事，能夠體會大人生活的艱辛，珍惜勞動果實。
17. 第(1)段從視覺，聽覺。或修辭角度：夸張、比喻、擬人。描寫了暴風(fēng)雨來勢之猛烈，渲染了可怕的氣氛，為后文杜小康杜小康和父親搶救鴨群之艱難和其成長作鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展描寫暴風(fēng)雨惡劣天氣的描寫是為杜小康找鴨群、與父親走失、經(jīng)歷磨難作鋪墊(2分);
第(13)自然段雨過天晴、月亮明亮的描寫烘托了杜小康經(jīng)歷暴風(fēng)雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長大后的欣慰(2分)(共4分)
18.那么長時間的孤獨?那么長時間的擔(dān)心、痛苦?那么多的付出，今天終于收獲了!家境的
改變也終于又有希望了。
19.示例：杜小康在經(jīng)受精神孤獨和自然暴風(fēng)雨后長大了、堅強了。每個人的生活都難免有挫折，我們面對挫折或身處逆境時要選擇堅強，只有勇敢地戰(zhàn)勝困難，才能獲得人生的成功。(或孤獨與否是相對的，人必須經(jīng)受鍛煉，生活本身構(gòu)成了人生的內(nèi)容，在生活中人是多變的，變化中你最怕的東西，也許會成為你的最愛，生命在逆境中才會閃光。)
(二)(11分)答案：
20. (3分)笑，是一種保持青春的美容操，是一種最為簡單而有效的健身運動，通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。(每點1分)
21.(1分)采用了時間順序。m 覓 閱 島
22. (3分)作比較的說明方法(1分)，把“大笑100次的鍛煉效果” 與“劃10分鐘船的運動效果”作比較(1分)，強調(diào)了“大笑”的運動效果(1分)。
23. (2 分) “約”即“大約”，說明這里的“80塊肌肉”是一個個估計的數(shù)字，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
24.(2分)B (A以偏概全，原文“ 很多基因”C順序顛倒，原文“使胸腔和支氣管先后擴張”D因果倒置，原文“讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”)
(三)(9分)
25.讀書除了長知識，更是要學(xué)做人。
26.讀書使人在有限的生命中不知不覺地獲得了更廣博的知識。
27.舉例論證。作用：論證了書即人，人即書的道理。
28.讀書經(jīng)歷具體，感受深刻，，表述清楚即可。
四、寫作(50分)評分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷：50～45分，基準(zhǔn)分為47分。主旨突出，文情并茂。
二類卷：44～39分，基準(zhǔn)分為42分。主旨明確，語言流暢。
三類卷：38～32分，基準(zhǔn)分為35分。主旨較明確，語言基本通順，病句少。
四類卷：31～25分，基準(zhǔn)分為28分。主旨不明確，表達(dá)不清楚。
其余25分以下，嚴(yán)重偏離題意，內(nèi)容不健康，未完成寫作，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足，字跡潦草無法辨認(rèn)等?；鶞?zhǔn)分為20分并酌情賦分。
【評分說明】①評分程序：整體把握，初定類別，按基準(zhǔn)分上下浮動。
?、谝韵?項有一項突出者即可按相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分向上浮動：
A.感情真摯 B.立意新穎 C.構(gòu)思巧妙
D.語言富有個性 E.字跡美觀，卷面整潔
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