2017年杭州中考作文題目

　　2017年杭州的中考剛剛落下帷幕不久，今年的杭州中考作文題目成焦點(diǎn)，下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了2017年杭州中考作文題目，希望可以幫到大家!

　　杭州中考作文題：本來(lái)我可以____

　　第一場(chǎng)考語(yǔ)文，今年的作文題是：本來(lái)我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅(jiān)持;本來(lái)我可以選擇沉默，但我選擇勇敢說(shuō)出自己的聲音;但這可能是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱和喜悅。請(qǐng)以《我本來(lái)可以……》為題作文。這道作文題應(yīng)如何審題?怎樣寫(xiě)才能出彩?

　　記者請(qǐng)到了杭州啟正中學(xué)語(yǔ)文老師李光華為大家作詳細(xì)解答：

　　這是一篇半命題作文，綜觀歷年各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。這是因?yàn)檫@種題型有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫(xiě)作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫(xiě)作;與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。

　　從題目來(lái)看，不難、不怪，不設(shè)障礙，這是一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生看到以后略感寬心的題目。其實(shí)題目容易，就要在選材和寫(xiě)法上呈現(xiàn)寫(xiě)作功力了。在提示部分，命題者已經(jīng)列舉了“本來(lái)我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅(jiān)持;本來(lái)我可以選擇沉默，但我選擇勇敢說(shuō)出自己的聲音”的具體事例，但材料還做了“這可能是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱和喜悅”的補(bǔ)充，可見(jiàn)，在選材上，無(wú)話不可入文，較量的是立意的高下。

　　一般來(lái)說(shuō)，思辨類題目容易泛泛而談，而“本來(lái)我可以__________”這個(gè)題目卻容易調(diào)動(dòng)考生的生活體驗(yàn)與心靈感悟，或談?wù)J識(shí)，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，均可以成文。當(dāng)然　“本來(lái)我可以__________”這題目，也很容易寫(xiě)成回憶自己曾經(jīng)的失敗、挫折等經(jīng)歷的文章，因?yàn)?，初讀時(shí)給人的感覺(jué)似乎充滿了極度的懺悔感。如：本來(lái)我可以更優(yōu)秀;本來(lái)我可以對(duì)同學(xué)更友愛(ài);本來(lái)我可以邁過(guò)那道坎。。。。。。如果這樣，很容易陷入消極、雷同的反思類文章，其實(shí)，文章更重要的是轉(zhuǎn)折后的話題，如：本來(lái)我可以輕松，但我選擇了挑戰(zhàn);本來(lái)我可以一揮而就，但我選擇了精雕細(xì)刻;本來(lái)我覺(jué)得很累、想放棄、想偷懶，但我選擇了“只有努力才能成為有用的人才”的信念。

　　倘若你去揣摩一下今年的高考題：有位作家說(shuō)，人要讀三本大書(shū)：一本是“有字之書(shū)”，一本是“無(wú)字之書(shū)”，一本是“心靈之書(shū)”。這不正是對(duì)杭州近三年中考題的概括嗎?從2015金克木的書(shū)單，告訴我們要讀有字之書(shū);2016“自己來(lái)”，要求我們從實(shí)踐中習(xí)得道理;今天“本來(lái)我可以”，告訴我們要學(xué)會(huì)反思，懂得審美，這就是一本心靈之書(shū)。

　　成長(zhǎng)過(guò)程是時(shí)間的流逝，是已成回憶的過(guò)去，是未開(kāi)啟的未來(lái)…人生中有很多“本來(lái)我可以” ，2017的中考作文題，正是引導(dǎo)你思考人生，健全人格，擁有美好未來(lái)。

　　2017杭州中考作文范文:本來(lái)我可以

　　在大海中航行的船只，有時(shí)難免會(huì)觸礁;在沙漠中奔跑的駱駝，有時(shí)難免會(huì)跌倒;在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，有時(shí)難免會(huì)墜落。何況在漫漫人生路長(zhǎng)行的人?成功者可以說(shuō)一句，我可以做得更好。難道失敗者就沒(méi)有理由說(shuō)一句嗎?

　　劉翔在110m競(jìng)賽中跑出了12秒88的好成績(jī)，他在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“師傅告訴我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻我又回頭了，大概是習(xí)慣性動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快。”

　　是啊!世界冠軍劉翔都可以跑得更快，我就為什么不可以考得更好呢?在這次剛結(jié)束不久的小測(cè)驗(yàn)中，語(yǔ)文拿了89分，當(dāng)時(shí)我很是不解，為什么會(huì)考這么低?雖然我

　　上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a，兩個(gè)完全不同的階梯，你叫我怎么跨啊，竟然錯(cuò)了一個(gè)查筆畫(huà)，真是馬虎憂真倒霉，明明知道是怨天尤人，

　　但寫(xiě)成了怨人憂人，最可氣的是明明老師講了作文要補(bǔ)充題目，可我偏不這么干，因此減了2分，總結(jié)這幾點(diǎn)錯(cuò)誤之后，分?jǐn)?shù)就成了92.5分，我重新找回了自

　　信，我也可以說(shuō)一句，我可以做得更好!

　　在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起來(lái)，夢(mèng)碎了再做一個(gè)，失敗了再試一次，這樣堅(jiān)持不懈，誰(shuí)說(shuō)我們不可以得到輝煌，其實(shí)我們可以做得更好，只是在于沒(méi)有好好把握，在夢(mèng)想中拾得你那顆珍珠，在幻境中拾得你那顆鉆石，在人生中贏得你的那份成功，其實(shí)我可以做的更好。

　　怎樣才可以做得更好呢?是堅(jiān)持不懈嗎?是弄清航向嗎?是努力加油嗎?這些綜合在一起我們就可以做得更好。堅(jiān)持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向選擇一個(gè)切

　　實(shí)的人生目標(biāo)，努力加油不斷的為自己打氣，這樣才有可能做得更棒更好!