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2018計(jì)算機(jī)專業(yè)考研難度最大院校排名

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  IT一直都是就業(yè)好的熱門專業(yè),很多工科生都準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)。但是任何區(qū)域都會(huì)有難和不難的區(qū)分,那么考研計(jì)算機(jī)難考的院校排名有哪些上榜了。今天小編給大家整理了一些2018計(jì)算機(jī)專業(yè)考研難度院校排名知識,希望對大家有所幫助。

  2018計(jì)算機(jī)專業(yè)考研難度院校排名

  計(jì)算機(jī)專業(yè)考研院校推薦

  一、東北地區(qū)

  受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的影響,東北地區(qū)IT人才比較缺乏。面對這種情況,東三省政府部門在出臺一系列吸引和留住人才政策的同時(shí),也在逐步加大IT人才的培養(yǎng)力度,構(gòu)建IT產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。

  東北地區(qū)院校推薦

  1.哈爾濱工業(yè)大學(xué):地處寒冷北方的哈工大計(jì)算機(jī)專業(yè)一直保持著幾十年的超強(qiáng)實(shí)力,作為當(dāng)年唯一的計(jì)算機(jī)應(yīng)用重點(diǎn)學(xué)科,哈工大培養(yǎng)出了大量的人才。現(xiàn)在他們與許多學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)搞學(xué)科并建,吸納了很多外來人才,增強(qiáng)了哈工大的整體實(shí)力。目前哈工大承擔(dān)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)已超億元。他們的優(yōu)勢領(lǐng)域包括:智能機(jī)器人、CIMS與系統(tǒng)集成、智能化中文信息處理、機(jī)器翻譯技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)安全防護(hù)技術(shù)等。

  分析:哈工大對于學(xué)科建設(shè)的重視有目共睹,尤其是產(chǎn)學(xué)研方面的發(fā)展尤其突出,該校畢業(yè)的學(xué)生無論是在東北老工業(yè)基地的振興和發(fā)展中,還是在全國各地的IT行業(yè)就業(yè)情況都非常不錯(cuò),當(dāng)然每年的競爭也非常激烈,考生需全力以赴。

  2.吉林大學(xué):吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件與理論為國家重點(diǎn)學(xué)科,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為省級重點(diǎn)學(xué)科。在計(jì)算機(jī)科學(xué)的前沿研究領(lǐng)域——人工智能、定理機(jī)器證明、智能規(guī)劃與自動(dòng)推理、知識工程與Agent系統(tǒng)、軟件工程與軟件自動(dòng)化、分布式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算智能等研究方向取得了國內(nèi)外公認(rèn)的成果,處于國內(nèi)領(lǐng)先行列。

  分析:吉大在偏軟件應(yīng)用方面,其科研水平位于領(lǐng)先地位,雄厚的科研基礎(chǔ),學(xué)校的大力發(fā)展,使得該校在計(jì)算機(jī)人才的深度培養(yǎng)方面如魚得水。

  二、華北地區(qū)

  華北地區(qū)的IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力無限,尤其是京津地區(qū),軟件業(yè)規(guī)模居全國之首,已成為我國科技自主創(chuàng)新的重要陣地。在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件、通用應(yīng)用平臺、行業(yè)應(yīng)用平臺和辦公套件等平臺軟件領(lǐng)域的研發(fā)上取得了不俗成績。目前,作為全國最大的電子信息產(chǎn)業(yè)科研、生產(chǎn)基地,北京中關(guān)村已集中了軟件開發(fā)及信息技術(shù)的各類優(yōu)秀人才,摩托羅拉、惠普、松下、微軟、富士通等均在北京設(shè)立了研發(fā)中心;摩托羅拉、三星等國際跨國公司已進(jìn)駐天津開發(fā)區(qū),并形成了相當(dāng)?shù)纳a(chǎn)規(guī)模,其影響仍在不斷擴(kuò)大。

  華北地區(qū)院校推薦

  1.清華大學(xué):在擁有多位院士的清華大學(xué)擁有諸多大師級的專家領(lǐng)銜,相比之下,應(yīng)用和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更強(qiáng)些,某些方向已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平。優(yōu)勢領(lǐng)域包括多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。同時(shí)擁有模式識別與智能控制國家重點(diǎn)學(xué)科。分析:該校計(jì)算機(jī)系學(xué)科點(diǎn)覆蓋面廣,綜合實(shí)力強(qiáng)。設(shè)有高性能計(jì)算研究所、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究所、計(jì)算機(jī)軟件研究所、人機(jī)交互與媒體集成研究所4個(gè)研究所和智能技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,同時(shí)與英特爾、IBM、微軟等國外著名公司建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。擁有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件及理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)3個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)。強(qiáng)大的學(xué)科實(shí)力伴隨的是異常激烈的競爭,廣大有志考生一定要高度重視,慎重選擇,充分準(zhǔn)備。

  2.北京大學(xué):在軟件方面尤其在中文視覺聽覺信息處理方面有優(yōu)勢,由王選和楊芙清兩位院士曾領(lǐng)導(dǎo)的方正和青鳥證實(shí)了北大在中國當(dāng)前軟件界的實(shí)力。硬件方面由院士王陽元領(lǐng)銜。分析:北大招收的碩士研究生中外校畢業(yè)生一般占2/3左右,且有相當(dāng)比例的學(xué)生可以申請碩博連讀。學(xué)校在網(wǎng)上發(fā)布每年招收新生的畢業(yè)來源,充分表明其歡迎外??忌鷪?bào)考的態(tài)度。因此對實(shí)力較強(qiáng)的跨??忌鷣碚f,北大不失為一個(gè)公平和理想的選擇。

  3.北京航天航空大學(xué):發(fā)展勢頭最猛的學(xué)校之一。在人工智能、軟件工程和體系結(jié)構(gòu)、虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)方向有優(yōu)勢。建有由李未院士領(lǐng)導(dǎo)的軟件開發(fā)環(huán)境國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,教育部虛擬現(xiàn)實(shí)新技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部軟件網(wǎng)上聯(lián)合研發(fā)中心。分析:北航的計(jì)算機(jī)軟件與理論為國家重點(diǎn)學(xué)科,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為國防科工委重點(diǎn)學(xué)科,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為北京市重點(diǎn)學(xué)科。北航計(jì)算機(jī)學(xué)院與微軟、IBM、惠普、諾基亞、摩托羅拉等公司建有長期的合作關(guān)系,每年有至少50位計(jì)算機(jī)方面的專家來學(xué)院講學(xué)。對于有志在IT行業(yè)長足發(fā)展的學(xué)生來說,北航無疑是個(gè)理想的深造學(xué)府。

  4.天津大學(xué):天津市最早的計(jì)算機(jī)學(xué)科博士點(diǎn)就誕生在當(dāng)時(shí)的天津大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系?,F(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士點(diǎn)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)碩士點(diǎn)、計(jì)算機(jī)軟件與理論碩士點(diǎn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)碩士點(diǎn)、模式識別與智能系統(tǒng)碩士點(diǎn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。分析:良好的地理位置、世界知名公司的環(huán)繞,使得天大的學(xué)科優(yōu)勢能夠得以有效的發(fā)揮,學(xué)院已經(jīng)建立起了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺以及IBM計(jì)算機(jī)新技術(shù)中心等教學(xué)與科研基地,也讓這所學(xué)校充滿了魅力。

  三、長三角地區(qū)

  長三角地區(qū)的高端人才的“性價(jià)比”較高,吸引了大批臺灣IT企業(yè)北上長江流域,如宏電、神達(dá)、大眾等都在上海設(shè)立了研發(fā)中心。這些研發(fā)中心與復(fù)旦、上海交大等學(xué)術(shù)單位合作,利用當(dāng)?shù)馗咝5目蒲袃?yōu)勢為企業(yè)自身的發(fā)展服務(wù),實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和高校的共贏。信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計(jì)資料顯示,浙江的軟件產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模已居全國第三(僅次于北京、廣州)。國際、國內(nèi)軟件企業(yè)紛紛落戶浙江。與此同時(shí),浙江本省軟件企業(yè)也在迅速成長,已有杭州新利等9家上市軟件企業(yè)。據(jù)權(quán)威部門的評估,坐落在杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)的杭州高新軟件園,其企業(yè)經(jīng)濟(jì)總量在全國排名第四。江蘇IT產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)比較雄厚,沿著滬寧線密集分布著蘇州高新區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、南京江寧開發(fā)區(qū)、無錫高新區(qū)、昆山高新區(qū)、吳江開發(fā)區(qū)、南京珠江路科技園區(qū)等一批信息產(chǎn)業(yè)園區(qū),已經(jīng)形成了一條以微電子、軟件、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造等為主的產(chǎn)業(yè)帶。

  長三角地區(qū)院校推薦

  1.上海交通大學(xué):近年來在走上坡路,軟件方向的發(fā)展很快,模式識別與智能控制也是國家重點(diǎn)學(xué)科。優(yōu)勢領(lǐng)域包括系統(tǒng)軟件、網(wǎng)絡(luò)信息獲取與處理、并行與分布理論、數(shù)據(jù)庫等。分析:上交的軟件學(xué)院為教育部示范性軟件學(xué)院,與產(chǎn)業(yè)界聯(lián)系緊密,2002年9月成立了由上海聯(lián)和投資公司、微軟(中國)公司、國家軟件產(chǎn)業(yè)基地浦東軟件園和上海交通大學(xué)四方合作辦學(xué)的理事會(huì),并與微軟、IBM、惠普、SAP等知名企業(yè)簽定了共建上海交通大學(xué)軟件學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)基地的合作協(xié)議,通過選擇有相當(dāng)實(shí)力、管理良好的企業(yè)作為實(shí)踐基地,提高學(xué)生規(guī)范開發(fā)軟件的能力和水平。良好的地緣優(yōu)勢也讓這所學(xué)校成為學(xué)生眼中的第一選擇。

  2.南京大學(xué):由孫鐘秀院士領(lǐng)導(dǎo)的軟件學(xué)科甚至已經(jīng)涉及到大型操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。優(yōu)勢領(lǐng)域包括軟件自動(dòng)化與形式化方法、分布計(jì)算與并行處理、系統(tǒng)軟件及其信息安全、多媒體技術(shù)、人工智能與知識工程、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、語言信息處理等。擁有軟件新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。分析:南大先后成立了計(jì)算機(jī)軟件研究所、計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所、多媒體計(jì)算技術(shù)研究所、軟件工程中心(江蘇省軟件工程研究中心)、信息安全研究所等科研機(jī)構(gòu),是軟件類專業(yè)學(xué)生的好去處!

  3.浙江大學(xué):前任校長潘云鶴是浙大計(jì)算機(jī)系唯一一位院士,他所領(lǐng)銜創(chuàng)建的計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、智能CAD在國內(nèi)無其右者,而且浙大開放式的校風(fēng),吸納賢才的遠(yuǎn)見,使其越來越受到人們的認(rèn)可。浙大建有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。優(yōu)勢領(lǐng)域還有CAD/CIMS、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)與多媒體、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)、智能信息與人機(jī)交互技術(shù)等。分析:學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)以及設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)。學(xué)院下設(shè)人工智能研究所、計(jì)算機(jī)軟件研究所、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)研究所、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)研究所等4個(gè)研究所和包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的10多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。在國家“211工程”建設(shè)中,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)科被列為首批重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。近兩年招生人數(shù)的調(diào)整也體現(xiàn)了學(xué)校對于學(xué)科建設(shè)的重視。

  四、珠三角地區(qū)

  珠三角地區(qū)的通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)等產(chǎn)品在全國乃至國際上都具有舉足輕重的地位。以計(jì)算機(jī)硬件產(chǎn)業(yè)為例,珠三角地區(qū)生產(chǎn)的臺式電腦和筆記本電腦占全國的1/3,生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)硬盤占世界總量的30%以上,生產(chǎn)的計(jì)算機(jī)驅(qū)動(dòng)器、軟盤、鍵盤和主機(jī)板等重要元器件占世界總量的10%以上,是世界上最大的電腦資訊產(chǎn)品生產(chǎn)基地之一。廣東省已形成了廣州、深圳、珠海、南海四大軟件園區(qū),其中廣州天河軟件園和珠海南方軟件園被認(rèn)定為國家級軟件產(chǎn)業(yè)基地,在全國11個(gè)國家級軟件產(chǎn)業(yè)基地中占了兩席。作為廣東省第一大支柱產(chǎn)業(yè)的IT制造業(yè),每年創(chuàng)造的產(chǎn)值已達(dá)到4000多億元,連續(xù)10多年居全國第一,這些都使珠三角地區(qū)理所當(dāng)然地成為了眾多計(jì)算機(jī)學(xué)生的就業(yè)的好去處。

  珠三角地區(qū)院校推薦

  1.中山大學(xué)設(shè)有計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)碩士點(diǎn),其中計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)擁有博士點(diǎn)。學(xué)院師資力量強(qiáng)大,引進(jìn)了包括美國摩托羅拉專家周淵平特聘教授、黃繼武教授、蘇開樂教授、常會(huì)友教授等一批國內(nèi)外頗有建樹的青年學(xué)者。分析:學(xué)院以“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的辦學(xué)模式,積極推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化,與廣東省電信科學(xué)研究院、華為公司、中興公司、TCL公司、IBM公司、思科公司等國內(nèi)外知名企業(yè)建立了密切的人才培訓(xùn)和技術(shù)合作關(guān)系,并有多項(xiàng)成果直接應(yīng)用到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中。優(yōu)越的地理位置和優(yōu)勢的學(xué)科發(fā)展每年都吸引著千萬考生!

  2.華南理工大學(xué)華南理工大學(xué)是我國高等院校中最早從事計(jì)算機(jī)科研與教學(xué)的單位之一。計(jì)算機(jī)學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士點(diǎn),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)3個(gè)碩士點(diǎn)和計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士點(diǎn)。其中,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為廣東省重點(diǎn)學(xué)科。分析:華南理工大學(xué)地處珠江三角洲,是華南地區(qū)唯一一所直屬教育部的重點(diǎn)理工科大學(xué),有著得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢。其培養(yǎng)的畢業(yè)生具有專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高和創(chuàng)新能力強(qiáng)的特點(diǎn),深受用人單位的歡迎。每年華南理工大學(xué)各專業(yè)畢業(yè)生供需比例均在1∶6以上,就業(yè)率高達(dá)98%,在教育部直屬高校中名列前茅。

  算機(jī)專業(yè)考研復(fù)習(xí)思路

  1、"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"復(fù)習(xí)思路

  "數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"的復(fù)習(xí)應(yīng)以"線性結(jié)構(gòu)→樹型結(jié)構(gòu)→圖型結(jié)構(gòu)→查找表→排序算法"為主線進(jìn)行復(fù)習(xí),重點(diǎn)在"線性結(jié)構(gòu)"、"圖"和"排序"三個(gè)部分,"線性結(jié)構(gòu)"、"樹"和"圖"側(cè)重基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)原理和基礎(chǔ)方法的掌握,"圖"、"查找"和"排序"則側(cè)重具體應(yīng)用的考核。

  2、"計(jì)算機(jī)組成原理"復(fù)習(xí)思路

  "計(jì)算機(jī)組成原理"按照馮·諾伊曼計(jì)算機(jī)5部分組成結(jié)構(gòu)為大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。"計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述"和"數(shù)的表示和運(yùn)算"重點(diǎn)在于基本概念的掌握,沒有具體應(yīng)用。而"存儲器的層次結(jié)構(gòu)","指令系統(tǒng)","中央處理器","總線"和"輸入輸出系統(tǒng)"部分除了掌握基本原理,基本方法外,重點(diǎn)掌握應(yīng)用。

  3、"操作系統(tǒng)"復(fù)習(xí)思路操作系統(tǒng)"復(fù)習(xí)思路

  "操作系統(tǒng)"按照操作系統(tǒng)的基本功能為主線進(jìn)行復(fù)習(xí),即"進(jìn)程管理","內(nèi)存管理","文件管理"和"輸入輸出管理"。其中重點(diǎn)部分在"進(jìn)程管理"和"內(nèi)存管理"。

  4、"計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)"復(fù)習(xí)思路計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)"復(fù)習(xí)思路

  "計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)"按照OSI網(wǎng)絡(luò)參考模型的層次結(jié)構(gòu)為順序進(jìn)行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于"數(shù)據(jù)鏈路層","網(wǎng)絡(luò)層","傳輸層"和"應(yīng)用層"。

  5、關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試、時(shí)間上安排、各階段選用什么樣的復(fù)習(xí)資料

  第一階段是全面復(fù)習(xí)、打好基礎(chǔ)的階段。時(shí)間一般從3月份開始到7月份左右。

  這一階段選用的復(fù)習(xí)資料主要是和大綱比較吻合的教材以及配套的習(xí)題。目前來說,教材已經(jīng)基本統(tǒng)一。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)選用嚴(yán)蔚敏主編、清華大學(xué)出版社出版的C語言版的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》,習(xí)題建議選用李春葆主編、清華大學(xué)出版社出版的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題與解析》;計(jì)算機(jī)組成原理有兩個(gè)版本的教材,可以任選其一:一個(gè)版本是白中英主編、科學(xué)出版社出版的《計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)》(最新版是第4版)及配套習(xí)題,另外一個(gè)版本是唐朔飛主編、高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)組成原理》及配套習(xí)題;操作系統(tǒng)一般選用湯子瀛主編、西安電子科技大學(xué)出版社出版的《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》,配套習(xí)題可以選用李春葆主編、清華大學(xué)出版社出版的《操作系統(tǒng)習(xí)題與解析》;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)選用的教材是謝希仁主編、電子工業(yè)出版社出版的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》(最新版是第5版)及配套習(xí)題。

  第二階段是強(qiáng)化復(fù)習(xí)、重點(diǎn)深入的階段。時(shí)間一般是7、8月份到10月份。

  這一階段可以選用高等教育出版社出版的的《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱解析》,或者選用復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試復(fù)習(xí)指南》。這兩本書都是根據(jù)考研大綱編寫的,并且都配有相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題。

  第三階段是系統(tǒng)總結(jié)、模擬訓(xùn)練的階段。時(shí)間一般從11月份到考前。

  這一階段考生必須對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),找出自己的薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺,同時(shí)要精選一定量的模擬試題或歷年真題演練,去年這方面的模擬試題很少,比較有代表性的就是鞏微主編、原子能出版社出版的《計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試全真模擬試題集》。通過模擬訓(xùn)練,一方面可以幫助考生發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié);另一方面,也有助于培養(yǎng)考生的臨考狀態(tài),是適應(yīng)真實(shí)考場必不可少的一步。

  以上三個(gè)階段,對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),也可以直接從第二個(gè)階段開始。

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