行測如何搞清楚呼應(yīng)的關(guān)系
行政職業(yè)能力測驗(yàn)所要考核的是與行政管理工作密切相關(guān)的潛在的基本能力，掌握行測技巧考生將會得到很大幫助，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的行測搞清楚呼應(yīng)關(guān)系的方法，希望能幫到大家!
行測搞清楚呼應(yīng)關(guān)系的方法
相對呼應(yīng)是事件或詞語之間存在著語義相反的邏輯關(guān)系。相對呼應(yīng)有兩類，一類是出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，如“但是”、“卻”、“反而”、“然而”、“不是……而是”等;另外一類是沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞，但該詞本身含有相反的指向。前一類的考察頻率相對較高。下面國家公務(wù)員考試網(wǎng)結(jié)合真題進(jìn)行講解。
例題1.交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動作和面部表情，可以使表達(dá)生動形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同(如握手致意)，有的雖然形式相同，意義卻________.如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會，甚至引起嚴(yán)重的后果。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.南轅北轍
B.針鋒相對
C.截然相反
D.紛繁復(fù)雜
答案：C
解析：空缺處前面有個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語“卻”根據(jù)文段表示的內(nèi)容是形式形同意義卻不相同。選項C指的不相同。
例題2.廣義相對論發(fā)表以來，一直是最成功的引力理論，已經(jīng)________了無數(shù)次的天文觀測和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場下，檢驗(yàn)愛因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯，則需要在強(qiáng)引力場中才能發(fā)生，而這方面的檢驗(yàn)還是非常________的。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.經(jīng)歷 罕見
B.經(jīng)過 需要
C.通過 迫切
D.經(jīng)受 缺乏
答案：D
解析：文段最后一個空與前文構(gòu)成的是相反的關(guān)系。文段的前面有很多研究幾乎都是在弱引力場下完成的，后文有個假設(shè)的語句，提到強(qiáng)引力場，這是表示少的意思，滿足次意思的是D。
例題3.很多時候，我們的問題在于不能正確地________個人和社會的界限。事實(shí)上，如果________了個人，就不可能加強(qiáng)集體;如果________了個人，集體也不可能獲得自由。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.區(qū)別 削減 約束
B.分清 減弱 限制
C.劃清 削弱 束縛
D.區(qū)分 降低 壓制
答案：C
解析：根據(jù)第二個空，與后文的加強(qiáng)構(gòu)成相對關(guān)系，故答案選擇C。
行測數(shù)量關(guān)系的解題技巧
行測數(shù)量關(guān)系的解法
秒殺一法：代入法
代入法是考試中經(jīng)常會用到的一種快速計算方法，經(jīng)常用于諸如以下描述的題目中：“一個數(shù)”滿足某種特點(diǎn)，或題目中所要求解的數(shù)據(jù)在選項中都已經(jīng)給出來。
例題1：一個數(shù)除以11余3，除以8余4，除以7余1，問這個數(shù)最小是多少?
A.36 B.55
C.78 D.122
解析：從最小的選項開始代入，因?yàn)檫@道題問的就是這個數(shù)最小是多少。代入36發(fā)現(xiàn)符合條件所描述的情況，直接選定答案即可。
例題2：甲、乙、丙三種軟糖，甲種每塊0.08元，乙種每塊0.05元，丙種每塊0.03元，買10塊共用0.54元，求三種糖各買幾塊?( )
A.4、2、4 B.4、3、3
C.3、4、3 D.3、3、4
解析：從A項開始代入，只要滿足條件一：三種軟糖的個數(shù)為10，條件二：三種軟糖的價格數(shù)位0.54，就是正確選項。A項，4+2+4=10,4*0.08+2*0.05+4*0.03=0.54，所以選擇A項。
秒殺二法：特值法
工程問題中的設(shè)1思想的本質(zhì)就是采用設(shè)定特值來解決問題，這種方法一般用于所要求的結(jié)果是一個比例，如幾分之幾或百分之幾，或者設(shè)定的數(shù)值對于解題沒有影響。
例題3：李森在一次村委會選舉中，需2/3的選票才能當(dāng)選，當(dāng)統(tǒng)計完3/5的選票時，他得到的選票數(shù)已達(dá)到當(dāng)選票數(shù)的3/4，他還需要得到剩下選票的幾分之幾才能當(dāng)選?( )
A.7/10 B.8/11 C.5/12 D.3/10
解析：這道題最后問的是一個比值，所以總票數(shù)是多少對于計算結(jié)果沒有影響，所以我們可以給總票數(shù)設(shè)定一個特值來方便求解。一般設(shè)定這個特值選擇分?jǐn)?shù)分母的公倍數(shù)，方便化簡。這道題我們可以選擇60。那么需要40票才能當(dāng)選，當(dāng)統(tǒng)計完36票時，他得到了40*3/4=30票，他還差10票。剩下的票數(shù)是60-36=24票，所以10/24=5/12就是正確答案。
秒殺三法：答案選項法
行測題目的答案之間有諸多聯(lián)系，比如題目中如果指出兩個量的和是多少，或甲比乙多出多少，一般選項中會出現(xiàn)某兩個選項存在這樣的等量關(guān)系，我們可以據(jù)此直接根據(jù)選項來判斷出答案來。
例題4：一隊?wèi)?zhàn)士排成三層空心方陣多出9人，如果在空心部分再增加一層，又差7人，問這隊?wèi)?zhàn)士共有多少人?( )
A.121 B.81 C.96 D.105
解析：這道題的常規(guī)解法是求出空心部分增加的一層人數(shù)為9+7=16，根據(jù)方陣中每層人數(shù)相差8得出這三層人數(shù)分別為24,32,40，相加得96，再加上多出來的9人，共105人。答案選項法是直接觀察CD兩項，差值為9，所以這道題就是利用很多考生計算出三層人數(shù)后忘記加9而錯選C選項，可以迅速選擇D項為正確答案。
秒殺四法：整除特性法
題目如果有某個數(shù)值的幾分之幾這樣的字眼，我們可以很容易的判斷某個數(shù)值是常見數(shù)字如2,3,5,11等的倍數(shù)，如甲的4/11是女的，我們可以判定甲的總數(shù)為11的倍數(shù)，而甲中女的數(shù)量為4的倍數(shù)。
例題5：兩個數(shù)的差是2345，兩數(shù)相除的商是8，求這兩個數(shù)之和。( )
A. 2353 B. 2896 C. 3015 D. 3457
解析：兩數(shù)相除的商是8，也就是其中一個數(shù)是另一個數(shù)的8倍，那么這兩個數(shù)的和就是其中小一點(diǎn)的那個數(shù)字的9倍，所以說兩數(shù)之和為9的倍數(shù)，在選項中只有C項是9的倍數(shù)。
行測三段論前提型問題的解法
一、什么是三段論前提型問題
兩個前提推導(dǎo)出一個結(jié)論，稱之為三段論，比如“所有的江北市民都是重慶人，所有的重慶人都是中國人，所以所有的江北市民都是中國人。”
只知道一個前提和一個結(jié)論，要求我們求另一個前提，這種問題叫做三段論的前提型問題。比如，比較簡單的有：
“某些護(hù)士留短發(fā)。因此，某些留短發(fā)的人穿白衣服。下列哪一項符合是必須的前提”
A、某些護(hù)士不穿白衣服 B、某些穿白衣服的護(hù)士不留短發(fā)
C、所有護(hù)士都穿白衣服 D、某些護(hù)士不喜歡留短發(fā)“
三段論的前提問題在國考筆試當(dāng)中時有出現(xiàn)，而且題目難度較大，解法也非常駁雜，本文嘗試用一種通用、簡便的方法，性地解決所有三段論前提型問題。
二、三段論前提型問題的解題依據(jù)
三段論想要成立，必須滿足以下結(jié)構(gòu)中的一種：
所有A是B,所有B是C,所有A是C.
所有A是B,所有B不是C,所有A不是C.
某些A是B,所有B是C,某些A是C.
某些A是B,所有B不是C,某些A不是C.
認(rèn)真觀察，我們會發(fā)現(xiàn)三個規(guī)律：
1、結(jié)論中沒有B概念，每個概念出現(xiàn)兩次。
2、結(jié)論中為否定，前提一肯一否，結(jié)論為肯定，前提都是肯定。
3、結(jié)論為所有，前提全部為所有，結(jié)論為某些，前提全部為某些。
以上三個規(guī)律就是我們的解題依據(jù)，解題時候要優(yōu)先找到B概念。
三、例題講解
例1 某些護(hù)士留短發(fā)。因此，某些留短發(fā)的人穿白衣服。
A、某些護(hù)士不穿白衣服 B、某些穿白衣服的護(hù)士不留短發(fā)
C、所有護(hù)士都穿白衣服 D、某些護(hù)士不喜歡留短發(fā)
【解析】觀察發(fā)現(xiàn)，結(jié)論中沒有出現(xiàn)”護(hù)士“,所以”護(hù)士“是B概念，應(yīng)該在前提中出現(xiàn)。”短發(fā)“出現(xiàn)兩次，前提中應(yīng)出現(xiàn) ”穿白衣服“.結(jié)論為某些，前提為所有，推到出前提形式為”所有B都是C“,即”所有護(hù)士都穿白衣服“.
例2 本屆運(yùn)動會上，所有參加自由泳比賽的運(yùn)動員都參加了蛙泳比賽。有些參加蝶泳比賽的運(yùn)動員沒有參加自由泳比賽。
A、所有參加蝶泳比賽的運(yùn)動員也參加了蛙泳比賽。
B、有些參加蛙泳比賽的運(yùn)動員參加樂蝶泳比賽。
C、有些沒有參加蛙泳比賽的運(yùn)動員參加了蝶泳比賽。
D、有些滅有參加蝶泳比賽的運(yùn)功員也沒有參加蛙泳比賽。
【解析】觀察發(fā)現(xiàn)，結(jié)論中沒有蛙泳比賽，所以蛙泳比賽是B概念。自由泳比賽出現(xiàn)了兩次，前提中應(yīng)該出現(xiàn)”蝶泳比賽“.前提含有些，為否定，應(yīng)為”有些A不是B“,所以為”有些參加蝶泳比賽的沒有參加蛙泳比賽“.注意這里，不等價于”有些沒有參加蝶泳比賽的參加了蛙泳比賽“.
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