行測數(shù)學運算有什么解題技巧

時間：2017-11-03 18:52:39 漫柔41由分享

　　在公務(wù)員行測考試中，常識部分考察范圍廣泛，想得到全部的分數(shù)絕非易事，考生掌握行測技巧將會得到很大提升，以下是學習啦小編精心整理的行測數(shù)學運算的解題技巧，希望能幫到大家!

　　行測數(shù)學運算的解題技巧

　　在考試過程中，數(shù)量關(guān)系最難的問題是什么?也許有考生說是各種復雜計算或者是各種復雜過程，或者說復雜的行程問題。確實，數(shù)量關(guān)系中這些是很難，但是絕大部分的數(shù)量關(guān)系題并沒有難到這種程度。其實絕大部分的數(shù)量關(guān)系難在讀題，大部分考生會認識每一個字，但是串在一起就不認識了或者說很難在短時間內(nèi)理解。考生們可以回想一下自己做題的時候是否如此呢?當然也有考生會不服氣，說：讀題而已，誰不會。但是真的會嗎?下面為大家一一講解：

　　例題：某企業(yè)為全體員工定制工作服，請服裝公司的裁縫量體裁衣。裁縫每小時為52名男員工和35名女員工量尺寸。幾小時后，剛好量完所有女員工的尺寸，這時還有24名男員工沒量。若男員工與女員工的人數(shù)比為11:7 ，則該企業(yè)共有( )名員工。

　　A.720 B.810 C.900 D.1080

　　解析：讀完題目，考生們都會得到哪些信息呢?我們一個個來看看。

　　裁縫每小時為52名男員工和35名女員工量尺寸。得到信息為：每小時男員工52人，女員工35人。

　　幾小時后，剛好量完所有女員工的尺寸，這時還有24名男員工沒量。得到信息為：若干組后(即若干小時后)，男員工還剩24人，女員工不剩。即男員工總數(shù)為52×時間+24;女員工總數(shù)為35×時間

　　若男員工與女員工的人數(shù)比為11:7 ，則該企業(yè)共有( )名員工。

　　得到信息為：男女比例為11：7，求總?cè)藬?shù)。

　　以上就是我們得到的信息，那么通過這些信息你會得到哪些條件呢?

　　最常見的是得到等量關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列方程求解。

　　設(shè)共測量x小時，則男員工有52x+24人，女員工有35x人。又男女比例為11：7，所以(52x+24)：35x=11：7，然后解方程即可。選A。

　　但是僅僅這樣解讀信息的話，我們就會發(fā)現(xiàn)這樣解方程較為耗費時間，那么我們有沒有更快的解題方式呢?要想有更快的解題方式，那我們就要學會從題目中解讀出更多的信息，從而快速解題。考生們好好思考一下，還可以從題目中得出哪些信息呢?(獨立思考完后，接著往下看)

　　那么還可以得出哪些信息呢?

　　裁縫每小時為52名男員工和35名女員工量尺寸。除了得出每小時男員工52人，女員工35人。此外，還可以得出男員工人數(shù)與52有關(guān)系，女員工人數(shù)與35有關(guān)系，總?cè)藬?shù)與87有關(guān)系。

　　幾小時后，剛好量完所有女員工的尺寸，這時還有24名男員工沒量。除了得到信息為：若干組后(即若干小時后)，男員工還剩24人，女員工不剩。即男員工總數(shù)為52×時間+24;女員工總數(shù)為35×時間。還可以得出男員工人數(shù)減去24是52的倍數(shù)，女員工人數(shù)是35的倍數(shù)，總?cè)藬?shù)減去24是87的倍數(shù)。

　　若男員工與女員工的人數(shù)比為11:7 ，則該企業(yè)共有( )名員工。

　　得到信息為：男女比例為11：7，求總?cè)藬?shù)。還可以得出，男員工人數(shù)是11的倍數(shù)，女員工人數(shù)是7的倍數(shù)，總?cè)藬?shù)是18的倍數(shù)，若將24名男員工平均分給若干小時的話，此時每小時測量男員工人數(shù)比女員工人數(shù)為11：7。

　　依據(jù)后面讀題的這些信息我們可以更快的解題：

　　快速解題技巧1：題目所問的為總?cè)藬?shù)是多少。根據(jù)后面所給信息得知總?cè)藬?shù)是18的倍數(shù)以及總?cè)藬?shù)減去24是87的整數(shù)倍，根據(jù)這兩個信息代入選項發(fā)現(xiàn)只有A滿足。因此選A。

　　快速解題技巧2：根據(jù)三句話總結(jié)得出信息若將24名男員工平均分給之前若干小時的話，此時每小時測量男員工人數(shù)比女員工人數(shù)為11：7，又原來為52：35，而11：7=55：35，因此每個小時男員工要多3個人，24名男員工可以平均分8組，即8小時。所以總?cè)藬?shù)為8×(55+35)=720。因此選A。

　　讀題，不僅要讀懂題目表層信息，還需要通過表層讀懂其內(nèi)在所表達的信息，最后還要能快速理解聯(lián)系起來，才能算讀懂題目。希望考生們在復習數(shù)量關(guān)系時，能時刻注意。

　　行測判斷推理的提升技巧

　　邏輯判斷

　　邏輯判斷是判斷推理中難度較大，理論較多的一類型題目。一般分為必然性推理可能性推理兩個部分。必然性主要考查復言命題、樸素邏輯兩種題型，可能性主要考查加強、削弱、前提、結(jié)論、評價、解釋五種題型。主要有以下3個特點：

　　1.考查基礎(chǔ)邏輯推理能力的樸素推理題目考查較少，考到一般一道題目左右;復言命題綜合推理的題目是考查重點，幾乎每次都考，多次不止考查一題。

　　2.削弱型加強型題仍然是考試重點，兩類題共考5-6的大趨勢不會發(fā)生改變。前提型題每次都要考查，主要考查考生建立論據(jù)論點關(guān)系的能力。

　　3.小題型中，結(jié)論型題每次必考，而且題量基本固定1題。評價型、解釋型題不再是考試重點，多次考試沒有考查。

　　沖刺建議

　　1.這次考試中復言命題綜合推理仍然非常有可能作為考查重點，因此復習時一定要學習邏輯當中復言命題的推理規(guī)則，熟悉了解復言命題的解題方法和解題思路。同時去年沒有考查樸素邏輯類型的題目，今年也有可能有一題，所以平時練題時應該多注意培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。

　　2.可能性加強削弱型題仍然是現(xiàn)在考試的重中之重。所以一定要熟悉國考中相關(guān)題目的出題特點，學會分析題目論證過程中論據(jù)與論點的關(guān)系，善于查找論據(jù)與論點間的漏洞。平時練習的時候一定要練習用不同方法、從不同角度對同一道題進行加強削弱。

　　3.結(jié)論型題應該是現(xiàn)在可能性部分唯一會考查的小題型，這種題目做題要注意選項對題干復述的嚴謹性，不要過多的添加自己的主觀推論。

　　圖形推理

　　國考圖形推理部分有幾個特點：

　　1.國考中數(shù)量關(guān)系仍然是圖形推理的考查最重點，近幾年考查交點數(shù)量的題逐漸增加，圖形幾筆畫成的問題成為考查要點要注意。同時國考還有喜歡考曲線數(shù)的傳統(tǒng)。對稱是國考里的第二個穩(wěn)定考點，而且考查重點非常突出，基本上每次考查都是考查對稱軸的方向。

　　2.位置關(guān)系是國考中比較靈活的一種關(guān)系，考查形式很多樣，會考查常規(guī)的旋轉(zhuǎn)、移動以及不同圖形之間相互位置關(guān)系。國考一般來說較少考查疊加關(guān)系，就算考查也是結(jié)合旋轉(zhuǎn)來同時考查。

　　3.國考圖形推理10個題目中有5個分類分組題，因此還會考查很多分類分組常考的考點比如封閉空間是公共點連接還是公共邊連接，圓點旁邊是長邊還是短邊等問題。

　　4.立體圖形方面國考試過很多考點，近幾年考點逐漸規(guī)范化：一題折紙盒問題、一題拼接問題、一題截面圖問題。

　　沖刺推薦

　　1.圖形推理復習時一定要善于根據(jù)圖形大致特征判斷題目考點，如圖形相似更多考查位置、疊加，圖形不同更多考查數(shù)量、對稱。在數(shù)量關(guān)系中注意一筆畫問題及曲線數(shù)都有可能是今年的重點，對稱方面一定要多考慮對稱軸的方向和數(shù)量。

　　位置關(guān)系方面更多關(guān)注圖形間的相互位置關(guān)系，看圖形是嵌套的還是相交的，是覆蓋的還是透明的。出現(xiàn)圓點是關(guān)注圓點位置，出現(xiàn)箭頭時注意箭頭指向。

　　2.對于立體圖形一定是多考點一起復習，注意紙盒的對面、共點共線的問題，注意總結(jié)截面的可出現(xiàn)情況。

　　3.分類分組題是國考的必考題型，而且占50%的題量，一定要多多做分類分組的題目，通過做題積累這類題的一些散的考點，舉一反三。同時歸納分類分組的分組原則，哪些能分組哪些不能分組都要做到心中有數(shù)。

　　定義判斷

　　定義判斷的題目一直以來算是判斷推理部分理論最少的板塊，沒有特別多需要掌握的方法和技巧。國考定義判斷基本是集中在法律、心理、經(jīng)濟、行政等領(lǐng)域進行考查。每年會有2-3題多定義的題目，會有2-3題問不屬于的題目，這些題需要大家小心注意。

　　沖刺推薦

　　1.定義判斷題只需要用題干要素嚴格比對選項排除錯項即可，不需花太多時間復習。每次全真模擬的時候看看真確率。如果能夠穩(wěn)定在80%以上的正確率這類題目就不用專門花時間復習了;如果正確率偏低可以進行延長時間的專題訓練，4-5套，每套10題也能快速找到做這類題目的感覺。

　　2.這類題目涉及的法律、經(jīng)濟、行政、邏輯等領(lǐng)域需要了解熟悉一些相關(guān)常識。必背常識有以下幾個：行政機關(guān)、立法機關(guān)、司法機關(guān)、基層群眾自治組織、民法/刑法的區(qū)別、違法/犯罪的區(qū)別、刑事責任年齡及能力、金融機構(gòu)的概念、不同概念間的關(guān)系等。

　　類比推理

　　類比推理在國考中每年的考查重點變化較大，考查范圍較廣。主要特點有：

　　1.類比推理每年考點的變化是很大的， 15、16兩年除了都重點考查詞義關(guān)系、都考到了功能關(guān)系外幾乎沒有哪個考查側(cè)重點是一樣的。

　　2.另一個方面，結(jié)合五年的考情，類比推理在國考中的考查重點卻又是比較清晰的，最重點考查的就是詞義關(guān)系(包括近義詞、反義詞、詞語含義、詞語象征)，其次就是事物的功能關(guān)系，再次是不同概念間的關(guān)系。

　　沖刺推薦

　　1.盡早自己歸納總結(jié)真題考點，熟悉出題人的出題思路。盡可能的把自己的思考角度與出題人的思考角度保持統(tǒng)一。

　　2. 注意詞義關(guān)系(如膽怯：懦弱)、功能關(guān)系(如城墻：防御)、概念間關(guān)系(如蘋果：水果)等三大常規(guī)常考關(guān)系。

　　行測選詞填空解題技巧

　　技巧一：分析語境，尋找照應點

　　照應現(xiàn)象在選詞填空中出現(xiàn)的很頻繁，只要能注意到一段話或一個句子中的前后照應，很多選詞答案可以迅速鎖定。

　　【例1】在相攜相伴的風雨同行中，一批人走過風華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。

　　填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。

　　A. 炙熱靜美 B. 明媚豐厚

　　C. 絢爛豐盈 D. 爛漫靜謐

　　【解析】本題選C。第一個空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應，炙熱用來形容夏天，明媚用來形容春天，所以排除AB，第二個空白處與“金秋”相互照應。秋天是個豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選C。

　　技巧二：分析語境，尋找色彩生成點

　　在做選詞時，考慮各個詞語的感情色彩對考生解題來說很有幫助，但有時候需要把詞語的感情色彩和語境結(jié)合起來，分析整個語境的褒貶色彩，針對整段句子選擇適合大語境感情色彩的詞語。

　　【例2】在中國古代，憑吊古跡是文人一生中的一件大事，在歷史和地理的交錯中，________般的生命感悟甚至會使一個人脫胎換骨。那應是黃昏時分吧，離開廣武山之后，阮籍的木車在________間越走越慢，這次他不哭了，但仍有一種沉郁的氣流涌向喉頭，涌向口腔，他長長一吐，音調(diào)渾厚而悠揚。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。

　　A.閃電夕陽衰草 B.雷擊夕陽衰草

　　C.閃電長亭古道 D.雷擊長亭古道

　　【解析】本題選B。很多考生對這道題不知如何下手，但把握好語境會很有幫助。整個句子的語境略顯悲涼，所以色彩生成點低沉，正好照應“夕陽衰草”這樣一種氛圍，排除CD;第一個空白處提及“生命感悟使人有脫胎換骨的感覺”形容對人的影響透徹、徹底，閃電只是表示速度快，所以排除A項，答案為B。

　　技巧三：分析語境，展開合理想象

　　在碰到無論是照應的角度，還是色彩和搭配的角度都無從選擇時，不妨展開合理的想象，利用一些常識進行簡單推理，也可以對解題起到一定的幫助作用。

　　【例3】據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧。干活總是________，但往往耽誤了魯班的事。于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )

　　A. 巧奪天工 B. 別出心裁

　　C. 盡善盡美 D. 任勞任怨

　　【解析】本題選B。解該題時可以適當采用一些想象，后半部分既然提到“耽誤魯班的事、惹惱魯班、被攆出門，所以合理想象前面一定不能是一些比較好的詞語，而盡善盡美形容做事情追求完美，任勞任怨形容做事態(tài)度端正，顯然不會導致后面的結(jié)果，所以排除后兩項，而巧奪天工指技藝高超，不用來形容人，所以只能是別處心裁，形容做事時經(jīng)常想些新花招，新樣式，這樣才有可能惹惱魯班，被攆出班門。正確答案選擇B。