2017國(guó)考申論主題是什么
在國(guó)家公務(wù)員考試申論考試題目中主題總是讓人琢磨不透的，而掌握國(guó)考申論主題對(duì)考生會(huì)有很大幫助，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的2017國(guó)考申論主題，希望能幫到大家!
2017國(guó)考申論主題
一、主題選擇
多元化特點(diǎn)明顯，與時(shí)代共鳴
總體來(lái)看，今年的4·22多省考試申論主題呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，涵蓋平衡“快與慢”、傳統(tǒng)文化發(fā)展、特色小鎮(zhèn)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等各類主題，均反映出人們對(duì)現(xiàn)代生活和社會(huì)發(fā)展的反思，凸顯多省考試命題的思想性和時(shí)代感。這些主題與考生生活息息相關(guān)，代入感強(qiáng)，讓每位考生都能有思考有聲音。
二、題型題量
題型題量設(shè)置遵循以往規(guī)律，歸納能力是根本、貫徹執(zhí)行能力和綜合分析為重點(diǎn)難點(diǎn)考查
本次多省考試大部分省份題目數(shù)量依然為四題模式，個(gè)別省份采取三題模式，凸顯對(duì)“歸納概括”這一基礎(chǔ)能力的考查，同時(shí)兼具解決問(wèn)題、貫徹執(zhí)行和綜合分析能力考查，并將此作為此次考查的重點(diǎn)難點(diǎn)。
三、材料選擇
材料選取涉及多個(gè)領(lǐng)域，個(gè)別省份材料突出本省特色。
材料選取跨度較大，涉足經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化教育、生態(tài)等多個(gè)方面，秉承多省考試一貫的選材作風(fēng)。案例角度微觀，多以個(gè)人和企業(yè)為例，穿插觀點(diǎn)型材料，凸顯和深化主題。打破以往多省考試材料大同小異的特點(diǎn)，本次考試個(gè)別省份考試材料選取立足本省特色，獨(dú)樹一幟，單獨(dú)命題特色明顯。
近年國(guó)考申論主題分析
一、題型變化--立足大綱，推陳出新
在申論題目對(duì)概括題的考查中，主要有幾個(gè)重點(diǎn)：全面、流暢、條理、準(zhǔn)確。在五道題中，重點(diǎn)考查的與2013年國(guó)考地市級(jí)沒(méi)有太大變化，依然是以概括為主，考查重點(diǎn)有所側(cè)重。如：
第一題：“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記，請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)
要求：分類合理，內(nèi)容全面。不超過(guò)200字。
該題是一道概括題。主要要求對(duì)工作事記進(jìn)行分類，側(cè)重于對(duì)“條理”考查的要求。
第二題：“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問(wèn)題，請(qǐng)指出這些問(wèn)題具體表現(xiàn)在哪些方面。(10分)
要求：全面、準(zhǔn)確。不超過(guò)150字。
該題也是一道概括題，主要答題要素是表現(xiàn)，并且是問(wèn)題的表現(xiàn)的各個(gè)方面，需要考生去材料中找負(fù)面信息。主要側(cè)重于對(duì)“全面”的考查。
第三題：某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問(wèn)卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問(wèn)題。(20分)
要求：(1)寫出明確具體的設(shè)問(wèn);(2)設(shè)問(wèn)應(yīng)當(dāng)分類并對(duì)每類中的每個(gè)設(shè)問(wèn)標(biāo)注序號(hào);(3)內(nèi)容全面，用于得體;(4)不超過(guò)500字。
很多考生在看到這個(gè)題的時(shí)候，估計(jì)都會(huì)被嚇到，在形式上看，這似乎是一道新題型。但是仔細(xì)分析就不難看出，該題還是一道概括題。要求考生寫出調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題，在要求一中就有“寫書具體的設(shè)問(wèn)”的界定。主要側(cè)重于對(duì)“準(zhǔn)確”的考查。
第四題：“給定資料2”中心理援助專家團(tuán)提議開展“火紅綢帶心理援助行動(dòng)”,假定在某次救災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部據(jù)頂采納這個(gè)提議，請(qǐng)你結(jié)合“給定資料2”,以專家團(tuán)的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。(15分)
要求：(1)內(nèi)容具體，指向明確;(2)語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力;(3)不超過(guò)400字。
該題是一道公文題，書寫倡議書，這在考試中已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)，最近一次是在2013年413聯(lián)考中出現(xiàn)。而一般情況下，公文和概括題的區(qū)別只是在行文格式上有所不同。所以該題其實(shí)是一個(gè)綜合概括題。
第五題：加拿大女作家門羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福始終充滿著缺陷。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和對(duì)這句話的領(lǐng)悟，自擬題目，寫一篇文章。(40分)
要求：(1)自選角度，立意明確;(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。
這是一篇話題作文，繼2013年國(guó)考考查中以命題形式為主之后，又開始和前幾年國(guó)考中一樣以話題作文為主。
總的來(lái)說(shuō)，2014年國(guó)考申論試題型并沒(méi)有很大的變化，但是在此基礎(chǔ)上，題目的問(wèn)法更加靈活，如果審題不清楚的話，可能會(huì)答題偏離，但是只要認(rèn)真審題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其題目的本質(zhì)和之前是沒(méi)什么變化的。
二、難易程度--結(jié)合社情，難度居中
在五道題中，小題部分主要都是以概括為主。其更加強(qiáng)調(diào)對(duì)其中四個(gè)重點(diǎn)的不同考查。但是命題老師的手法很高明，可以說(shuō)既在情理之中，又在意料之外，特別是對(duì)于一些沒(méi)有積累的，又沒(méi)有經(jīng)過(guò)很好的準(zhǔn)備的考生來(lái)說(shuō)，會(huì)覺(jué)得題型太過(guò)于抽象，可能會(huì)抓不住問(wèn)題的核心。而且在地市級(jí)的考查中依然沒(méi)有按照常理出牌，先易后難，和去年國(guó)考省部級(jí)一樣，第一題依然是最難的，考查考生對(duì)材料的分析和把握程度，之后對(duì)材料進(jìn)行歸類，而分析材料和歸類卻恰恰是考生們最擔(dān)心、最薄弱的環(huán)節(jié)。
三、最新趨勢(shì)--考查思維，經(jīng)驗(yàn)積累
主題涉及到社會(huì)和文化層面，具體而言是文化的核心層，也就是價(jià)值觀念。和以往考試相比，材料中案例型材料更多了，對(duì)于材料的理解和把握的難度有所加深，材料主要和工作實(shí)際和工作情況相關(guān)。
本次考試重點(diǎn)考查考生的思維能力和對(duì)于日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累。對(duì)考生來(lái)說(shuō)這是非常大的挑戰(zhàn)。
四、申論熱點(diǎn)--意料之外，情理之中
申論考試是一種能力的考查，其考試的命題趨勢(shì)和國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)的密切相關(guān)的。2014年申論考試的主題看似微觀，但在微觀之中傳達(dá)出來(lái)的卻是習(xí)總關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的要求，由個(gè)人的幸福上升到人民幸福乃至民族的幸福。而這個(gè)點(diǎn)想要發(fā)現(xiàn)不是特別容易，考生如果不知道中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，在寫作文的時(shí)候是非常容易偏題的。
總的來(lái)說(shuō)，2014年申論地市級(jí)的考試，材料更為微觀具體，問(wèn)題的問(wèn)法更為靈活，答題中對(duì)思維能力和知識(shí)的積累要求更高，而其考試大方向還是以國(guó)家發(fā)展的方向?yàn)橹鳌?/p>
2013年國(guó)家公務(wù)員考試申論試卷：關(guān)注文化熱點(diǎn)，緊跟政策走向
對(duì)于2013年國(guó)家公務(wù)員考試的申論試卷，我們可以從主題、題材、難度三個(gè)方面發(fā)現(xiàn)以下精彩的亮點(diǎn)：
一、申論主題：緊貼國(guó)家方針，聚焦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族文化的精華、民族智慧的結(jié)晶。我國(guó)有56個(gè)民族，各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展進(jìn)程中創(chuàng)造了豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。改革開放以來(lái)，由于工業(yè)化和城市化的加速發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了重大變化，也使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)賴以生存的環(huán)境不同程度地遭到破壞。一些傳統(tǒng)習(xí)俗發(fā)生改變，許多文化記憶漸趨淡化，一些文化藝術(shù)種類在人們的漠視中面臨消亡的危險(xiǎn)，一些掌握絕活的藝人年齡老化，后繼乏人，一些依靠口傳心授的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正在不斷消失。
作為一種鮮活的文化，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民眾生活的重要組成部分，在當(dāng)代仍然散發(fā)著獨(dú)特的光彩和魅力，仍然是傳承文化、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉。因此，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是每一個(gè)中華兒女的歷史使命與責(zé)任。
申論試題所探討的問(wèn)題核心，是黨和政府所關(guān)注的的焦點(diǎn)，是目前社會(huì)上廣泛關(guān)注并亟待解決的問(wèn)題，今年的主題非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也不例外。
二、申論題材：直面社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯文化保護(hù)
申論考試往往直接考查社會(huì)當(dāng)前熱點(diǎn)，選取具有針對(duì)性的題材。今年主題更是加大了精神文化層面內(nèi)容含量。縱觀歷年，2011年分別探討黃河文化與中華文明、農(nóng)村教育和精神失根，2012年試題涉及道德建設(shè)與文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)系、安全文化理念，2013年則著重考查非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這些題材的選擇都與文化密切相關(guān)。熱點(diǎn)的引入和文化色彩的突出，是近年申論題材選取的重點(diǎn)。
三、申論難度：較2012年穩(wěn)重有升，基本守恒
2013年國(guó)家公務(wù)員考試申論試題難度與2012年保持一致，自2007年國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)入穩(wěn)定期以來(lái)的申論真題，每年都有一定難度，但穩(wěn)中有升，難度未隨報(bào)考人員的增加而呈遞增趨勢(shì)，而是在小幅波動(dòng)中保持水平。
2013年國(guó)家公務(wù)員申論話題：緊跟時(shí)代步伐 緊貼政策走向
十八大報(bào)告提出要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，文化強(qiáng)國(guó)的第一步就是要保護(hù)自己的文化。2013年的國(guó)考考文化遺產(chǎn)保護(hù)，絕對(duì)是緊跟著國(guó)家政策走向，緊跟時(shí)代步伐，這一點(diǎn)都不奇怪。
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