考研英語閱讀方法與技巧
我們在睡前多應(yīng)用英語閱讀的技巧進(jìn)行閱讀，加深印象，在考研的時(shí)候我們就能夠更加醇熟地使用我們會的技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研英語閱讀方法與技巧，供大家參閱!
考研英語閱讀復(fù)習(xí)技巧
在考研英語中，閱讀是分值最高同樣也是難度系數(shù)最高的一考題。通常情況下閱讀的篇幅約為400字，四篇即為1600字，故考生需要掌握大量的詞匯，同樣的，考生還需要有豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，尤其是外刊雜志，因?yàn)榭佳杏⒄Z絕大多數(shù)文章來自于英美國家的報(bào)刊雜志例如：
經(jīng)濟(jì)類文章主要來源：The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)、BusinessWeek(商業(yè)周刊)、Wall Street Journal(華爾街雜志);
科學(xué)技術(shù)類文章來源：Nature(自然)、Discovery(探索)、Science(科學(xué))、National Geographic(國家地理)、Scientific American(科學(xué)美國人)、New Scientists(新科學(xué)家)。
社會生活以及文化類文章主要來源：Newsweek(新聞周刊)、Times(時(shí)代周刊)、US News and World Report(美國新聞與世界報(bào)道)、The Washington Post(華盛頓郵報(bào))、USA Today(今日美國)、The Times(泰晤士報(bào))、The Guardian(衛(wèi)報(bào))等。
根據(jù)近五年的考研真題，研究人員發(fā)現(xiàn)，80%以上的文章來源The Economist,Newsweek,Times and US News and World Report.因此，針對于2017年的考生來講，在一階基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)中，應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)、有針對性地復(fù)習(xí)。
很多考生在做閱讀理解的過程，常常當(dāng)看到不認(rèn)識的生詞時(shí)立刻查字典并把漢語意思標(biāo)注在旁邊。但是，這種方式的結(jié)果是直接導(dǎo)致考生在真正的考試中懼怕真題，因?yàn)樯~過多。考研英語大綱共規(guī)定了5500個(gè)單詞，全部把它們記住是一個(gè)浩大的工程，但是掌握一定的方法，按照詞根詞綴的方法去背誦單詞，每天給自己列一個(gè)背單詞計(jì)劃，比如說一天背30個(gè)單詞，但在這我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，考生可以在計(jì)劃背單詞前把書上的單詞分為幾類，如
“難詞”：以前從未見過的需要費(fèi)精力背的單詞，如tedious，deteriorate，plausible，jargon，isotope;
“中等詞”：以前見過但無法確定詞義的詞，如fuss，treaty，sample;
“易詞”：已經(jīng)熟練掌握的詞。
這樣分類的好處在哪里呢?考生可在最少的時(shí)間獲得最高的學(xué)習(xí)效率。但是，即使考生做了充分的準(zhǔn)備，在考試是還是會遇到生詞，那怎么辦呢?對于此，我想給大家提一個(gè)建議，在遇到不認(rèn)識的單詞時(shí)，先不要慌，不要立刻去查字典，先揣測一下單詞的意思，我們都知道單詞是由詞根組成的，遇到不認(rèn)識的詞可通過去掉前后綴、派生，看看是否知道詞根的意思或結(jié)合上下文估計(jì)一下詞義。如果實(shí)在無法猜測詞義，考生也不要在此耽誤過多時(shí)間，做個(gè)小標(biāo)記，也許即使不知道它的意思也沒什么大影響。
閱讀理解另一個(gè)困擾學(xué)生的點(diǎn)是長難句，常常有學(xué)生因?yàn)闊o法弄懂復(fù)雜的句意而在選擇時(shí)出錯(cuò)，那么考生要在了解基本的語法，包括各種從句的前提下才可以理解的很準(zhǔn)確。所以，考生應(yīng)該在單詞和語法上下苦功夫。
“世上無難事，只怕有心人”，只要肯努力，就一定會有回報(bào)。閱讀理解的修煉不是一天可以完成的，這需要各位考生持之以恒，堅(jiān)持去練習(xí)，堅(jiān)持去背誦單詞，這樣才會有所收獲。
考研英語閱讀不可錯(cuò)過的功能詞
眾所周知，文章必定要句組成。但若只單獨(dú)有句子又不能構(gòu)成篇章。所以一篇好的文章必定是有著緊湊的銜接與邏輯縝密的上下文關(guān)系的。了解這些，我們就可以在做閱讀真題的時(shí)候，更好的理解句子的真正含義以及作者真正想要表達(dá)的思想。
這一類詞統(tǒng)稱為功能詞，也有老師把他們稱作"路標(biāo)"詞。他們屬于虛詞，但在閱讀理解中有部分"虛詞"比"實(shí)詞"更重要，它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利于作者思想的銜接和轉(zhuǎn)折。
抓住功能詞，考生就能夠?qū)θ牡慕Y(jié)構(gòu)一目了然，就不會出現(xiàn)"詞都認(rèn)識，就是不知道全文在講什么"的情況。它們就是在閱讀行進(jìn)過程中起指示作用的"路標(biāo)"，隨時(shí)提醒考生將要讀到什么。
▶功能詞分類：
?、龠f進(jìn)型。
這一類詞和詞組起的是順接、遞進(jìn)作用，指示讀者繼續(xù)往下看，其前后可能存在并列、遞進(jìn)、因果、解釋等關(guān)系，往往接下來的可能是作者要強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容。
如：and,also,more,moreover,more than that,further more,like wise,equally important,first,second,inaddition to,thus,so,therefore,consequently,accordingly,asaresult等。
?、谵D(zhuǎn)彎型。
這一類標(biāo)志著前后兩個(gè)句子或段落之間的轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系，讀者要敏感地意識到后面出現(xiàn)的是與前面截然不同的事物或觀點(diǎn)，從而對作者的思想進(jìn)行預(yù)測。
如：but,yet,while,however,nevertheless,although,though,otherwise,despite,instead,on the contrary,incontrast,not with standing等。
?、劢K點(diǎn)型。
這一類標(biāo)志著下面的內(nèi)容是對前面的概括和總結(jié)。
如：to conclude,to sumup,in sum,in conclusion,in short,in brief,on the whole等。
?、芷渌?/p>
表示空間位置(near,far,beside,next to,above,on the side of,across,behind)、目的(for this purpose,so that,in order to)、強(qiáng)調(diào)(indeed,in fact,surely,certainly,to besure,I am certain)、舉例(for example,for instance,in particular)、條件(in that case,that being so,in these circumstance,if,unless)等。
考研英語閱讀中背景信息的重要性
今年考查的四篇閱讀文章，有3篇選自2015本年度的外開，有一篇是2014年的外刊文章，這再一次凸顯了考研閱讀的時(shí)效性特點(diǎn)，所以2017備戰(zhàn)考研英語的考生，一定要多閱讀外刊，積累實(shí)事背景信息，有了對背景信息的了解，很大程度上就可以不受 生詞以及長難句的阻礙了。
以英語一閱讀理解的第四篇文章為例，其選自2015年3月發(fā)表在The Atlantic，原文標(biāo)題為"One Way to Phase Out Newspapers: Make Them a Luxury Good"，題材屬于社會生活類，美國最著名的《紐約時(shí)報(bào)》即將停止印刷報(bào)紙，只保留網(wǎng)絡(luò)版。
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，與傳統(tǒng)印刷報(bào)紙業(yè)務(wù)相比，在線新聞業(yè)務(wù)將不需 基礎(chǔ)設(shè)施或新聞編輯室的支持。除非紐約時(shí)報(bào)公司能獲得豐厚的新數(shù)字收入來源，否則該公司最終不得不改組或精簡。但是，即使是成功的在線支付收益也不足以維 持紐約時(shí)報(bào)現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)成本。因此紐約時(shí)報(bào)公司最終不得不停止出版印刷版報(bào)紙。
但三段提出了Peretti對于取消印刷紙質(zhì)版的觀點(diǎn)：他認(rèn)為這可能是 個(gè)錯(cuò)誤would be a mistake。他指出《紐約時(shí)報(bào)》面臨這一困境的唯一出路：不是浪費(fèi)時(shí)間退出印刷業(yè)，而是應(yīng)該著手進(jìn)行調(diào)整以扭轉(zhuǎn)局面。Peretti says the Times shouldn't waste time getting out of the print business, but only if they go about doing it the right way.他提出的具體方案是使其成為legacy product。
那么Peretti是何許人也?很多同學(xué)會很疑惑，他是《紐約時(shí)報(bào)》的內(nèi)部人士，還是外部人士?這也是閱讀理解的一個(gè) 關(guān)鍵環(huán)節(jié)。文章第三段有這樣一句話，Overhead may be high and circulation lower, but rushing to eliminate its print edition would be a mistake, says BuzzFeed CEO Jonah Peretti.
BuzzFeed是一個(gè)美國的新聞聚合網(wǎng)站，2006年由喬納·佩雷蒂(Jonah Peretti)創(chuàng)建于美國紐約，致力于從數(shù)百個(gè)新聞博客那里獲取訂閱源，通過搜索、發(fā)送信息鏈接，為用戶瀏覽當(dāng)天網(wǎng)上的最熱門事件提供方便，被稱為是媒 體行業(yè)的顛覆者。
這篇文章摘自《美國大西洋月刊》The Atlantic ，并非是我們常關(guān)注的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》，《衛(wèi)報(bào)》。當(dāng)然，即便是我們經(jīng)常閱讀一些外刊，但也在考場上也很難能遇到讀過的原文。
所以對于2017的考生來講，大 家要做的是擴(kuò)大自己的閱讀范圍，關(guān)心近年來國際社會發(fā)生的新聞事件。有了對文章背景信息的了解，也會大大的提升我們閱讀理解的能力。
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