2017年甘肅省歷史高考試卷
歷史高考是歷史教學、歷史教育和歷史課程改革的聯(lián)結點,歷史高考既是指揮棒,也是風向標。下面是學習啦小編為你整理關于2017年甘肅省歷史高考試卷的內容，希望大家喜歡!
2017年甘肅省歷史高考試卷
2017年甘肅省歷史高考試卷答案
1-5 DBCBC 6-10 DAABA 11-15CCDBA 16-20 BBDBC
21-25 ABBDB 26-30 ADDAA 31-35 BCDBC 36-40 BDABC
41.(1)特點：地方性鎮(zhèn)市增多;專業(yè)性市鎮(zhèn)出現(xiàn)，且多集中于江南地區(qū);經濟職能得到增強。(4分，任答2點，言之成理即可)
作用：鞏固南方的經濟重心地位;形成專業(yè)性生產區(qū)域和地區(qū)工商業(yè)中心;促進區(qū)域經濟發(fā)展。(4分，任答2點，言之成理即可)
(2)狀況：進口船只數日和貨物載重噸位迅速增加，對外貿易飛速發(fā)展。(2分，言之成理即可)
評價：促進了對外貿易中心由廣州轉移到上海;提升了上海的商業(yè)城市地位;反映了列強開埠通商的意圖。(4分，任答2點，言之成理即可)
42.(1)共同點：反對虛談，講求實際;不迷信權威;注重實踐;重視自然科學。(8分)
(2)原因：資本主義發(fā)展程度不同：西方資本主義迅速發(fā)展;中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢，自然經濟長期占統(tǒng)治地位。(4分)
社會氛圍的不同：西方：文藝復興、宗教改革推動思想解放，形成了張揚個性、追逐功利的社會氛圍;中國：封建專制不斷加強，理學長期占據統(tǒng)治地位，形成了重義理、輕功利的社會氛圍。(8分)
思想范疇的不同：培根突破了經院教育體系;顏元未能突破儒家思想的范疇。(4分)
認識：教育要適應社會發(fā)展的需要;教育發(fā)展需要良好的社會氛圍;教育思想要兼收并蓄，不斷創(chuàng)新。(4分)
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