2017年高三歷史一模試題及答案
每年高考之前，考生們都會經歷幾次模擬考，那么，相信大家都比較關心2017年的歷史模擬考試吧，下面小編整理了2017年高三歷史一模試題及答案，一起來看看吧!
2017年高三歷史一模試題
歷史學科試卷
答題時間：90分鐘 試卷滿分：100分 命題：高三歷史備課組
第Ⅰ卷 選擇題
(請將正確答案涂在答題卡上)
一、選擇題(每題僅有一個正確選項，共24題，每題2分，共計48分)
1.“樂者為同，禮者為異。同則相親，異則相敬。樂勝則流，禮勝則離。合情飾貌者，禮樂之事也，禮義立，則貴賤等矣。樂文同，則上下和矣。”這段話說明了禮樂制度
A.促使君子庶人日趨平等 B.塑造人群的集體認同
C.明確社會的等級關系 D.規(guī)范“和 而不同”的秩序
2.樊樹志在《國史十六講》中說： “政治與血緣的結合,看似牢不可破,其實不然。既然周天子授土授民給諸侯叫做‘建國’,諸侯授土授民給卿、大 夫叫做‘立家’,因此對于士、庶民而言,就有‘國’與‘家’的對立,他們把自己的宗族稱為‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘國’。”材料表明( )
A.分封制隱含著國家分裂割據的因素 B.宗法制與分封制是互為表里的關系
C.宗法制是古代中國政治制度的核心 D.分封制在歷史上的作用是弊大于利
3.“五代十國后建立的北宋王朝能夠穩(wěn)定下來的法寶就是對所有事情都要預先防范，委曲周全地進行制約。”下列屬于這一“法寶”核心精神的是
A.在邊疆設立節(jié)度使 B.分化事權使各部門相互牽制
C.置轉運使管理地方財政 D.設通判監(jiān)督地方長官
4.清朝乾隆皇帝十分關心《四庫全書》的編撰，先后發(fā)出多道“圣諭”，對收錄書籍的原則和歷史事件評說有詳密周到的指示，其指示體現了“修書以遏邪說”的宗旨。這反映了
A.封建政權反對文化傳承 B.統(tǒng)治者推動儒學創(chuàng)新
C.專制皇權強化綱常倫理 D.閉關鎖國阻礙西學傳播
5.古代雅典人將流放視為一種比死刑更為嚴重的刑罰，因而雅典城邦對被處死刑者以逃亡他鄉(xiāng)而逃避死刑的情形加以放任。材料體現了雅典哪一價值觀念
A.平等自由 B.城邦優(yōu)先 C.人民主權 D.法律至上
6.英國史學家梅因指出“(羅馬法)儀式和允約本身有同樣重要性，甚至比允約更為重要”。如果一個固定形式被遺漏或誤用，法律行為便告失效。相反，如果所有程序和儀式均以正確進行完畢，即具有法律效力，至于法律行為是否反映當事人的真實意思，法律并不關注。這表明羅馬法
A.具有明顯的習慣法痕跡 B.不注重對私有財產的保護
C.缺乏判決的客觀性和公正性 D.存在過分注重形式的缺陷
7.“(法蘭西)第三共和國的憲法含混不清、殘缺不全可謂是達到了令人吃驚的地步。它既無序言，又無理論說明……這一現象的出現，乃是當時特殊的政治環(huán)境使然。”材料中的“特殊的政治環(huán)境”主要是指
A.封建勢力與資產階級斗爭慘烈 B.共和派與君主派斗爭激烈
C.普法戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗 D.資本主義經濟發(fā)展不充分
8.17世紀英國革命中克倫威爾建立護國政體，18世紀美國獨立戰(zhàn)爭后將邦聯制改造成聯邦制，19世紀初拿破侖建立法蘭西帝國。這一系列現象反映出
A.新舊交替時代“君權神授”觀念影響深遠
B.新興資產階級與封建勢力斗爭的曲折艱難
C.高效的軍事體制有利于維護新生政權的統(tǒng)治
D.確立制度與穩(wěn)定秩序是鞏固革命成果的需要
9.1785年，為了統(tǒng)一貨幣，美國國會采用了美元，但1美元的價值是多少呢?新英格蘭和弗吉尼亞等州定為6先令(英國貨幣單位)，而中部大西洋各州定為7先令6 便士，南卡羅來納等州定為4先令6便士等。這實質上說明
A.各州經濟發(fā)展水平的差異 B.政府擁有法定貨幣發(fā)行權
C.美國對英國經濟的依賴性 D.國家核心權力體制未形成
10.“我認為自己的良心和責任是團結人民的全部力量以加快取得勝利。我同意國家杜馬的請求，由我的兄弟米哈伊爾大公繼位，并祝福他登上俄羅斯國家皇位。希望他遵守立法機構確立的原則，就此宣誓絕不違背。”1917年，這段沙皇尼古拉二世退位詔書說明
A.二月革命成功完成了俄國社會轉型 B.俄國革命類似于英國的“光榮革命”
C.沙皇專制體制未發(fā)生絲毫本質變化 D.沙皇試圖通過妥協方式維護君主制
11.1895年，恩格斯指出：“歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對的。歷史清楚地表明，當時歐洲大陸經濟發(fā)展的狀況還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產的程度。”這表明馬克思主義
A.缺乏產生的經濟基礎 B.具有與時俱進的品質
C.不適應社會發(fā)展需要 D.擁有廣泛的群眾基礎
12.19世紀中葉，“清政權所關心的主要是維護中國地主文人學者統(tǒng)治階級對它的忠誠，并借此鎮(zhèn)壓一切可能在農村平民中掀起的騷動及反清叛亂”，“平息沿海英國人的滋事，起初只被當作一個次要的小問題”。典型地體現了這種論述的歷史事件有
A.虎門銷煙與第一次鴉片戰(zhàn)爭 B.太平天國運動與第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.甲午戰(zhàn)爭與臺灣反割臺斗爭 D.八國聯軍侵華戰(zhàn)爭與義和團運動
13.近代列強在中國發(fā)動了一系列的侵略,歸根結底是為了獲取權益。在這一過程中，《馬關條約》的特殊性比較明顯，主要表現在
A.割地方面 B.賠款方面 C.通商方面 D.投資方面
14.鴉片戰(zhàn)爭后，清政府設置了專門的機構進行對外交涉——五口通商大臣， 起初由兩廣總督兼任，駐廣州。1859年，將五口通商大臣移駐上海。1861年劃歸總理各國事務衙門管轄。1866年，改稱南洋通商大臣，由兩江總督兼任。這種轉變實質上反映了
A.中國被迫全面對外開放 B.中國中央機構的半殖民地化
C.中國政治近代化的開啟 D.中國半殖民地化程度的加深
15.美國伊里諾大學校長詹姆士在1906年給羅斯福的一份備忘錄中聲稱：“哪一個國家能夠做到教育這一代中國青年人，哪一個國家就能由于這方面所支付的努力，而在精神和商業(yè)上的影響取回最大的收獲。”從1909年起，美國將庚子賠款的“退款”用于辦學?？梢娒绹Y助中國留美學生的目的是
A.推動中國教育發(fā)展 B.樹立其主持正義的國家形象
C.建立中美友好關系 D.培養(yǎng)中國精英控制中國發(fā)展
16.五四運動被稱為創(chuàng)造一種新的現代的文明以挽救中國。“新”的主要表現是
A.知識分子發(fā)揮著移風易俗的重要作用B.激發(fā)人們強烈 的民族意識和愛國熱情
C.弘揚科學和民主成為五四的精神核心D.愛國主義與宣傳馬克思主義逐步結合
17.下表呈現的情形反映了
政權名稱 建立時間 地點 政權頭目
“滿洲國” 1932年3月 長春 溥儀
“蒙疆聯合自治政府” 1939年9月 張家口 德穆楚克棟魯普
“中華民國革命政府” 1940年3月 南京 汪精衛(wèi)
A.民族危機日益加深 B.漢奸日益增多
C.民族矛盾開始激化 D.“攘外必先安內”政策加強
18.2009年紅巖革命紀念館展出了一本泛黃的手抄報，封皮上有“參政員毛澤東在渝市之動態(tài)……民國三十四年八月二十六日至九月卅日”的字樣。當時“參政員毛澤東在渝市”參與討論的主要問題是
A.和平建國問題 B.開展國民革命運動
C.促進國共聯合抗戰(zhàn) D.與各民主黨派合作
19.列寧說：“一個民主國家必須承認各地區(qū)的自治權，特別 是居民的民族成分復雜的地區(qū)和專區(qū)的自治權，這種自治區(qū)同民主集中制一點也不矛盾;相反地，一個民族成分復雜的大國只有通過地區(qū)的自治才能夠實現真正民主的集中制。”據此，我們可以認識到新中國的民族區(qū)域自治制度
?、俅龠M了社會主義民主政治的發(fā)展 ②保證了祖國統(tǒng)一和民族團結
③實現了少數民族的高度自治 ④促進了民族地區(qū)的社會進步
A.①②④ B.②④ C.①③④ D.①②③④
20.右圖漫畫是“習馬會世紀握手”。這歷史性的一握，沖破了兩岸交流形式的最后束縛，翻開了海峽兩岸關系歷史性的一頁。歷史 上打破海峽兩岸隔絕狀態(tài)的是
A.1979年，《告臺灣同胞書》發(fā)表
B.1987年，臺灣當局允許臺灣居民赴大陸探親等
C.1992年，海協會和海基會達成“九二共識”
D.2008年，兩岸實現“三通”
21.1952年9月，“北京大學外國留學生中國語文專修班”的外國留學生有77人，其中東歐社會主義諸國44人，朝鮮29人，蒙古4人。這說明當時的外國人來華留學
A.是相鄰國家間的教育交流 B.突出鮮明的睦鄰友好關系
C.帶有濃厚的“冷戰(zhàn)”色彩 D.體現出世界對漢語 的青睞
22.“如果世界在1948年沒有分成兩個對立的陣營，如果朝鮮不是處在這兩個陣營的中間，那么發(fā)生在這個‘晨靜之鄉(xiāng)’的沖突可能會是嚴重的，也許會是激烈的，但它最終會在朝鮮范圍內，以朝鮮的方式得以解決.”該觀點意在強調朝鮮問題的成因是
A.朝鮮半島重要的戰(zhàn)略位置 B.朝鮮缺乏解決分裂問題的實力
C.美蘇“冷戰(zhàn)”及其雙方的爭奪 D.北約與華約在亞洲尖銳對立
23.“北歐平衡”是指冷戰(zhàn)時期的北歐地區(qū)以執(zhí)行武裝中立的瑞典為中軸，分別存在受蘇聯影響和支配的芬蘭(保持主權獨立且不與西方結盟)，及加入北約的挪威、丹麥和冰島(三國承諾不會對蘇聯安全構成威脅)。北歐平衡局面一直持續(xù)到20世紀80年代后期。對“北歐平衡”理解正確的是
A.是美蘇冷戰(zhàn)政策的惡果 B.有 利于維護地區(qū)的和平
C.是蘇聯國力衰弱的表現 D.客觀上推動了冷戰(zhàn)升級
24.二戰(zhàn)后，為了擺脫“華盛頓和莫斯科所控制的世界”，西歐國家采取了
?、賹嵭忻轰撀摖I ②設立“歐洲議會” ③謀求防務合作 ④發(fā)行統(tǒng)—貨幣
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
第Ⅱ卷 材料分析題
(請將答案寫在答題紙上)
二、材料分析題(共4題。 25、26題為必答題。27、28題為選做題，從中選出一題作答。)
25.(25分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 德•托克維爾(1805～1859年)是一位驚人的預言家，他在100多年前就預言說，現在世界上有兩個大國，它們從不同的觀點出發(fā)，卻似乎朝著同一目的前進，我指的是俄國和美國。這兩個國家都在不被人們注意的時候成長起來……二者似乎都在天意的安排下各自支配著半個地球的命運。
材料二 冷戰(zhàn)在歐洲和東亞展開的過程就是以政治軍事對抗為基礎的美蘇關系形成新的穩(wěn)定狀態(tài)的過程，也是雙方逐漸在戰(zhàn)略上達成均衡的過程。因為在對抗中維持穩(wěn)定和均衡是雙方的共同愿望，因為它們都認識到打破均衡意味著雙方都不能承受的戰(zhàn)爭，是核條件下的“互相確保摧毀”……它們都把在經濟上最終超過對方、建立更美好的社會、推廣自己的“生活方式”、價值觀和制度模式，爭取到更多的追隨者作為最終戰(zhàn)勝對方的深層決定性因素。
材料三 從本質上看，冷戰(zhàn)的結束反映了國際政治格局在世界經濟全球化的推動下必然發(fā)生演變的客觀規(guī)律(冷戰(zhàn)時期已經出現的多極化趨勢亦是這一規(guī)律的反映)。當然，作為一個具體的歷史變動過程，冷戰(zhàn)以這種特殊的形式結束，在很大程度上是由蘇聯的戰(zhàn)略和政策變化所促成的，換言之，如果蘇聯在政策調整中堅持霸權立場，不主動放棄同美國的對抗，那么，東西方冷戰(zhàn)持續(xù)更長的時間也是完全可能的。所以，冷戰(zhàn)的結束和兩極格局的終結既是歷史發(fā)展的客觀趨勢，又是歷史發(fā)展進程中各種因素(包括人們的主觀選擇)互動所形成的“合力”的結果。
(1)依據材料一并結合所學知識，指出托克維爾的預言是如何變成現實的。(8分)
(2)依據材料二并結合所學知識，分析冷戰(zhàn)中“均衡”狀態(tài)的成因及其影響。(12分)
(3)依據材料三并結合所學知識，指出冷戰(zhàn)結束的“特殊的形式”及原因。(5分)
26.(12分)閱讀材料，完成下列問題。
表一 1912--1913年參加國會大選的主要政黨
黨名 發(fā)起人 在議會中所占席數 政治派別
國民黨 宋教仁 392 革命派
共和黨 黎元洪 176 舊官僚
統(tǒng)一黨 程德全 24 舊官僚
民主黨 湯化龍 24 立憲派
表二 1946年參加重慶政治協商會議的代表(共38人)
黨派 代表人數
國民黨 孫科、陳立夫等8人
共產黨 周恩來、王若飛等7人
青年黨 陳啟天、余家菊等5人
民主同盟 張瀾、黃炎培等9人
無黨派人士 郭沫若、傅斯年等9人
從以上表格中提取兩項20世紀中國民主政治的有關信息，并結合所學知識予以說明。
請在第27、28題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分。做答時用2B鉛筆在答題紙上把所選題目的題號涂黑。答案寫在答題紙上。
27.(15分)【歷史上的重大改革】閱讀材料，回答問題。
肇始于1901年的清末官制改革，在人事集權方面，首先是收攏地方督撫之權。清政府在鎮(zhèn)壓農民起義的過程中，造成督撫坐大、甚至擁兵自重的情況。1906年，清政府借改革官制之機，迫使袁世凱辭去八項兼差，張之洞內調軍機大臣，實際是明升暗降。改制中所形成的十一個行政部的首席長官，滿、蒙貴族占七人，且均是要害部門，漢人之勢大絀。清政府還通過機構改革，把一些重要事權收歸中央，通過新設的商部等加強中央政府的指揮權威。商部不僅在中央試圖攫奪他部的職權，而且還要攫奪地方督撫的事權。巡警部成立并改設民政部后，在各地興巡警，事權屬巡警部，督撫居次要位置。度支部成立后，各省財政事件隨時報部，各省官銀號隨時由部稽核。另外清政府制定一系列成文章程，如《內閣官制初議草案》、《欽定憲法大綱》、《內閣官制》、《內閣辦事暫行章程》、《資政院官制章程》等等來達此目的。1911年裁撤軍機處，成立了由慶親王奕劻擔任總理大臣的內閣。
——摘編自鞠方安《中國近代中央官制改革研究》
(1)根據材 料，指出清末官制改革的目的和主要內容。(9分)
(2)根據材料并結合所學知識，分析清末官制改革的影響。(6分)
28.(15分)【近代民主思想與實踐】閱讀材料，回答問題。
材料一 英國議會下院開會時，會議大廳里只有一張桌子，這張長條桌子從中間將大廳一分為二，執(zhí)政黨和反對黨各坐一邊，隔桌相望。更特別的是，兩邊前排就坐的議員連頭銜都一一對應，一邊是執(zhí)政黨的內閣成員，另一邊則是與內閣成員相對應的“影子內閣”成員。1907年，保守黨領袖張伯倫第一次正式建立反對黨內閣，并使用了“影子內閣”這個形象的叫法。從此，反對黨組建“影子內閣”的做法成了英國沿用至今的憲法慣例。“影子內閣”的最終目標是尋找機會取代執(zhí)政黨的地位，轉為正式的內閣。這種潛在的“替代危險”對執(zhí)政一方起到制約作用，“影子內閣”在某種程度上保持了政治的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
——摘編自《民主與法制時報》
材料二 “影子內閣”與真實內閣面對和研究同樣的問題與事項，有針對性地對執(zhí)政黨的政策提出建議或批評。英國兩黨制下，“國王陛下忠誠的反對黨”不能為反對而反對，反對執(zhí)政黨的政策時必須提出可替代性的方案。因為選民在下次議會選舉中，不僅要看執(zhí)政黨執(zhí)政的成績與表現，還要看反對黨是否盡到了反對的責任。
——摘編自周淑真《從比較的視角看中西政黨制度》
(1)根據材料，概述英國“影子內閣”的特點。(6分)
(2)根據材料并結合所學知識，分析“影子內閣” 作用。(9分)