增強(qiáng)孩子記憶力的方法

增強(qiáng)孩子記憶力的方法

　　記不住這只是一個欺騙自己的借口，相信自己，只要有信心，我們可以記住一切。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于增強(qiáng)孩子記憶力的四大方法，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　1、豐富孩子的生活環(huán)境。

　　有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內(nèi)保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西。

　　2、給孩子布置識記任務(wù)。

　　為了培養(yǎng)孩子的有意識記能力，對2-3歲的孩子就可以布置有意識記的任務(wù)，最簡單的可以從要孩子取一樣?xùn)|西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長，布置識記的任務(wù)可趨復(fù)雜，如要求記住游戲規(guī)則，復(fù)述一個故事或講出參觀見聞等。

3、指導(dǎo)孩子增強(qiáng)記憶力的方法。

　　記憶力的好壞不完全是天生的，是可以訓(xùn)練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常罵孩子：“你什么都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段，進(jìn)行記憶方法的指導(dǎo)。幼兒記憶保留時間短，機(jī)械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內(nèi)容就要不斷重復(fù)，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學(xué)常識。入學(xué)前的兒童已會有意識地記憶，可以教他們運(yùn)用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識記方法。入學(xué)后，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。

　　4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，相反對自己不感興趣的東西，則會強(qiáng)迫自己花力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學(xué)習(xí)某種知識和技能，不能靠強(qiáng)迫命令，而是要激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子2-3歲能認(rèn)識很多字，有的年紀(jì)很小就成了名家，都是因為他們對所學(xué)的內(nèi)容感興趣，能孜孜不倦去學(xué)的結(jié)果。

　　1、 研究發(fā)現(xiàn)，人的遺忘有先快后慢的規(guī)律，每一次識記之后，有70%左右的材料內(nèi)容被迅速遺忘，只有30%左右進(jìn)入緩慢遺忘過程;所以，遺忘是正常的，要想記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，就需要不斷復(fù)習(xí)，重復(fù)記憶;

　　2、 大腦喜歡色彩，平時使用高質(zhì)量的色筆或色紙有利于記憶;

　　3、 大腦集中精力最多只有25分鐘。所以，在每學(xué)習(xí)25分鐘之后，可以選擇十分鐘的休息;

　　4、 大腦喜歡問題，讀書和學(xué)習(xí)的過程中，大腦會問題自動尋找答案，而且記得更加清楚;

　　5、 大腦有周期節(jié)奏，一天中大腦最敏捷的時間有幾段——上午九點鐘到十二點鐘，下午三點鐘到五點鐘，晚上八點鐘到十點鐘;

　　6、 壓力影響記憶，需要好好鍛煉;

　　7、 大腦需要重復(fù)，每一次回顧記憶的時間越短，記憶越好。有一個時間規(guī)律：10分鐘—半天—全天—三天——周—一個月—三個月——……