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為什么天才都是用右腦思考

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  右腦記憶力是左腦的100萬倍,為了能讓廣大讀者可以更好地開發(fā)自己的右腦。下面小編為你整理天才都是用右腦思考,希望能幫到你。

  天才都是用右腦來思考的

  一般的人都是左腦極度發(fā)達,完全不知道去運用具有天才能力的右腦。而那些被稱作天才的人并不了解自己在運用右腦,他們可以在運用右腦的同時,讓左腦連動地發(fā)揮作用。古今的天才無一例外地都能使左腦和右腦兩個系統(tǒng)充分地調動起來。

  至今為止,人們得出了很多關于天才的理論,但沒有一篇文章能從右腦理論的方面來解釋說明天才的能力。一旦了解了右腦理論,人們就可以清楚地了解天才之所以成為天才的原因了。天才顯示出天才能力的時候,毫無例外,正是他們的右腦在發(fā)揮作用。天才用他們的右腦獲得形象信息,再把這些信息轉化為左腦的語言信息表現(xiàn)出來。

  例如,IBM的數(shù)學家B.B.曼德勃羅創(chuàng)造出的新的數(shù)學理論“分形幾何學”中,所謂的“分形”是指具有不規(guī)則的碎片圖形。這是一個對紛繁變化的自然界形態(tài)進行解釋說明的法則性理論。它最早出現(xiàn)在B.B.曼德勃羅的想像中,然后曼德勃羅把這一理論的內(nèi)容再用左腦的語言能力將其表述和說明出來,于是就誕生了“分形幾何學”。

  愛因斯坦的相對論,最初也是出現(xiàn)在他的想像之中。這個超越物理學的新理論就是在想像的夢中展開后,深受感觸的愛因斯坦才在黑板前將感受到的幻象進行表現(xiàn)、整理,將其形式化、體系化后,終于成就了澤被后世的物理學理論。

  天才最初都是在想像、直覺中得到靈感,做出令人稱贊的成果。愛因斯坦就是一位左腦功能不靈,而右腦功能卓越的人。通常的學校教育是針對人的左腦功能進行的,以左腦的功能作為評價學生的標準。左腦擅長進行理論思維,而右腦所進行的是不依靠語言建立在想像基礎上的思維意識。為了使這兩個半腦的思維能夠達到平衡,我們有必要對曾經(jīng)一度被忽視的右腦功能加以重視。我們應該了解,對于右腦來說,胎兒期到6歲之前是最好的開發(fā)時期,右腦在這一階段得到的開發(fā)越充分,孩子就越有可能具備優(yōu)秀的才能。

  據(jù)說天才愛因斯坦在小時候經(jīng)常用想像的方法來做游戲。他曾經(jīng)說過,“我的所有創(chuàng)意的源泉在于想像游戲。任何語言,不管是書面語言,還是口頭語言,在我的思考中不起任何作用”。

  莫扎特,一個被人們稱為瘋狂天才的作曲家,實際上他就是一個可以靈活轉化自己左右大腦的典型。當進入右腦模式,他就可以在腦海里構思出整首曲子,甚至還能聽到用交響樂器演奏出的音樂。雖然與現(xiàn)實中的會有所差別,但是整體上還是一致的。早期的音樂訓練讓莫扎特擁有了一種創(chuàng)作想象的能力。但是在每次構思完一首曲子之后,他就會讓妻子來欣賞最后的成品,因為這樣可以避免心理產(chǎn)生的厭煩情緒。

  牛頓, 一個對世界做出了杰出貢獻的發(fā)明家,而他的發(fā)明足以改變整個人類的歷史進程。其中包括有運動定律,萬有引力定律,行星定律,白光的特性以及微機分的發(fā)現(xiàn)。在牛頓的生平記錄里曾寫過這樣一句話:是直覺在引領我工作。事實上,牛頓還有許多其他發(fā)明,但最后保存下來的只有一小部分。牛頓一直認為孩童時期的好奇心和創(chuàng)造力是自己進行發(fā)明的前提條件。

  想要將自己的孩子培育成才的家長們,一定要抓0-6歲這段右腦開發(fā)的黃金時期,可以在家對孩子的右腦進行積極的開發(fā),讓孩子養(yǎng)成超強的理解力,觀察力,想象力,專注力,記憶力,創(chuàng)造力,行為力,感知力,思維力等各項優(yōu)秀能力,讓每個孩子都具備成為天才的可能。

  右腦開發(fā)的好處

  1、開發(fā)右腦,強化記憶

  我們的記憶能力主要是依賴于大腦的信息儲存量,而右腦的存儲量是遠遠大于左腦的,而且這種記憶是印象方式的記憶。

  2、開發(fā)右腦,提高專注力

  現(xiàn)在很多孩子的注意力不集中,所以影響到了學習成績,這也讓家長感到非常焦慮。開發(fā)右腦則有利于孩子提升自己的注意力,可以讓孩子學得更認真。

  3、開發(fā)右腦,發(fā)揮潛力

  其實我們每個人都有著無窮的潛力,只不過因為右腦開發(fā)的程度不同,所以往往在能力上就會表現(xiàn)出差距,而開發(fā)右腦是發(fā)揮一個人能力的最好辦法。那些有著科學成就的人,往往都是右腦開發(fā)程度比較好的。

  4、開發(fā)右腦,激發(fā)孩子想象力

  開發(fā)右腦能夠激發(fā)孩子的想象能力,可以讓孩子的創(chuàng)造能力因此而有所發(fā)揮。只有讓孩子的想象力豐富起來,才能夠更好地激發(fā)孩子的求知欲望,從而讓孩子有所創(chuàng)造。

  可見,開發(fā)右腦的好處是非常多的,家長一定要意識到右腦開發(fā)的重要性。然后運用正確的方法使得孩子的右腦得到更好程度的開發(fā)。其中,《杜曼右腦圓點卡》對于開發(fā)寶寶右腦有非常好的效果。


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