常用的大腦會更聰明
研究表明，我們運(yùn)用我們的大腦的部分才不超過10%，這就意味著我們的大腦還有很多部分可以被我們開發(fā)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的常用的大腦會更聰明，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
快速閱讀、快速記憶、快速思維、快速理解、快速想像、快速判斷，除了眼力，關(guān)鍵還在腦力。大腦是閱讀最重要的生理基礎(chǔ)。
一部機(jī)器如果長期閑置不轉(zhuǎn)，就會生銹，生銹的機(jī)器，原來的性能再好，現(xiàn)在也只不過是一堆廢銅爛鐵。人的大腦也是這樣，如果長期閑置不用腦，也會生銹。
一位日本學(xué)者的調(diào)查資料表明：
工作緊張，平時(shí)多用腦的人，智力要比懶散者高50%。
英國一位神經(jīng)生理學(xué)家認(rèn)為：人腦緊張工作開始得越早，持續(xù)得越長，腦細(xì)胞老化得也就越慢。
喬治速讀記憶，作為一種高強(qiáng)度的腦力活動，讓多感官同時(shí)參與的高級神經(jīng)活動過程，最大限度地開發(fā)大腦潛能，不斷給大腦以豐富的刺激，使大腦像一臺性能優(yōu)良、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá)，大腦將因這些刺激而更加發(fā)達(dá)!
設(shè)想一個(gè)口才好、語速快的講演者，本來可以抓住聽眾的注意力，但是如果他極其反常地放慢說話速度，他斷斷續(xù)續(xù)的語句就會讓我們摸不著他講話的思路。由于我們的瞬時(shí)記憶不能完成概括的任務(wù)，也就不可能提前預(yù)知和概括出來他說話的主要觀點(diǎn)。
我們的大腦因?yàn)榻邮苄畔?、處理信息的速度突然減慢，就會像在高速路奔跑著的列車被踩了急剎車，拐上了沒有方向的荊棘泥濘小路，不知開向哪里去，也不知在什么地方會拋錨，注意力因此分散，思維因此紊亂。
那么在閱讀時(shí)也會是這樣。美國速讀專家Steve Moidel“你的大腦需要不斷的刺激，當(dāng)給你的刺激不夠時(shí)，你的大腦會主動自別處尋求刺激。這就是你一次只讀一個(gè)字時(shí)會發(fā)生的狀況。”
因此，我們應(yīng)該明確的喬治速讀記憶的基本原理就是“讀得越快就理解得越好”。
一、腦比眼快
從人的認(rèn)知生理來說，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)速度與眼睛相比，就好像電腦與算盤，也就是說，大腦的理解速度要比閱讀快得多。
20世紀(jì)90年代有關(guān)大腦的研究結(jié)果表明，大腦記憶能力的強(qiáng)弱，取決于神經(jīng)細(xì)胞的信息傳遞通道——神經(jīng)軸突網(wǎng)絡(luò)。神經(jīng)軸突越多、越活躍，記憶就越牢固。通過視覺快速攝入大量信息，是刺激大腦軸突的潤滑劑，而讀得慢、讀得少卻會造成大腦怠工。
因此，我們的結(jié)論是：讀得慢不一定記得好;我們的目標(biāo)是：讀得越快，記憶得越快、越牢。
二、快速閱讀更易理解
大腦這架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的處理器，其特點(diǎn)是進(jìn)行概括綜合的處理速度要快于分析的速度，因?yàn)榫C合是一種模糊處理，而分析則要求精確。所以，閱讀速度越快就越有利于綜合概括，提取信息。
我們的思想是依靠瞬時(shí)記憶形成的。未經(jīng)練習(xí)的人一般瞬時(shí)可以記下大約7個(gè)組塊的內(nèi)容。這些內(nèi)容的多少取決于每個(gè)人激發(fā)記憶的能力，閱讀速度快，瞬時(shí)記憶就很容易將各部分匯集起來，理解就變得更容易了。
此外快速閱讀有助于在大量的信息中迅速選擇重要的信息，鎖定關(guān)注的焦點(diǎn)，忽略大量的垃圾信息。
三、眼腦互補(bǔ)
眼睛看到的，迅速傳送到大腦進(jìn)行快速處理;眼睛沒有看到的，大腦可以再創(chuàng)造。
一個(gè)詞到底是什么意思，如果你停在那里琢磨，不如根據(jù)上下文來確定。如果你覺得不清楚一個(gè)句子的意思，重讀是沒有用的，這只能放慢你的閱讀速度，最好先往下讀。作者經(jīng)常會使用好幾個(gè)句子來闡述一個(gè)觀點(diǎn)。
如果你能運(yùn)用大腦無限的創(chuàng)造力，彌補(bǔ)視覺的不足，那么你就會讀得既快又好;如果你只是讓詞語在頭腦中過了一遍，而沒有大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)來配合，那就不是真正意義上的“閱讀”。所以快速閱讀使人形成段落閱讀的能力，而不是一個(gè)字一個(gè)字地爬行閱讀的壞習(xí)慣。
四、調(diào)動大腦潛能
速讀要求眼腦快速反應(yīng)，既加快閱讀速度，又鍛煉頭腦機(jī)敏。隨著腦科學(xué)的進(jìn)步，快速閱讀、快速記憶的普及，使如今的人們完全可以通過簡單的練習(xí)，輕松實(shí)現(xiàn)“讀書破萬卷”，激發(fā)腦細(xì)胞活力，促進(jìn)腦細(xì)胞軸突的生長發(fā)育和神經(jīng)信息的傳遞儲存，使大腦更加活躍，思維更加迅速，從而提高學(xué)習(xí)能力。