怎樣開(kāi)發(fā)小孩的右腦記憶力的實(shí)用方法
怎樣開(kāi)發(fā)小孩的右腦記憶力的實(shí)用方法
右腦發(fā)達(dá)的孩子對(duì)藝術(shù)的欣賞能力會(huì)更強(qiáng)，情感也更豐沛，空間思維能力和想象力都會(huì)更強(qiáng)。那孩子如何開(kāi)發(fā)右腦記憶力呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的開(kāi)發(fā)小孩右腦記憶力的方法，希望對(duì)你有幫助!
開(kāi)發(fā)小孩右腦記憶力的方法
1.讓孩子感受不同的空間
這個(gè)也稱為空間識(shí)別能力的訓(xùn)練，就是把孩子放在不同的空間里讓他們?nèi)ジ惺?。比如改變帶孩子上學(xué)的路線，讓他們接觸不同的道路和景物。也可以在教孩子看動(dòng)物書(shū)認(rèn)識(shí)動(dòng)物時(shí)，把小動(dòng)物擋住一半，讓孩子想象另一半的樣子?；蛘甙岩恍┨欠旁谧雷由?，讓孩子用眼睛看，猜一下有多少顆。這些小事情小游戲都能夠鍛煉孩子的空間想象能力。
2.和孩子一起逛商場(chǎng)
逛商場(chǎng)對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)是一件非常普通的事情，其實(shí)商場(chǎng)也是個(gè)教孩子日常知識(shí)的好地方。商場(chǎng)里的東西種類豐富，孩子能夠?qū)W到很多東西。帶孩子逛商場(chǎng)的時(shí)候，爸爸媽媽可以讓孩子挑選自己喜歡的東西，在這個(gè)過(guò)程中教會(huì)孩子如何衡量和判斷一個(gè)東西，提高孩子挑選商品的能力，刺激孩子右腦的發(fā)育。
3.讓孩子多爬，給孩子梳頭
小寶寶到了一定的時(shí)期就喜歡到處爬，這個(gè)時(shí)期爸爸媽媽在保護(hù)好孩子安全的同時(shí)應(yīng)該讓孩子多爬，因?yàn)榕佬心軌蝈憻捄⒆拥纳眢w平衡能力，增加孩子的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。等孩子再長(zhǎng)大一些時(shí)，爸爸媽媽也可以經(jīng)常用手或梳子輕柔地梳理孩子右側(cè)的頭發(fā)，刺激頭皮，加快血液循環(huán)。
4.訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力
玩積木、捏橡皮泥、剪東西、抓玩具、玩石子等等小游戲都是年歲比較小的孩子很喜歡玩的，爸爸媽媽可以多鼓勵(lì)孩子玩這些動(dòng)手比較多的游戲，增加孩子手指的靈活性，同時(shí)促進(jìn)孩子右腦的發(fā)育。
5.讓孩子自行摸索益智玩具
益智玩具主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主，是開(kāi)發(fā)右腦的最佳工具。電腦游戲機(jī)也可以鍛煉孩子的右腦，爸爸媽媽可為孩子選擇一些以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買(mǎi)新玩具后，爸爸媽媽也沒(méi)有必要按說(shuō)明書(shū)告訴孩子應(yīng)該怎么玩，可以放手讓他們自己去摸索。
6.讓孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)
常說(shuō)越早學(xué)語(yǔ)言越好，因?yàn)楹⒆訉W(xué)語(yǔ)言比成人容易。孩子學(xué)一種語(yǔ)言只需啟動(dòng)左腦，而同時(shí)學(xué)幾種語(yǔ)言，可以很好地幫助孩子啟動(dòng)右腦。但是也不要讓孩子學(xué)習(xí)太多門(mén)語(yǔ)言，在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的同時(shí)，為孩子挑選一、兩門(mén)他們感興趣的外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)就行。
7.陪孩子聽(tīng)音樂(lè)
音樂(lè)也能很好地促進(jìn)孩子的右腦。準(zhǔn)媽媽做胎教也大多以音樂(lè)為主，尤其是一些古典音樂(lè)和鋼琴曲，可見(jiàn)音樂(lè)對(duì)孩子的大作用。聽(tīng)鋼琴曲時(shí)爸爸媽媽可以讓孩子用左手模仿按琴健的動(dòng)作，聽(tīng)小提琴時(shí)也可以讓孩子模仿壓琴弦的作，這些都會(huì)對(duì)孩子右腦的發(fā)育起到很好的促進(jìn)作用。孩子在做其它事情的時(shí)候，爸爸媽媽也可以播放音樂(lè)來(lái)營(yíng)造一個(gè)特別的氛圍。
8.帶孩子看畫(huà)、畫(huà)畫(huà)
右腦對(duì)繪畫(huà)有一種感知能力。而且，繪畫(huà)還能夠鍛煉孩子的觀察能力，陶冶孩子的情操。平時(shí)爸爸媽媽可以帶孩子去參觀一些花展、盆景展，讓孩子直接接觸自然景觀。有年紀(jì)很小的孩子只會(huì)亂涂亂畫(huà)，但這也是一種綜合訓(xùn)練，因?yàn)楹⒆涌梢酝ㄟ^(guò)畫(huà)的過(guò)程對(duì)右腦進(jìn)行刺激。
9.陪孩子觀看體育比賽
體育比賽中每一個(gè)驚險(xiǎn)的動(dòng)作或鏡頭，都會(huì)給右腦帶來(lái)許多豐富的畫(huà)面想象。爸爸媽媽可以啟發(fā)孩子根據(jù)賽場(chǎng)上的變化讓孩子猜想和預(yù)測(cè)接下來(lái)可能出現(xiàn)的情況。這能夠鍛煉孩子右腦，提高孩子的形象思維能力。
10.帶孩子做體育運(yùn)動(dòng)
右腦對(duì)于運(yùn)動(dòng)中的形象感知與細(xì)胞激發(fā)反應(yīng)會(huì)更加強(qiáng)烈。孩子大都喜歡運(yùn)動(dòng)，爸爸媽媽可以每天帶孩子運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)，并且在做運(yùn)動(dòng)時(shí)讓孩子多動(dòng)左手，刺激右腦。
11.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)
讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)不僅能為孩子以后的生活自理能力打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也可以刺激孩子右腦的發(fā)育。媽媽可以把孩子弄亂的玩具和房間與孩子一起打掃，而不是自己一個(gè)人把活全干完。也許孩子尚不能分清一些物品，也不知道如何分類擺放，這時(shí)只要媽媽耐心地多教孩子幾次，孩子就會(huì)做得很好。
12.給孩子講睡前童話
童話故事可以引發(fā)孩子進(jìn)入一個(gè)幻想的境界，聽(tīng)故事時(shí)他們會(huì)把自己帶入角色中，這可以很好地促進(jìn)孩子右腦形象思維的發(fā)育。所以在睡前，爸爸媽媽們可以經(jīng)常給孩子講些童話故事。孩子的大腦在睡前會(huì)進(jìn)入一個(gè)放松的狀態(tài)，所以晚上講故事的效果要比白天好。
為什么要開(kāi)發(fā)孩子右腦
右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為「本能的五感」，控制著自律神經(jīng)與宇宙波動(dòng)共振等，和潛意識(shí)有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽(tīng)音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學(xué)家稱這種情形為「共感」這就是右腦的潛能。
開(kāi)發(fā)孩子右腦是必然的
寶寶右腦開(kāi)發(fā)的5個(gè)實(shí)用方法
1、訓(xùn)練使用左手:
多用左手可開(kāi)發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來(lái)剪東西、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。
另外，讓寶寶反復(fù)地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細(xì)小手指動(dòng)作，也有助于開(kāi)發(fā)寶寶的右腦，并且兩只手都會(huì)得到訓(xùn)練。
2、提高認(rèn)識(shí)能力:
只給寶寶看小動(dòng)物身體某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子，將一幅畫(huà)的一部分遮起來(lái)，讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過(guò)幼兒記憶事物的形態(tài)來(lái)提高右腦對(duì)事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力。
3、多聽(tīng)古典音樂(lè):
古典音樂(lè)對(duì)寶寶右腦開(kāi)發(fā)有很大作用。其中，類似擊掌節(jié)拍、音樂(lè)尤其適合寶寶聽(tīng)，可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊讓寶寶用左手模仿按琴鍵的姿勢(shì)，聽(tīng)小提琴曲時(shí)則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子。
4、叫孩子干家務(wù):
家長(zhǎng)有意把房間弄亂，然后讓幼兒重新清理。開(kāi)始時(shí)寶寶做不好，分不清垃圾的種類，不知怎樣用抹布擦桌子等，家長(zhǎng)應(yīng)耐心指導(dǎo)，教幾遍后寶寶就會(huì)做好。此外，還可教寶寶如何削水果，如何拿筷子等，同樣對(duì)開(kāi)發(fā)右腦有幫助。
5、帶寶寶逛商場(chǎng):
帶寶寶一同去逛商場(chǎng)是開(kāi)發(fā)寶寶右腦的另一種有效途徑，因?yàn)檫@樣能培養(yǎng)寶寶綜合各種知識(shí)及判斷能力。家長(zhǎng)可教寶寶獨(dú)自挑選自己感興趣的東西，也可教寶寶如何根據(jù)價(jià)格來(lái)挑選面包、水果及玩具等。
這些游戲都是通過(guò)幼兒記憶事物的形態(tài)來(lái)提高右腦對(duì)事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力。
開(kāi)發(fā)寶寶右腦的12個(gè)妙招
學(xué)音樂(lè)
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開(kāi)發(fā)有很大影響。聽(tīng)鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽(tīng)小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。
培養(yǎng)繪畫(huà)感覺(jué)能力
右腦具有繪畫(huà)感覺(jué)能力。讓孩子練習(xí)繪畫(huà)，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫(huà)作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的。
干力所能及的家務(wù)
家長(zhǎng)先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開(kāi)始時(shí)孩子可能會(huì)做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子就會(huì)做好。
體育運(yùn)動(dòng)
右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。
童話故事
童話故事是右腦形象思維能力開(kāi)發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽(tīng)童話故事，孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景，這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事，這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開(kāi)發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。
訓(xùn)練空間識(shí)別能力
經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子;將一幅畫(huà)的一部分遮起來(lái)，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測(cè)法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
帶孩子逛商場(chǎng)
帶孩子一同去商場(chǎng)是開(kāi)發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識(shí)及判斷的能力。可以教孩子獨(dú)自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據(jù)價(jià)格來(lái)挑選面包或水果等。
手指訓(xùn)練
用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣，練習(xí)寫(xiě)字繪畫(huà)，可以增強(qiáng)手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤(pán)、做手指操等活動(dòng)，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng);經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開(kāi)發(fā)大腦兩半球的智力。
爬行和梳頭
平時(shí)多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā)，特別是多梳右側(cè)頭發(fā)，強(qiáng)化對(duì)右側(cè)頭皮的刺激，加快頭皮血液循環(huán)。從小訓(xùn)練爬行，對(duì)孩子的平衡感及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都有幫助。
益智玩具
益智玩具是開(kāi)發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買(mǎi)新玩具后，父母沒(méi)有必要按說(shuō)明書(shū)告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌?/p>
學(xué)外語(yǔ)
研究發(fā)現(xiàn)，兒童學(xué)會(huì)兩三種語(yǔ)言跟學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言一樣容易，因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言時(shí)，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言，就會(huì)“啟用”大腦右半球。
觀看體育比賽
觀看體育比賽能夠鍛煉孩子右腦，提高形象思維能力。每一次驚險(xiǎn)的鏡頭，都會(huì)給右腦帶來(lái)一連串的富于魅力的想像，啟發(fā)孩子根據(jù)場(chǎng)上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況。
改善孩子記憶力的食物
1、菠菜
菠菜雖廉價(jià)而不起眼，但它屬健腦蔬菜。由于菠菜中含有豐富的維生素A、C、B1和B2，是腦細(xì)胞代謝的“最佳供給者”之一。此外，它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。
2、谷物
大腦需要不斷補(bǔ)充葡萄糖，而谷物中如黑桃的纖維有助于調(diào)節(jié)葡萄糖進(jìn)入孩子體內(nèi)，全麥谷物也富含B族維生素，能補(bǔ)充神經(jīng)系統(tǒng)的健康營(yíng)養(yǎng)。
3、小米
小米含有較多的蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵、維生素B等營(yíng)養(yǎng)，被人們稱為健腦主食。小米可單獨(dú)熬粥，也可與大米一起熬粥。做粥時(shí)，清水沸開(kāi)再入鍋，以強(qiáng)火沸煮;漂起米油時(shí)，改為文火慢熬，待到米油增多加厚成脂、米粒開(kāi)花，粥就熬好了(要想省事，還是可以打磨過(guò)后再熬)。
4、鮭魚(yú)
鮭魚(yú)是一種富含脂肪酸的魚(yú)類，常吃鮭魚(yú)可以補(bǔ)充大腦發(fā)育成長(zhǎng)和改善大腦功能所需的ω-3脂肪酸DHA和EPA。事實(shí)上，近期也有研究表明，日常飲食中補(bǔ)充豐富的脂肪酸有利于頭腦清晰。
5、香蕉
腦細(xì)胞的熱量來(lái)源與其他細(xì)胞不同，只能依賴葡萄糖，無(wú)法從其他營(yíng)養(yǎng)形式獲得，而碳水化合物則是糖類最主要的來(lái)源。香蕉中不只含有豐富的碳水化合物，還有大量果膠、維生素B。果膠能讓葡萄糖釋放的速度減慢，避免血糖起伏過(guò)大;維生素B能促進(jìn)糖類被充分轉(zhuǎn)化成能量，協(xié)助蛋白質(zhì)代謝，維持腦細(xì)胞正常功能運(yùn)作。想維持大腦的顛峰狀態(tài)，就隨時(shí)補(bǔ)充一根香蕉吧。
6、辣椒
維C含量居蔬菜之首，胡蘿卜素和維生素含量也很豐富。辣椒所含的辣椒堿能刺激味覺(jué)、增加食欲、促進(jìn)大腦血液循環(huán)。“辣”味還是刺激人體內(nèi)追求事業(yè)成功的激素，使人精力充沛，思維活躍。生吃效果更好。
7、蝦皮
蝦皮中含鈣量極為豐富，每100克含鈣約2000毫克。攝取充足的鈣可保證大腦處于最佳工作狀態(tài)，還可防止其他缺鈣引起的疾病。兒童適量吃些蝦皮，對(duì)加強(qiáng)記憶力和防止軟骨病都有好處。
8、菠蘿
菠蘿含有很多維生素C和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津、提神的作用，有人稱它是能夠提高人記憶力的水果。菠蘿常是一些音樂(lè)家、歌星和演員最喜歡的水果，因?yàn)樗麄円痴b大量的樂(lè)譜、歌詞和臺(tái)詞。
9、牛奶和酸奶
乳制品富含蛋白質(zhì)和維生素B是腦組織必不可少的。牛奶和酸奶也為大腦提供了優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)和碳水化合物。近期研究表明，兒童和青少年需要相比成年人多10倍以上的維生素D才有利于神經(jīng)肌肉系統(tǒng)和人體細(xì)胞的整個(gè)生命周期的維生素。
10、蔥蒜
蔥蒜中含有“蒜胺”，這種物質(zhì)對(duì)大腦的益處比維生素B，還強(qiáng)許多倍。平時(shí)讓兒童多吃些蔥蒜，可使腦細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育更加活躍。
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