怎么訓練孩子的記憶力
孩子的記憶力通過后天的訓練可以提高，孩子的記憶力在不同的時期會有不同的特點，在訓練孩子記憶力的時候要注意訓練方法。下面由學習啦小編給你帶來關于怎么訓練孩子的記憶力，希望對你有幫助!
0～2歲孩子的記憶力訓練
研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子的記憶能力在很早就顯現(xiàn)了，6個月的嬰兒能夠用手去撥動掛在床上的各種玩具，幾天后，當媽媽再把這些玩具掛上的時候，他又會重復同樣的動作。
這個階段的孩子總能記住那些讓他們興奮、激動或者恐懼的事。
一個媽媽說，她帶著1歲的孩子去體檢，孩子看到身穿白大褂的女醫(yī)生就嚎啕大哭，這是為什么呢?原來3個月前，他打過一次針，他也許忘了那個醫(yī)生的樣子，卻不會忘記那件白大褂。
他們還能對記憶做出歸納和總結(jié)，如果這件事發(fā)生了一次，他們就認為這件事還會再發(fā)生。
比如說，孩子在祖母家吃了曲奇餅，那么下次去的時候，他還會去同樣的地方尋找曲奇餅;每次去幼兒園，見到老師就意味著媽媽要離開等等，這些記憶都是重復出現(xiàn)的。
記憶力訓練
1. 給孩子提供一個每天相似的常規(guī)活動，比如每晚睡覺之前做一個小游戲，或者每天從幼兒園回家給他吃個水果，試著每天重復做這樣的活動。
2. 盡量讓她自己動手做事情。只有自已親自去做，她才會清楚記得游戲的步驟、水果的顏色，印象就更加深刻了。
2～5歲孩子的記憶力訓練
這一階段的孩子還沒有推動記憶的能力，但是他有能力去講一個故事，而這種簡單敘述也許就是開啟孩子記憶的一把鑰匙。
他經(jīng)常會想起一些很具體、很細節(jié)的事情，比如，想起自己穿著紅色的泳衣去海邊，還在那里看到了貝殼，而不是說“我想起了大海”。
他們通常會用敘述的方式來表達經(jīng)歷。2～5歲的孩子已經(jīng)可以記住一些抽象的概念，如顏色、數(shù)字、字母等。
他們在短時間里存儲了很多信息，并且在需要的時候努力回憶。當然，這僅僅是機械記憶，而沒有真正理解。
孩子經(jīng)常回憶的過程，使這些抽象的記憶轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，正如剛學會開車的時候，滿腦子想的都是應該如何去開，而一段時間之后，你就能瀟灑自如地兜風了，這種能力是自然而然發(fā)展起來的。
運用“重復”的記憶手段，是這一時期孩子增強記憶的關鍵。
記憶力訓練
1. 經(jīng)常引導和幫助孩子敘述自己的經(jīng)歷，比如說去海洋館先后看到了什么，或者在幼兒園里一天發(fā)生了什么都可以講一講。
2. 提問題的時候具體化：“你今天還想吃奧利奧嗎?”并且盡量繼續(xù)問下去：“你昨天是不是偷偷舔了奧利奧餅干上的奶油?”“奶油好吃嗎?”……
3. 抓住這樣的機會：孩子丟掉了心愛的玩具，你可以讓他敘述一下玩的時候都去了哪里?是誰一直在玩那個玩具?是不是落在了樓下的長椅上?
4. 用音符和哼唱的方法教他記住你的手機號碼，也可以把歌詞替換成他的名字，“一閃一閃亮晶晶”這樣的旋律對孩子的記憶能起到很好的輔助作用。
5. 生活中的各種情景，都應該提醒他不斷地記憶，從而養(yǎng)成一種很好的習慣。比如，走在路上，你可以考考廣告牌上他認識的字;在家里，讓他幫你念念物品上簡單的標簽，也可以問問他這是什么意思;還可以有意地讓他幫你撥個常用的電話號碼，別忽視這些小事，它們往往就是增強記憶的“強心劑”。
5歲以上孩子的記憶力訓練
5歲以上的孩子通常能夠讀些簡單的兒童讀物，做基礎的加減法，這時的記憶力會承載更多的任務，孩子也有能力自己去做更多的事情。
那么，媽媽可以用這樣的語句和孩子交流，“寶貝，你自己上樓去睡房的衣柜里拿雙干凈襪子，再準備好換洗的衣服，然后去衛(wèi)生間洗澡，千萬別忘了把發(fā)卡摘下來。洗完澡，到廚房找我，好嗎?”
這樣一系列的囑托正是在潛移默化地鍛煉孩子的記憶能力。當然，孩子不一定能同時記住所有的事情，但這種鍛煉是有益的。
這個階段的孩子可能會在某個領域有驚人的記憶力，比如一個酷愛球類運動的小男孩，能夠記得自己喜愛的球員的身高、體重、血型、愛好，他有自己的一套記憶方法。
我們可以觀察他的記憶過程，并引導孩子將自己的方法運用到對其他知識的記憶中去。
記憶力訓練
1. 養(yǎng)成良好習慣，什么事情都提前準備，有助于加深記憶。比如讓孩子在頭天晚上準備好上學需要的一切物品。
2. 每樣物品都有自己固定的位置，如果孩子把卡通書隨處亂扔，你要提醒他把它們放回書架上，讓他意識到物品都有固定存放的地點，就像他每天都要回家一樣。
3. 經(jīng)常有意識地建立一種連鎖關系。比如，把孩子的鞋放在狗食旁邊，讓他記得出去玩球之前先把小狗喂飽。
4. 引導孩子把重要的事情都列出來寫在日歷上，使記憶具體化。
5. 興趣是孩子增強記憶力的良好基礎。培養(yǎng)孩子一種愛好興趣。
6. 教孩子朗讀詩歌，把詩歌分成若干部分，讓他先記住最經(jīng)典的幾句，從而使孩子懂得把握事物的關鍵部分，以便記憶。