記憶英語(yǔ)單詞的簡(jiǎn)單方法有哪些

記憶英語(yǔ)單詞的簡(jiǎn)單方法有哪些

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們常常會(huì)碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們也是一種有效記憶方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于記憶英語(yǔ)單詞的簡(jiǎn)單方法，希望對(duì)你有幫助!

　　記憶英語(yǔ)單詞的簡(jiǎn)單方法—對(duì)稱圖像法

　　自然界里許多東西都是對(duì)稱的。對(duì)稱是一種美，一種和諧。比如說(shuō)眼睛在鼻子兩旁，耳朵在頭兩旁。英語(yǔ)中有很多單詞也是對(duì)稱的。

　　我們可以把這些單詞中某些對(duì)稱性的部分單獨(dú)提出來(lái)，作為一個(gè)整體進(jìn)行思維、記憶，這樣可以使記憶變得更加直觀、輕松、有趣。

　　vegetable蔬菜v+ege(對(duì)稱)+table(桌子)

　　tomorrow明天tom(湯姆)十orro(對(duì)稱)十w

　　tomato西紅柿to+ma+to(to相同，中間是ma“馬”)

　　museum博物館mu+se+um(mu,um相反;中間是se)

　　irrigate灌溉irri(對(duì)稱)+gate(大門)

　　cabbage大白菜c+abba(對(duì)稱)+ge

　　記憶英語(yǔ)單詞的簡(jiǎn)單方法—中間增減字母法

　　god上帝good好

　　pay付款play玩

　　heat熱heart心

　　wed結(jié)婚 weed雜草

　　son兒子soon很快

　　rot腐爛root根

　　lose丟失 loose松散的

　　red紅色reed蘆葦

　　run跑ruin毀滅

　　brake剎車bake烘烤

　　beast野獸best最好

　　suit一套 sit坐

　　medal獎(jiǎng)?wù)耺eal飯食

　　carve雕刻care關(guān)心

　　carve雕刻cave洞

　　記憶英語(yǔ)單詞的簡(jiǎn)單方法—利用詞形記單詞

　　巧用“記憶元”法：

　　“記憶元”概念是某校英語(yǔ)課題組自己提出的一個(gè)概念(自創(chuàng)概念)。全稱是英語(yǔ)單詞記憶元，它是英語(yǔ)單詞記憶的最基礎(chǔ)單位。

　　記憶元分三類

　　第一類叫做小詞(這些詞本身就是一個(gè)英語(yǔ)單詞)，包括兩個(gè)字母和三個(gè)字母以及部分三字母以上再生能力較強(qiáng)的單詞。

　　第二類是常見(jiàn)字母組合。

　　第三類是英語(yǔ)單詞的前綴、后綴和詞根。

　　需要強(qiáng)記的小詞記憶元大約500多個(gè)，其中三個(gè)字母的小詞記憶元有300多個(gè)。

　　巧用“記憶元”記單詞就是在記憶元的基礎(chǔ)上，運(yùn)用增加字母的方法拓展成其它單詞，進(jìn)行巧記。巧用“記憶元”記單詞，首先要熟記住“記憶元”。

　　記憶元數(shù)量有限，而且多是兩三個(gè)字母組成的，記憶起來(lái)相對(duì)難度不大。

　　熟記住了記憶元，就可以把它當(dāng)作一記憶單位，進(jìn)行整體記憶，這樣可以縮短所要記憶單詞的長(zhǎng)度，大大減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的時(shí)間，減輕記憶負(fù)擔(dān)，提高記憶單詞的效率。

　　下面舉幾個(gè)例子加以說(shuō)明。

　　記憶元：and

　　拓展：

　　band(樂(lè)隊(duì)、帶子)→brand(品牌、商標(biāo))→grand(宏偉的、神圣的) →grandfather、grandmother(爺爺、奶奶)

　　hand(手) →handle(把手、操縱) →candle(蠟燭)

　　sand(沙子) →stand(站立) →sandal(涼鞋)

　　land(陸地) →island(島嶼)

　　記憶元：ear

　　拓展：

　　hear(聽(tīng)) →heart(心)

　　dear(親愛(ài)的、珍貴的) →near(在附近、靠近) →tear(眼淚、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)

　　bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿著)

　　year(年)

　　earn(掙錢、獲得) →learn(學(xué)習(xí)) →earth(世界、地球、大地)→early (早)

　　gear齒輪,rear飼養(yǎng),sear燒焦，beard(胡須)，pearl(珍珠)

　　在教學(xué)中，我們要求學(xué)生發(fā)揮想象，將所學(xué)單詞串聯(lián)成一個(gè)故事線索加以記憶。一個(gè)記憶元一般都可以拓展出十幾個(gè)詞。

　　五百個(gè)記憶元就可以拓展出三、五千個(gè)單詞，有了三、五千個(gè)單詞做基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就成了一件簡(jiǎn)單而自覺(jué)的事了。

　　記憶英語(yǔ)單詞的簡(jiǎn)單方法—分解單詞法

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們常常會(huì)碰到一些古怪的不合習(xí)慣的單詞。

　　怎樣才能把這些單詞牢牢地記住呢?也許分解它們才是最科學(xué)的。我們可以將其分解成容易記憶的、更加合乎習(xí)慣的幾個(gè)部分。

　　area(地區(qū))分解成are(是)和a

　　owe(欠債)分解成o和we(我們)

　　island(島)分解成is(是)和land(陸地)