大學(xué)怎樣讀才更有效

　　讀大學(xué)有沒有用呢?在看到這個問題的時候，我首先想到的是，大家為什么會提出這個問題呢，是聽說過、見過或是正在經(jīng)歷/經(jīng)歷過身邊的某某讀了大學(xué)沒有用的例子，或是自己正在讀大學(xué)，感覺沒學(xué)到什么，好像也學(xué)不到什么。那么我們應(yīng)該怎樣讀大學(xué)呢?

　　為什么有人覺得讀大學(xué)沒有用

　　1.不甘心

　　是不是總覺得不甘心?一直在后悔如果高考時沒有失誤的話，現(xiàn)在應(yīng)該在哪里哪里了…

　　2.不喜歡

　　不喜歡現(xiàn)在所讀的專業(yè)，覺得反正以后也不打算做這個相關(guān)專業(yè)的工作。

　　3.好無聊

　　感覺大學(xué)生活，好像除了上一些課，時間那么多，不是睡覺、玩，就是玩游戲、刷電視劇，好像真的沒有其他事情可干，覺得好無聊。

　　4.好迷茫

　　不知道以后要干嘛，迷茫ing，沒有明確的職業(yè)方向和目標(biāo)，現(xiàn)在也不知道努力的方向，或是努力了圖個啥。這樣，最后的結(jié)果只有一個：當(dāng)你畢業(yè)的時候，你會發(fā)現(xiàn)不是你上了大學(xué)，而是你被大學(xué)上了!

　　如何簡單快速破除這些問題呢?

　　接納+改變講真，如果你的不甘心，我想你現(xiàn)在應(yīng)該是在玩命地復(fù)讀、備戰(zhàn)，準(zhǔn)備再次征戰(zhàn)人生考場;當(dāng)年我在大一上第一堂經(jīng)濟(jì)學(xué)課時，經(jīng)濟(jì)學(xué)老師就給我們講了兩個最簡單也最實(shí)在并讓我受用至今的道理：

　　一是：改變你所能改變的，接納你不能改變的;

　　二是：你的任何選擇決定都有機(jī)會成本。

　　所以，如果你改變不了，既然選擇來讀大學(xué)了，請接納曾經(jīng)“失利”的自己，因為這是當(dāng)下最合適你的了，重要的是從現(xiàn)在開始改變你所能改變的。怎么改變，我們后面具體講。

　　保證及格的前提，多去探尋不要現(xiàn)在說不喜歡，不喜歡誰讓你選了，既然選擇了，如果篤定未來真的不會從事相關(guān)工作，那就在保證你能順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證的前提下，把空余時間花在其他值得的事情上。保證及格就好，因為即使?jié)M分也沒有用，但也不要因不喜歡就各種掛科，成績單寄到家里，家人怎么想?另外，掛科的機(jī)會成本太大了，不單單是補(bǔ)考費(fèi)的問題，可能還要額外搭上整整一個學(xué)期的學(xué)時時間，還得等學(xué)院安排補(bǔ)學(xué)課堂才能上(讓學(xué)妹怎么看你)，這代價不要的不要的，同時，也不要感嘆、抱怨，有時間抱怨、感嘆，還不如去多看頁書。

　　多探尋，找找自己的興趣愛好多去做一些自己感興趣的事，你說你沒有興趣愛好，怎么辦?那就多看看書，看看別人都有什么好玩的，自己是不是也可以玩玩，或是多去參加社團(tuán)活動，看看別人都在玩什么。反正你有的是時間，不要花太多時間玩游戲、刷電視劇了，除非你以后要靠這個吃飯過活，不然就省省電、省省紙巾吧。

　　多體驗，明確目標(biāo)允許自己迷茫，因為我們從小到大缺失了太多必要的成長性探索，你說沒什么興趣愛好，不知道未來要干嘛太正常了。只是要認(rèn)識到，從現(xiàn)在開始去探索吧，比如有時間就多去兼職、和同學(xué)干點(diǎn)什么，提前進(jìn)入社會，看看自己有哪些能力可以拿出來交換。要知道，在市場(未來職場)經(jīng)濟(jì)中，如果沒有可交換的價值，就很危險了。在學(xué)校的時候，想要什么，自己賺錢買吧，拒絕做伸手黨。

　　大學(xué)到底要怎么讀才有用呢?

　　1.構(gòu)建知識體系

　　相信你的自由時間很多，沒事少睡點(diǎn)覺，少玩點(diǎn)游戲、少看點(diǎn)劇，多點(diǎn)時間去圖書館，你說你不知道要看什么書時候，選擇你喜歡的先看。在喜歡閱讀的書本里去找拓展閱讀范圍，如果想要為以后職業(yè)做點(diǎn)準(zhǔn)備，可以選擇一些商業(yè)、經(jīng)管書籍，會幫助你提前了解一些商業(yè)的規(guī)則，為以后工作做一些準(zhǔn)備。

　　每個大學(xué)最有價值地方就是圖書館了，簡直就是一座挖不完的寶藏。就看你能挖掘多少了。

　　我記得以前圖書館3個地方最繁華：

　　自習(xí)室：這個自然不用說(考研、復(fù)習(xí)、撩妹的…)

　　小說借閱室：里面的書本基本都是破的，因為大家都會借閱，有的人甚至直接席地而坐，在里面看完一本又一本，樂此不疲;

　　雜志報刊閱覽室：我個人最喜歡了，因為每天都有報紙更新、每月有雜志更新，你說現(xiàn)在網(wǎng)上不是都有嗎?先別急，你先去看一段時間再說體驗。

　　在閱讀的時候，不要漫無目的地看，給自己定一些小小的目標(biāo)，比如：寫寫書評，去豆瓣、簡書、微博、微信公眾號等平臺發(fā)布出來;多閱讀一些這一主題相的書本，多看一些，深入研究一些，總結(jié)去實(shí)踐實(shí)踐，精通一個領(lǐng)域。

　　通過主題閱讀，深入精專一個領(lǐng)域的知識，構(gòu)建自己的知識系統(tǒng)。再把所輸入的知識應(yīng)用于實(shí)踐，一定要去親身實(shí)踐，特別是一些方法論，沒有經(jīng)過實(shí)踐，你就不知道是否適合自己，自己能有多大能耐。

　　輸入，請記得一定要輸出?？梢院屯瑢W(xué)分享分享，你說他們不愛聽，那就把你想要分享的寫出來，發(fā)布在各個平臺，網(wǎng)絡(luò)上從來就不缺人，只要你的內(nèi)容質(zhì)量不錯，一定會有喜歡的人。

　　請記?。簩懽魇亲罡呒壱彩亲罡咝У纳缃恍问?，你只管把自己的想法寫出來、盡管發(fā)出來，別人就自然知道你想什么了，總有人會和你溝通交流想法的，比如我寫下這篇文章就是在和大家交流。

　　不要以自己不會寫，文筆不好為借口，沒有人天生就會寫，也沒有誰的文筆是一天練成的。記?。阂欢ú灰鹊匠蔀楦呤至嗽偕下?，高手都是走在成為高手的路上。

　　當(dāng)然了，千萬不要以為自己有了更多的知識就有更多的交換價值。知識其實(shí)是不值錢的，你懂再多，能多過百度嗎?所以，在構(gòu)建知識體系時，更要把知識轉(zhuǎn)化成自己的某一具體技能，只要技能才有交換價值。

　　2.學(xué)會獨(dú)立思考

　　在構(gòu)建知識體系時，一定要練習(xí)獨(dú)立思考的能力，要有思辨能力，多思考，這些書里所寫的方法，當(dāng)時的環(huán)境如何?有什么資源支持?有哪些阻礙?現(xiàn)在的是時代環(huán)境又是如何的?自己有什么能力、資源，適用自己嗎?等等，多提出一些問題，學(xué)會獨(dú)立思考。

　　不要輕易相信還沒經(jīng)過驗證的信息，比如，那種不轉(zhuǎn)就怎么的一些虛假信息、謠言，或是那種什么未經(jīng)過自己驗證的尋人啟事等等，在轉(zhuǎn)發(fā)之前請思考一下，至少要驗證一下是否是真的，而不是一味盲從，大家轉(zhuǎn)我也轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)是不是就OUT了。所以，要學(xué)會獨(dú)立思考，有自己的定見。

　　3.發(fā)展培養(yǎng)興趣愛好

　　我們從小到大，對興趣的培養(yǎng)缺失了太多必要的探索。也許，從小愛畫畫，但是因為小升初考試就被迫停止，后來要中考、高考，就從來再也沒有拿起過畫筆了;其他的很多興趣愛好也是這樣被我們拋棄了的。

　　現(xiàn)在好了，機(jī)會來了，你總說你沒有興趣愛好，想想小時候唄，對什么感興趣，現(xiàn)在還想不想再撿回來，培養(yǎng)培養(yǎng)呢?

　　但請一定注意：

　　不要做裝備黨，向家里要錢添了大堆所謂的專業(yè)裝備，總想著要專業(yè)一點(diǎn)，然后就只是發(fā)個微博、朋友圈，就再也沒有然后了。

　　從自己身邊開始，能做什么就先做什么，比如：畫畫，一張紙+一只筆就能完成了;跑步，一雙跑鞋就能搞定了;看書，去圖書館吧，有大把書籍…

　　你說這些都是一個人的，是的，沒錯，先選擇一個人能完成的，不容易因為說找不伴、沒人陪我玩之類的理由而偷懶。

　　你說你想要玩吉它，暫時還買不起，沒關(guān)系，可以去和吉它店老板談?wù)劷粨Q，幫你做一些事情，然后每天給你談多久吉它。這樣你也可以提前體驗到，交換出來的價值。

　　所以，盡量選擇簡單的，無需太多太貴的裝備，一個人就能完成的，兩個好處：一是你能在裝備上付出最小成本;二是你還不知道自己喜不喜歡，萬一(基本上是)還是3天熱度呢?不至于支付太多的成本，最后又是一副糾結(jié)臉。

　　4.建立社交圈子

　　有兩個方向：

　　一是：學(xué)校里社交圈子，比如興趣社團(tuán)、協(xié)會組織，甚至是高校之間的聯(lián)盟組織也是選擇的對象;另外，像各種比賽、競賽也是很好的一種建立社交、建立人脈的方法。你說你去參加個比賽，可以認(rèn)識主辦方人員，又可以認(rèn)識那些優(yōu)秀的選手，還能和老師建立關(guān)系，如果得個什么獎，校的其他同學(xué)都認(rèn)識你了，“網(wǎng)紅”分分鐘的事。

　　二是：學(xué)校外的社交圈子，比如各種興趣組織，學(xué)習(xí)成長的社群，加加加，但是也不用加太多，按自己的興趣來。

　　就像我在《如何打造個人品牌》文章里提到的，最最重要的是在這個圈子你能提供什么價值。比如，我是學(xué)生，雖然能力差點(diǎn)，但是有的是時間，愿意花更多的時間來積極主動、負(fù)責(zé)地付出，為組織提供價值，相信很多圈子也是非常樂意教你一些技能。

　　建立圈子，認(rèn)識更多的人，你能了解更多的人和事，看看別人在學(xué)校是怎么過的;還能提前了解不同職業(yè)，學(xué)習(xí)掌握一些職場技能，搞不好還能遇到伯樂。

　　5.探索職業(yè)可能性

　　提前接觸職場，找時間、找機(jī)會多去兼職、實(shí)習(xí)或是校園里“創(chuàng)業(yè)”，只有多體驗、多嘗試才能知道未來想要做什么?才能更好地看到更多可能性。

　　學(xué)校的里的試錯成本和機(jī)會成本是最低的。不要說等畢業(yè)再說，你身邊應(yīng)該不少同學(xué)或是朋友，畢業(yè)出來再說的，可能要花上太多倍的時間、精力等成本才能找到自己相對合適或是喜歡的職業(yè)，只是有太多人還未找到方向，還在探索。所付出的代價可要比學(xué)校多N倍。

　　學(xué)校的時候就進(jìn)行多樣職業(yè)的探索，所花費(fèi)的機(jī)會成本是最小的，最壞最壞的結(jié)果就是白干嘛，只有提前出去職場看了，才會知道，自己到底有多少技能可以交換，能換回多少價值，找到差距，回來趕緊補(bǔ)補(bǔ)吧~

　　所以不要再以為讀大學(xué)沒有用，是因為你沒用好這個機(jī)會;也不要糾結(jié)大學(xué)要怎么讀才有用，這么多事等著你做，快去行動吧~