關(guān)于教師節(jié)來歷的簡短介紹
關(guān)于教師節(jié)來歷的簡短介紹知識
老師在學(xué)習生活中，不僅僅在課堂上教會了我們書海中的知識，還在人生路上交給了我們正能量的道理，一位好老師，勝過萬卷書。下面是小編整理的關(guān)于教師節(jié)的來歷，歡迎閱讀參考。
教師節(jié)的來歷簡短介紹
1、1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。
2、1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊飽即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
3、1984年12月15日，北京師范大學(xué)鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。教育部黨組和全國教育工會分黨組“關(guān)于建立教師節(jié)的報告”送中央書記處并報國務(wù)院。1985年1月，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。
4、尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個教師節(jié)。
5、早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨的活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是新中國恢復(fù)建立的第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)的節(jié)日小知識
由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶?；顒樱瑳]有統(tǒng)一、固定的形式。
政府、學(xué)校方面，有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會，為教師頒發(fā)獎金、證書;有組織學(xué)校學(xué)生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演;有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動 。
學(xué)生方面，有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上;有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上，來表達對教師的真摯祝福及衷心問候 。
香港在敬師日(教師節(jié))當天，舉行典禮表彰優(yōu)秀老師，還會統(tǒng)一印制賀卡，學(xué)生可以免費領(lǐng)取后填好贈送給老師?？ㄆ?、鮮花、公仔一類小禮物通常是香港學(xué)生對老師表達教師節(jié)祝福最常見的禮物。香港的敬師運動委員會在每年的9月10日舉辦“敬師日慶典暨表揚狀頒發(fā)典禮”，典禮由學(xué)生樂隊擔任現(xiàn)場伴奏，家長唱歌的形式表達對老師的感謝和敬意，在現(xiàn)場也會播放師生間的感人故事視頻，體現(xiàn)師生情。此外，敬師會還舉辦“表揚教師計劃”、“師生共育苗”種植活動、征文比賽、心意卡設(shè)計比賽、香港學(xué)校音樂及朗誦節(jié)敬師杯等活動 。
古代教師節(jié)文化
古代的教師節(jié)雖然沒有像現(xiàn)在這樣有法定的日期，但據(jù)史料記載，在古代每年的這個日子，皇帝就會率領(lǐng)眾文武官員前去祭拜孔子，各個地方的文人雅士也會相約去祭奠孔夫子。
唐宋時代，農(nóng)歷八月二十七國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，主祭者為地方首長，朝廷由皇帝親臨主祭。當時的祭典非常隆重。國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也要從本地學(xué)校的學(xué)長(主持學(xué)習事務(wù)的教師)、學(xué)正(做訓(xùn)導(dǎo)工作的教師)中選拔成績突出者為司業(yè)，報送朝廷，這些“先進教育工作者”最高可獲賞銀500兩。
建立教師節(jié)的意義
建立教師節(jié)，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對教師這個職業(yè)重要性肯定，也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。
贊美老師的詩句有什么
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。--白居易《奉和令公綠野堂種花》
2、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。--鄭板橋《新竹》
3、天子號仁圣，任賢如事師。 -- 杜牧《雪中書懷》
4、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。 -- 劉基《題太公釣渭圖》
5、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。 -- 韓愈《送靈師》
6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。--杜甫《詠懷古跡五首·其二》
7、綠野堂開占物華，路人指道令公家。 -- 白居易《奉和令公綠野堂種花》
8、隨風潛入夜，潤物細無聲。 -- 杜甫《春夜喜雨》
9、北虜壞亭障，聞屯千里師。 -- 杜牧《雪中書懷》
10、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。--鄭板橋《新竹》