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泰國(guó)母親教育孩子的方法是什么

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泰國(guó)母親教育孩子的方法是什么

  孩子是祖國(guó)的未來。一個(gè)國(guó)家是否重視教育,就能體現(xiàn)在少年兒童的素質(zhì)上。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的泰國(guó)母親教育孩子的方法,希望可以幫到你!

  泰國(guó)母親教育孩子的方法

  1,孩子不需要太聰明,太鋒芒畢露,我覺得那不是好事,關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)(好習(xí)慣決定好人生)

  2,環(huán)境很重要,自己要做得正(父母是孩子的一任老師,父母的一言一行,必將影響到孩子)

  3,不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn),糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍,3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間;不要因?yàn)橐粫r(shí)眼前的短暫利益妥協(xié),隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣,比如因?yàn)楹⒆硬怀燥?,就開電視讓孩子看,來達(dá)到多喂幾口飯的目的(學(xué)壞容易,學(xué)好難啊!一定要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣)

  4,尊重孩子,習(xí)慣換位思考(對(duì)孩子我們也需要民主,尊重孩子的一言一行)

  5,說真話,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說出來可能會(huì)效果不好,那就注意說話的技巧,寧可說一半,說的外交辭令些,也不要說瞎話(呵呵,這倒是真的哦!將打擊孩子的話語,換一種方式來表達(dá),可能得到的效果回事非常的不一樣)

  6,說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡(jiǎn)潔明了,忌諱像唐僧(現(xiàn)在孩子的理解能力,遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)得多)

  7,教育孩子注意技巧,循序漸進(jìn),不要一口吃成個(gè)胖子,一步步來;了解當(dāng)前孩子的特點(diǎn),不拔苗助長(zhǎng)(注重培養(yǎng)孩子的興趣與愛好,讓孩子得到全面的發(fā)展)

  8,有預(yù)見性,明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié),那么就不要去干預(yù)孩子,否則最后結(jié)果只會(huì)更壞不會(huì)更好(摸透孩子的脾氣性格,做一位能夠了解孩子的好媽媽)

  9,吃,注意比較均衡的配比即可,無需太精細(xì);1歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡,那么一周中的飲食搭配一下,都兼顧一下,也是可以的(孩子有一個(gè)好的身體,那才是最關(guān)鍵的)

  10,孩子不會(huì)餓死自己(鍛煉孩子的自理,自立能力)

  泰國(guó)母親教育孩子的建議

  第一、尊重孩子的選擇

  孩子上小學(xué)是我給她選的學(xué)校,對(duì)中學(xué)的擇校,我沒有盲目地按自己的想法給她選學(xué)校。小學(xué)畢業(yè)前,帶她去看了兩三所學(xué)校,問她準(zhǔn)備上哪所中學(xué),她說就上外語校吧。因孩子比較喜歡英語,有大師說興趣是最好的老師,我想她一定會(huì)在外語校的培養(yǎng)下健康成長(zhǎng)的,因此支持她的決定。

  初中畢業(yè)了,又面臨擇校,這時(shí)她已有了自己未來的目標(biāo),雖然不太具體,但要去美國(guó)讀大學(xué)的想法卻是很堅(jiān)定的。她參加了一些考試,義無反顧地再次選擇了外語校。讀普通班還是國(guó)際部的問題上,我還是很慎重的。多次咨詢朋友,并結(jié)合她的具體情況,決定支持她讀國(guó)際部的意見。

  在一些興趣愛好的培養(yǎng)上,也要尊重孩子的選擇。

  十歲之前參加很多所謂的興趣班學(xué)習(xí),朗誦、繪畫、拉丁舞、長(zhǎng)笛等,基本都是家長(zhǎng)的意思,沒有一樣是她感興趣的,所以全都半途而廢了。唯一堅(jiān)持下來的打乒乓球,找了重慶最好的教練,歷經(jīng)多年訓(xùn)練,但由于本人沒有興趣,每次訓(xùn)練都當(dāng)任務(wù)完成,沒有主動(dòng)性,所以,并沒有成為同年齡人中的佼佼者,但收獲了意志品質(zhì),鍛煉了獨(dú)立性,同時(shí)增強(qiáng)了體質(zhì)。初二的某一天孩子突然給媽媽說,她喜歡唱歌。我們想,這是好事情,就找了一老師教她唱歌。自己選的就是不一樣,每次學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,效果也不錯(cuò),老師說孩子不走專業(yè)音樂道路太可惜了?,F(xiàn)在是OAK HARBOR HIGH SCHOOL合唱團(tuán)的成員,經(jīng)常參加當(dāng)?shù)氐囊恍┭莩?。再次說明興趣是最好的老師。

  第二、家長(zhǎng)要有正確的定位

  父母不只是給孩子生命并將其撫養(yǎng)成人的家長(zhǎng),同時(shí)也要是孩子的朋友。家長(zhǎng)應(yīng)在長(zhǎng)輩的尊嚴(yán)與平等的交流中找到平衡點(diǎn)。家長(zhǎng)是孩子人生觀、價(jià)值觀的導(dǎo)師,在孩子迷茫時(shí)要給予正確的引導(dǎo),要直言不諱地指出孩子的缺點(diǎn)。

  家長(zhǎng)要成為孩子的朋友,要經(jīng)常與孩子溝通并一起參加一些活動(dòng)。我們常陪孩子做運(yùn)動(dòng),或給孩子推薦一些書,經(jīng)常和她聊天,了解她的內(nèi)心的想法,鼓勵(lì)她去嘗試一些自己不敢做的事。家長(zhǎng)不能管得太多,很多時(shí)候我是放手讓孩子獨(dú)立處理一些事,如購(gòu)物,或獨(dú)自外出去找音樂老師或乒乓球教練。孩子小學(xué)三年級(jí)就獨(dú)自坐公交車上學(xué),本可以和我一起坐車走,但我沒有那樣做。對(duì)學(xué)習(xí)上的事,我向來主張孩子自己解決,決不做陪做作業(yè)的家長(zhǎng),即使是小學(xué)階段也是如此。

  第三、鼓勵(lì)孩子以平和的心態(tài)積極融入寄宿家庭和學(xué)校的生活

  孩子去美國(guó)三個(gè)多月了,我們主要是通過QQ和她交流,了解她的學(xué)習(xí)生活情況??偟膩碚f,感覺她在那邊過得非常好,與家庭相處非常和諧,已經(jīng)克服了剛?cè)r(shí)的念家與不適應(yīng)。我們常給她說,要把自己當(dāng)成寄宿家庭的一員,主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。已經(jīng)學(xué)會(huì)一些中國(guó)菜,廚藝還得到美爸美媽的高度贊揚(yáng)。同時(shí)也希望她積極參加學(xué)校的一些活動(dòng)。她參加了聯(lián)合國(guó)兒童福利基金會(huì)組織的為非洲貧困兒童募捐活動(dòng),參加了合唱團(tuán)的社區(qū)演出,參加了排球和籃球訓(xùn)練。本想?yún)⒓悠古仪蜿?duì)的,遺憾的是學(xué)校沒乒乓球隊(duì)。

  各個(gè)國(guó)家教育孩子的方式

  中國(guó):四個(gè)重視

  一是重孩子的智力發(fā)展,輕情緒情感的發(fā)展。二是重孩子的學(xué)歷水平,輕實(shí)際技能的獲得。三是重孩子的出人頭地,輕人與人之間相處。四是重孩子的生活滿足,輕精神世界的豐富。

  日本:家教的重點(diǎn)

  第一個(gè)觀念就是非常注重孩子們的和諧相處。第二個(gè)就是培養(yǎng)孩子的強(qiáng)壯體魄,這個(gè)在日本非常受重視。第三是非常重視孩子的社交禮儀,就是社會(huì)性。第四是重視孩子獨(dú)立自主精神,培養(yǎng)他們的勞動(dòng)能力以及吃苦耐勞的精神。第五是注重從小對(duì)孩子責(zé)任感的培養(yǎng),這是一個(gè)很重要的問題。

  美國(guó):表?yè)P(yáng)和信心培養(yǎng)

  歐美家長(zhǎng)則比較關(guān)注家庭成員間的平等和諧,也關(guān)注孩子的情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)。爸爸媽媽會(huì)不斷地表?yè)P(yáng)孩子,也不是說做了多偉大的事情,其實(shí)就是小朋友能夠把積木翻過來,媽媽就表?yè)P(yáng)他,以示完成了一個(gè)很好的工作。他們對(duì)孩子信心的培養(yǎng)很重視,也比較重視培養(yǎng)孩子的社會(huì)禮儀、決策能力和勞動(dòng)能力。

  瑞典:傳遞四個(gè)價(jià)值觀

  瑞典的早期教育里面,一是崇尚自然,二是吃苦耐勞,三是堅(jiān)韌意志,四是積極向上。瑞典幼兒園里所用的戶內(nèi)、戶外的教玩具,大部分都來自自然的廢舊木材利用和孩子們撿回來的東西,瑞典人非常熱愛自然。盡管瑞典現(xiàn)在發(fā)展得很好,但曾經(jīng)也極為貧寒,他們說要永遠(yuǎn)朝著風(fēng)吹來的方向走,就是說困難從哪里來,就迎著這個(gè)困難走。這就是一種堅(jiān)韌不拔的精神,所以瑞典發(fā)展得很好,這個(gè)跟他們的育兒理念是很有關(guān)系的。

  比較了各國(guó)的育兒觀和育兒行為,我們可以知道各個(gè)國(guó)家都有不同的教育孩子的方式。它們有一個(gè)共同的特點(diǎn),孩子都是從小培養(yǎng),不斷的鍛煉。這些方式讓孩子有一定獨(dú)立的能力,在生活、學(xué)習(xí)中變得更好。

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