如何正確教育孩子學(xué)習(xí)方法有哪些
如何正確教育孩子學(xué)習(xí)方法有哪些
父母都是盼子成龍盼女成鳳的，都是希望孩子成為優(yōu)秀的人。那么父母如何正確教育孩子學(xué)習(xí)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
教育孩子學(xué)習(xí)的方法
用游戲性的語言對孩子提出要求
許多家長對孩子提出要求時不注意方式，以為只要孩子明白大人的意思就行了。其實，家長對孩子用游戲性或音樂的語言說話是很有鼓勵作用的。
有一次，我到一個朋友家做客，見他的孩子玩意正濃。這時，孩子的母親用微笑的態(tài)度，在孩子旁邊用兒歌的旋律唱出：“乖孩子，要學(xué)琴，叔叔嬸嬸再會吧!”然后輕輕拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟著媽媽去房間了。這位母親用游戲性語言成功地喚起了孩子學(xué)習(xí)的興趣。
相反地，如果這位母親用責(zé)罵的語氣對孩子說：“學(xué)琴的時間到啦，趕快到房間去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟媽媽去學(xué)琴，也不一定能學(xué)好!
給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和鼓勵
家長應(yīng)為孩子提供一個屬于他自己的環(huán)境，并適時地關(guān)愛、鼓勵孩子，讓孩子養(yǎng)成自動自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度。
我有一個學(xué)生。他家居住面積不大，爸爸就在他的床邊放置了一張小桌子，在桌子的左上角安裝了一盞燈。每天晚上，全家人吃過晚飯，就會各自干自己的事情：爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上讀報，媽媽輕輕地做家務(wù)，他也就會自動走到他自己的書桌前，坐在椅子上做功課。
適當(dāng)?shù)臅r機，爸爸媽媽會走到他面前，對他說：“我知道你一定會把功課做好的。你真乖，不用爸媽擔(dān)心。”在父母默默的鼓勵和支持下，偉強養(yǎng)成了自動學(xué)習(xí)的態(tài)度。
幫孩子建立起自信心
家長要指出孩子的優(yōu)點，讓他知道自己的潛能，對自己充滿自信心。
有一位成功的人士，他小時候因入學(xué)早，各方面表現(xiàn)都不如意，因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸對他說：“孩子，你真行!你是一個很有潛力的孩子。你是班里年紀(jì)最小的，如果你晚入學(xué)一年就好了。不過，我們一起努力，解決問題，你會趕上別人的。”經(jīng)過那一次，他對自己恢復(fù)了信心，知道自己有潛能，開始努力讀書了，很快便成為佼佼者。
用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評價孩子
家長不應(yīng)過分重視孩子的功課、成績，而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應(yīng)表示理解，不要讓他有過分的壓力 。
教育孩子學(xué)習(xí)的建議
分析原因。
如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。
不要給孩子壓力。
要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營造一個寬松的環(huán)境。
了解情況。
可以通過孩子的好朋友多了解孩子最近的情況，尤其是孩子的思想動態(tài)，是不是有什么心事而耽誤了學(xué)習(xí)，影響了精力?
聯(lián)系老師。
也可以和孩子的老師交流一下，看看孩子最近在學(xué)校表現(xiàn)如何，也從側(cè)面了解一下在老師眼中孩子是什么樣的，為什么學(xué)習(xí)成績會是現(xiàn)在的樣子?
反思自己。
孩子成績不好，父母也要反思一下自己，自己對孩子是不是要求太高了，最近家里是不是發(fā)生了太多時間而沒來得及關(guān)注孩子，是不是自己的教育方式存在問題，是不是忽略了孩子，因此孩子借此引起父母的關(guān)注和擔(dān)心。
怎么培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
換位思考
家長要學(xué)會換位思考，理解這個年齡段孩子的興趣、愛好，包括這個年齡孩子所共有的缺點。
既然玩是孩子們的天性，那就利用孩子的好奇心，在玩中，抓住孩子的興趣，及時引導(dǎo)孩子積極思考，有目的地啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)。像玩具小車為什么會前行還會后退，樹葉為什么秋天會變黃、冬天會掉落，乒乓球怎樣擲可以彈得高等，孩子這些千奇百怪的問題，家長們都可以利用起來，或給孩子解答一部分，或和孩子一起查資料，讓孩子自己體會知識的有用，以此激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
不要用家長的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子
家長要根據(jù)孩子發(fā)展的特點來評判孩子，不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，這樣會發(fā)現(xiàn)孩子更多的優(yōu)點。而且要多表揚孩子，不要吝惜你的贊美。
學(xué)習(xí)時間不宜太長
在孩子對學(xué)習(xí)還不太感興趣時，安排孩子做功課的時間不宜太長?？梢园炎鳂I(yè)分解成幾部分，讓孩子完成一部分后，適當(dāng)休息幾分鐘，活動活動，吃點水果，再做下一部分。每次學(xué)習(xí)時間短一些，孩子不覺疲勞，效率還高，孩子就不容易對學(xué)習(xí)厭煩。
給孩子確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，多讓孩子體驗成就感
提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，最重要的是讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的成就感。一方面給孩子確定"跳起來，夠得著"的目標(biāo)，幫孩子一步一步實現(xiàn)，通過達(dá)到目標(biāo)獲得成就感。另一方面，可以通過一些日常的小游戲讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣。比如孩子剛學(xué)了三角形、正方形等幾何知識，那就讓孩子找出家里的物品哪些是三角形、正方形、長方形等;孩子剛學(xué)了分?jǐn)?shù)，讓孩子分分蘋果、西瓜等水果，切出1/2、1/4等;學(xué)了面積公式，讓孩子想辦法算出自己小床、書桌的面積等，既有趣又讓孩子體驗到了成就感。
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