如何教育孩子成才心得體會(huì)有哪些
如何教育孩子成才心得體會(huì)有哪些
每個(gè)父母都是希望自己的孩子成才的，但是想要把孩子培養(yǎng)成才并不簡(jiǎn)單，為此，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子成才的心得體會(huì)，希望可以幫到你!
教育孩子成才的心得體會(huì)
培養(yǎng)行為習(xí)慣。培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。”這句話道出了習(xí)慣在人生中不可替代的作用，它如影隨行。特別是對(duì)于孩子而言，習(xí)慣的培養(yǎng)尤為顯得重要，一旦培養(yǎng)好了，便能有益于孩子的身心，幫助孩子建立自信，為孩子未來(lái)事業(yè)和成就奠定基礎(chǔ)。孩子的資質(zhì)是天生的，但是習(xí)慣則是后天培養(yǎng)的，作為孩子的父母，必定要重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)，做好孩子的榜樣，改掉自身的不良習(xí)性，以免讓孩子耳濡目染。那我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些良好的行為習(xí)慣呢?比如：按時(shí)起居，吃飯不挑食，儀表端莊不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，待客禮貌，不任性發(fā)脾氣，自己做自己的事，不依賴別人，能夠適應(yīng)社會(huì)，敢于迎接挑戰(zhàn)等等!
注重性格塑造。由于國(guó)情的決定，我們國(guó)家獨(dú)生子女愈來(lái)愈多，父母、祖父母都特別溺愛孩子，導(dǎo)致孩子性格孤僻，抗挫能力低下，自由散漫，自理能力差等。80后、90后的父母?jìng)?，未?lái)國(guó)家的棟梁由你們來(lái)鍛造，未來(lái)國(guó)家的希望由你們來(lái)掌握，所以我們必須幫助孩子塑造一個(gè)良好的性格。對(duì)于孩子而言，良好的性格包括：有理想，有紀(jì)律，謙虛，懂禮貌，懂得感恩，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，樂(lè)于助人，為人正直樸實(shí)，能夠獨(dú)立生活和思考，與人和諧相處，觀察敏銳，富于想象等等!
建立交流渠道。人與人之間需要交流，父母與孩子也不例外。父母在與孩子交流時(shí)，首先要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽孩子內(nèi)心的訴說(shuō)，遇到與孩子有不同見解時(shí)，允許孩子申辯，不要過(guò)多的去強(qiáng)求孩子，而是在交流的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好和特長(zhǎng)，也許這些都是孩子未來(lái)發(fā)展的方向。所以有必要建立正常的交流方式，讓孩子感覺到自己與父母處于平等地位，也能讓孩子建立足夠的自信。
重視衣食著裝。孩子需要健康飲食，父母就需要學(xué)習(xí)飲食方面的知識(shí)，做好營(yíng)養(yǎng)均衡搭配，避免孩子挑食，杜絕垃圾食品，和孩子一些養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。對(duì)于著裝而言，需要做到衣著整潔，大方即可，不與人攀比。在校期間，教育孩子穿好校服，帶好紅領(lǐng)巾，保持衣物整潔干凈，常洗手，做一個(gè)文明的孩子。
教育孩子感恩。現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭，一切都以孩子為中心，所以孩子認(rèn)為得到的都是理所當(dāng)然，他們的這種生活方式都只因?yàn)樗麄儚膩?lái)都是“滿足”，從來(lái)就沒有體會(huì)到“缺失”感，所以要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先要讓孩子體驗(yàn)“缺失”，讓他們知道他們的得到并非天經(jīng)地義。體驗(yàn)了“缺失”后的“滿足”，自然就知道感恩。在日常生活中我們要教育孩子尊重別人，對(duì)別人的給予要心存感激，對(duì)別人的奉獻(xiàn)要懂得圖報(bào)。讓我教會(huì)孩子從說(shuō)聲謝謝開始吧!
教育孩子成才的建議
要訓(xùn)練孩子會(huì)耐心地傾聽。傾聽真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說(shuō)，總希望自己說(shuō)的才是最準(zhǔn)確的、最有道理的，其實(shí)很多情形下自己考慮的會(huì)有很多的片面性。
非常勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習(xí)慣的孩子將來(lái)一定不會(huì)有持久的發(fā)展力!勤，是要有閱讀的習(xí)慣、要學(xué)會(huì)零星時(shí)間閱讀、要在遇到各種困難時(shí)堅(jiān)持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時(shí)與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀，首先是對(duì)艱深文本的閱讀，也包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的閱讀，還包括對(duì)各種身邊真實(shí)信息的關(guān)注等。
可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無(wú)法深入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也就會(huì)失去很多個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇。就是在實(shí)施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。
會(huì)寫。沒有良好寫作能力是很難在現(xiàn)代社會(huì)中謀求理想的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的。寫作能力也是一種很好的表達(dá)方式與宣傳方式。
自己能解決生活問(wèn)題。(現(xiàn)在內(nèi)地去美國(guó)留學(xué)的孩子，很多是獨(dú)生子女，沒有生活的本領(lǐng)，不會(huì)煮飯洗衣，不會(huì)換輪胎，不會(huì)換燈泡，不會(huì)油漆家私，這不是你高貴的表現(xiàn)，你不懂得照顧自己，不會(huì)動(dòng)手做事，說(shuō)明你觀念很落伍啊)獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題的能力是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)人必須具備的生存能力，也是個(gè)人面對(duì)生活和職業(yè)所必須具有的基本能力。
養(yǎng)成孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男郧椤?yán)謹(jǐn)?shù)钠沸允呛⒆訉?lái)與人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品?，F(xiàn)在的真實(shí)情形是，講究嚴(yán)謹(jǐn)、在乎嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜嘶蛟S愈來(lái)愈少，但能夠始終嚴(yán)謹(jǐn)者就是時(shí)代的驕驕者。
懂得彼此尊重，懂得自我批評(píng)。很小的時(shí)候外婆就告訴我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重別人，才會(huì)受到別人的尊重。
有環(huán)保的觀念，要留給下一代一個(gè)完好的地球。其實(shí)，如今很多有錢、有權(quán)、有勢(shì)的人在滿足個(gè)人生活舒適的情形時(shí)，常常是不顧和忽略“環(huán)保”概念的。比如，裝修一間房屋你使用了多少木材，那樣對(duì)人類的未來(lái)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難嗎?配置家庭影院、音樂(lè)中心時(shí)，你考慮過(guò)播放時(shí)的分貝會(huì)干擾鄰居、帶來(lái)噪音污染嗎?吃各式食品，特別是品嘗野味時(shí)，你想過(guò)哪些食品的原材料是應(yīng)該控制和保護(hù)的呢?等等!
教育并培養(yǎng)周圍的人。不僅懂得自己學(xué)習(xí)、自己閱讀，而且會(huì)帶動(dòng)和影響身邊與周圍的人們共同學(xué)習(xí)，這會(huì)給自己的不斷學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)理想環(huán)境，學(xué)習(xí)漸漸地會(huì)在自己的周圍被更多的人所認(rèn)同。
與外界友好地接觸。善于接受外界世界，善于接受嶄新的事物，善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新東西并且不斷去接受它，這在現(xiàn)代社會(huì)是很重要的一種能力，也是社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)。
如果我們的家長(zhǎng)和家庭能給孩子們留下了這10個(gè)氣質(zhì)、10種能力、10種習(xí)慣的話，那么孩子的一生會(huì)受用不盡。
教育孩子成才的技巧
比如，孩子們急著吃飯的時(shí)候，會(huì)催促正在擇菜的父母。父母就可以對(duì)孩子說(shuō)：“我們也餓了，但事情要一步步地來(lái)，不把菜擇洗干凈就急著做飯，會(huì)鬧肚子的。你要是想快點(diǎn)吃飯，與其催我不把菜擇洗干凈就做飯，還不如幫我一起做。”這樣就可以引導(dǎo)孩子切身體會(huì)一個(gè)道理：態(tài)度會(huì)影響結(jié)果，不可因?yàn)榧庇谇蟪啥艞壧?shí)的態(tài)度。
不僅言傳身教，想要教育出成才懂事的孩子，就要在家庭重大事件的決策上，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，并且真正尊重孩子的意見。我想特別強(qiáng)調(diào)的是：尊重孩子，就要真正把孩子看成是一個(gè)獨(dú)立的、能夠在各方面參與家庭事務(wù)的成員。真正的尊重是無(wú)條件的。不能說(shuō)只在某些方面尊重孩子，或者我覺得你說(shuō)得對(duì)的時(shí)候就尊重你，覺得說(shuō)得不對(duì)的時(shí)候就不尊重你。即便他有些錯(cuò)誤，也要正確引導(dǎo)——我們讓孩子參與家庭事務(wù)，一方面是為了讓孩子更加了解這個(gè)家庭，熱愛這個(gè)家庭，另一方面不就是為了鍛煉孩子的能力嗎?
比如一個(gè)家庭準(zhǔn)備買新樓房的時(shí)候，讓上初中的孩子也參與商量。孩子一開始的時(shí)候只是想著最好給自己兩個(gè)房間，把臥室和書房分開，但是當(dāng)父母把家里的經(jīng)濟(jì)狀況交代給他的時(shí)候，馬上就改變了想法。在購(gòu)買和裝修的整個(gè)過(guò)程中，他們都讓孩子切實(shí)地參與。孩子不僅通過(guò)這件事對(duì)父母的難處有了更深刻的了解，與父母的感情更密切了，還積累了許多買房和裝修房子的經(jīng)驗(yàn)。更令人欣慰的是，當(dāng)他們喜遷新居的時(shí)候，孩子不勝感嘆地說(shuō)：“看來(lái)生活真的很不容易，我一定要對(duì)得起這套房子。”我相信，父母聽到孩子的這番話比住進(jìn)新房更高興。
窮人怎么將孩子教育成才
樂(lè)觀開朗的品性必須要培養(yǎng)。
孩子不管是處在富裕的環(huán)境，還是貧窮的環(huán)境，其實(shí)只要心境上能夠怡然自得就好了。所以窮爸爸窮媽媽可以努力培養(yǎng)孩子樂(lè)觀開朗的品格，讓他們懂得不管是在什么環(huán)境下，只要內(nèi)心快樂(lè)、滿足，其實(shí)都能把日子給過(guò)好，都能享受到幸福。
要讓孩子具備吃苦的能力。
既然家里并不富裕了，這個(gè)時(shí)候就不要嬌養(yǎng)孩子了，而應(yīng)該盡量讓孩子能夠吃得了苦。畢竟具備吃苦精神的孩子，往往能夠很快的順應(yīng)逆境，并在逆境中茁壯成長(zhǎng)。所以，能吃苦的孩子，在未來(lái)也很容易成為人上人。
要讓孩子的精神不貧瘠。
既然已經(jīng)無(wú)法給孩子提供優(yōu)渥的生活環(huán)境，那么孩子的精神世界就不要再荒蕪了，此時(shí)家長(zhǎng)可以多給孩子灌輸知識(shí)，教孩子為人處世的道理，讓孩子感受到來(lái)自父母的愛，來(lái)自親人的關(guān)懷。一旦孩子能夠從生活中獲得各種正能量，那么也可以健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
不缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)。
孩子看到的、學(xué)到的東西，往往要運(yùn)用到生活，才能夠真正的化為他們所用。因此，家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)要結(jié)合實(shí)踐，要給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)。比如教孩子怎么種植花草，那么不妨直接買點(diǎn)盆栽回來(lái)直接示范，并且讓孩子每日都參與到其中。這樣孩子就能夠?qū)W到真正有用的知識(shí)，并且不會(huì)再很快拋諸腦后。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性。
一個(gè)孩子越早獨(dú)立，越能夠在日后快速成才。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立的個(gè)性，不要每樣事情都替孩子操心，每件事都親自幫孩子完成，這在不知不覺中會(huì)剝奪孩子學(xué)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。所以，要盡量多給孩子提供一些自行做決定、自己親自動(dòng)手解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓孩子能盡早獨(dú)立起來(lái)，而不總是依賴父母。
讓孩子不要畏首畏尾。
一個(gè)做事總是畏首畏尾的孩子，性格太過(guò)怯懦，對(duì)其日后的發(fā)展并不好。所以一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這方面的情況，父母應(yīng)該盡量多鼓勵(lì)孩子去嘗試，去跨過(guò)內(nèi)心的那道坎。一旦孩子能夠從中獲得成功，就會(huì)擁有自信，就不再一直懼怕。這樣的孩子知道努力過(guò)了，就不再留有遺憾，也不會(huì)總是怯步不前了。
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