2歲17個月寶寶如何早教
2歲17個月的寶寶還處于感覺運動階段，他們更多地通過感覺器官與肌肉的工作來獲取外界的信息，從而掌握更多知識。以下是學習啦小編收集整理的2歲17個月寶寶早教方法，希望對你有幫助。
2歲17個月寶寶早教方法
充分開發(fā)寶貝的各種感覺器官
摸、聽、看、聞、嘗是個體最基本的感覺，也是個體認識世界的最基礎方式。多種感官的參與，讓孩子從不同角度了解信息，也使他對物體具有更綜合、更立體、更準確的認識。
當然不可能所有的事物都能從這五個方面來體驗，但是父母應該在安全的前提下，鼓勵孩子盡可能多得運用各種感官認識事物。這招是對寶寶多方位的挑戰(zhàn)，保證寶寶欲罷不能。
妙招分享
蘋果和橙子，如果從圖片上去認識，那么孩子只限于從視覺上理解，可能只是從顏色來區(qū)分兩種水果。假如我們同時出示這兩個水果：
摸：讓孩子感覺到大小，外表的光滑程度不同。
聽：讓孩子將“蘋果”和“橙子”分別和這兩個實物聯(lián)系起來。
看：讓孩子從顏色來區(qū)分兩種水果。
聞：讓孩子感受兩種水果不同的香味。
嘗：讓孩子體驗到兩種水果不同的味道。
螺旋式上升的學習
亮麗的顏色、特殊的造型會激發(fā)孩子的好奇心，未經歷過的體驗也會激發(fā)孩子的好奇心。寶寶的學習方式是螺旋式上升的，在不同的階段，對同一個物體也會產生不同的好奇心。因此，父母應該利用同一物體，開發(fā)新的游戲方式，讓寶寶保持對同一事物的好奇心。
適合寶寶早教的游戲
1.注視小物體
在潔白的餐巾紙中央放一粒紅豆，寶寶會注意地看這粒小東西，看它不會動也不會叫，就伸手去拿，用手去撥弄。媽媽要注意寶寶的動作，不讓寶寶抓到手中后放入口中，以免吞下或噎著。
看寶寶能否注意到這粒紅豆，觀察其手眼協(xié)調能力是否良好，只要能撥弄就說明協(xié)調能力良好。
2.追滾球
在能照到全身的鏡子前放一張桌子，抱著寶寶面朝鏡子坐在桌前，把一只球從桌子左側滾到右側，再從右到左，從鏡中可看到寶寶的眼睛和頭跟著球轉動，球滾的速度不宜過快，以免寶寶視力疲勞。也可改用可推動的慣性車。
這個游戲可以培養(yǎng)寶寶連續(xù)追視的能力，先慢后快，觀察寶寶是否一直能跟上。
3.表達情感
這時的寶寶已經對母親產生依戀和較明顯的認知，會怕生，會看媽媽臉色，見人笑亦笑，見人生氣會默不作聲、停止游戲甚至不敢吮指，媽媽傷心時寶寶靜靜趴在身邊，似乎要分擔憂愁。寶寶生氣時除哭外，還會把頭轉向一邊不理人，吃奶時聽到有人大聲說話，就會轉頭閉嘴，表示“不要”。
日常生活中仔細觀察寶寶表達情感的方式，盡可能使寶寶情緒穩(wěn)定，減少激動和生氣，否則會影響進食和生長發(fā)育。
4.拉坐
經過坐抱訓練的寶寶較容易拉坐。未經過坐抱訓練的寶寶，媽媽要用雙手扶著寶寶雙肩，一面喊“坐起”一邊向前向上拉，寶寶會抬起上身配合坐起來。練習幾次后，媽媽可用雙手拉著肘部和前臂，邊喊口令邊扶著寶寶坐起。多練幾回，最后媽媽可用食指放入寶寶掌心讓其握拉坐起。
不過，爸爸媽媽需要注意的是，鍛煉寶寶拉坐不宜過早，要在寶寶頸部肌肉能支撐頭部重量之后練習，讓寶寶聽口令協(xié)同媽媽一起使勁坐起來。如果寶寶拉坐時后仰，則不應當做此練習。
5.蕩毛巾秋千
準備一條大毛巾，讓寶寶仰臥在大毛巾內，爸爸媽媽各拉毛巾的兩個角，抬起毛巾，爸爸媽媽一邊擺一邊喊口令“向左”“向右”，讓寶寶在毛巾內蕩秋千，寶寶會非常高興，也可將口令換成歌謠，隨節(jié)拍蕩漾。
這個游戲適合4個月的寶寶。5個月寶寶可能會翻身到毛巾的邊緣去看個究竟，因而可能造成危險。已經學會180度翻身的寶寶也不宜再做這個游戲了。
6.學坐
讓寶寶背靠枕頭、小被子等軟物體坐起來，寶寶很喜歡，因為坐著比躺著看得更遠。媽媽在旁照料，以防身體下滑而倒下或重心向左右兩側轉移而向一邊倒下。靠坐時間不宜過長，初學者3～5分鐘即可，坐穩(wěn)后也不宜超過10分鐘。
靠坐可以練習腰背部肌肉支撐身體，為獨坐做準備。
7.豐富觸覺
讓寶寶取積木、毛絨玩具、紙盒、搖鈴等，同時告訴寶寶哪個是硬的、軟的、空的、響的，通過觸摸不同質地的東西，手得到不同的觸覺刺激。家庭中用舊的東西，如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可隨時讓寶寶去摸，洗澡時接觸毛巾、海綿等，豐富寶寶的觸覺感受與認識事物的途徑。
8.練習側翻身
用玩具在寶寶左右兩側逗引，使寶寶熟練地向左右隨意側翻。生后90天之前，嬰兒先學會向一側翻身，以后嬰兒會熟練而且主動地向習慣的一側翻身，有時不用逗引也會自己將身體翻過去變換體位。這時媽媽要有意識地在寶寶不熟練的一側逗引，讓寶寶練習翻身。
練習側翻身可為180度翻身做準備。
9.學會舔食
經過見勺張口練習后，寶寶見勺會用舌頭舔食勺中的食物，吞咽時舌頭不再將食物頂出，寶寶喜歡吃香蕉泥或蘋果泥，學會用舌頭舔食后，食物不會從口角流出，較順利咽下。
學會用勺進食后，可為4個月之后開始喂輔食做準備。
早教課程的注意事項
很多爸爸媽媽們都希望自己的寶寶德智體全面發(fā)展，所以在早教中心報了很多課程。 爸爸媽媽們以為學習越多的課程，越能讓寶寶全面發(fā)展。其實只是把自己和寶寶弄得疲憊不堪。如何寶寶喜歡課程內容，上課的時候就會特別積極和老師互動，進步也不小。
如果早教課程報得太多，從表面上看是各有側重，但對寶寶智能的提高并沒有加倍收效，還會造成寶寶的大腦疲勞，不如悉心選擇一兩門寶寶喜歡的更有效。作為一個合格的家長，爸爸媽媽們應該摸清有效的教育方式。 如果你的寶寶一直在接受早期教育而沒有任何進步的話，不要去懷疑孩子是否天分不夠，可能是作為家長的自己，沒有摸清有效的教育方式。如果能做到以上一點，并選擇一家專業(yè)可靠的早教機構，那寶寶一定回饋一些驚喜給你。
猜你感興趣：