家長與老師的溝通技巧：你觸碰了幾條與老師溝通的紅線

家長與老師的溝通技巧：你觸碰了幾條與老師溝通的紅線

　　家長與老師溝通順暢，使彼此都能獲得被尊重感，對教育孩子定會大有裨益，反之，就會給教育孩子造成不必要的障礙，影響孩子健康成長。

　　一:忌校訪時間把握不準(zhǔn)

　　如果家長有事要到校與班主任或任課老師溝通，要事先和老師咨詢一下，商定校訪時間。如果事先不沒咨詢就貿(mào)然造訪，就有可能會因為恰逢老師課多、開會、教研等事多而吃閉門羹，或時間倉促而不能充分交流，達不到預(yù)期效果。

　　二:忌酒后校訪或參加家長會

　　校訪是與老師溝通交流，共商教育孩子大計的十分嚴肅的事情，酒后校訪顯然欠妥，不僅對老師有失尊重，難免給老師留下不好的印象，而且有時酒后失德，一時沖動激化矛盾，很難順利達成校訪的目的。

　　三:忌家長會上頻繁接聽電話

　　家長會上手機鈴聲大作或頻繁接聽電話，會干擾老師的講話思路，也會引起其它家長的較強反感。正確的做法是關(guān)閉手機或打在靜音上，可以發(fā)短信的形式告知對方，會后再聯(lián)系。

　　四:忌與老師電話或微信溝通時間過于隨意

　　有的家長突然覺得與老師有事說，不管三七二十一，不管什么時間，摸起手機就開打、開發(fā)，完全按照自己的作息規(guī)律來，隨意性太強，這是相當(dāng)不合適的。記住:沒有特別緊迫的事情，兩個時間段千萬不要給老師打電話或發(fā)微信:一是中午十二點半以后，老師大都有午休的習(xí)慣，十二點半后正是老師正在午休的時間。二是晚上九點半后，有些老師可能有早睡的習(xí)慣，請盡量不要打擾他們。如果你正在酣睡，突然被急促的電話鈴聲驚醒，你一定很長時間再也難以入睡，所以特別討厭這個不合時宜的造訪者，老師也會如此，要學(xué)會換位思考。

　　五:忌醉酒后給老師打電話、發(fā)微信

　　酒后交流往往分寸難以把握，要么對老師的說話語氣不夠尊重，要么啰啰嗦嗦時間過長，還可能言不由衷、詞不達意，這時，你要做的是等酒醒后再給老師打電話，這是起碼的禮貌和必要的修養(yǎng)。

　　六:忌拿老師的頂頭上司壓老師 有的家長在與老師溝通時，喜歡炫耀與老師的頂頭上司關(guān)系如何密切，這容易引起老師的誤會，認為家長拿上司壓老師，也可能導(dǎo)致老師在與家長交流時顧忌太多，引起溝通不暢，影響交流效果。

　　七:忌向老師提過分的要求

　　有的家長處處以自己的孩子為中心，向班主任老師或其他任課老師提出過分要求。比如，在安排學(xué)生座次時，有的學(xué)生個子很高，家長卻要求在前三排，同位還得前三名，這些要求顯然不夠合理，甚至可以說純屬無理取鬧，班里五六十個同學(xué)同樣都是老師的學(xué)生，都是每個家長的寶貝，不能只考慮自己，不顧其他家長和學(xué)生的感受，你說對嗎?

　　八:忌老師面前過高評價自己孩子

　　老師們非常反感那些不問事由而處處袒護自己孩子的家長。這種家長把所有的責(zé)任都推到別人身上，孩子學(xué)習(xí)退步了，埋怨老師，指責(zé)同桌，唯獨不反思自己和孩子的不足。這種對自己孩子不能正確評價的做法，不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和反思習(xí)慣。

　　九:忌孩子面前貶低老師形象

　　“親其師才能信其道”，家長最明智的做法是幫助老師樹立在孩子心目中的威信，如果在孩子面前大發(fā)牢騷，甚至辱罵老師，那就基本阻斷了老師教育孩子的順暢路徑，對孩子成長極為不利。

　　十:忌在新老師談?wù)撉叭卫蠋熓欠?/p>

　　孩子可能在學(xué)期轉(zhuǎn)換時更換老師，家長在新老師面前盡量少談前任老師的是非，過分夸贊前任和埋怨前任都是不可取的。如果過分夸贊前任，現(xiàn)任老師難免會“吃醋”，如果對前任老師吐槽不斷，現(xiàn)任老師會擔(dān)心以后也會同樣遭到你的抱怨。

　　了解與老師溝通禁忌，與老師溝通坦誠中而不乏藝術(shù)技巧，彼此交流才能體味被尊重的愉悅和交往的輕松順暢，達到事半功倍的收效。

　　【本文作者： 劉景森(微信公眾號：景森原創(chuàng))】