和老婆教育孩子有分歧怎么辦
和老婆教育孩子有分歧怎么辦
一個(gè)家庭的家庭教育氛圍是否和諧，與父母是否和睦有關(guān)。當(dāng)今社會(huì)的不少家庭經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻逃⒆佣臣?，面對這種情況應(yīng)該怎么辦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的夫妻教育孩子有分歧的解決方法的資料，希望可以幫到你!、
夫妻教育孩子有分歧的解決方法
1.誰最固執(zhí)誰先教，對方教不好你再教。避免在同一時(shí)間用不同的方法教孩子。
2.在孩子面前，父母的態(tài)度要盡量保持一致。
3.是孩子在場時(shí)要盡量避免正面沖突。
4.不要賭氣,不要對方不教，你生氣時(shí)你也不教——破缸子破摔。
5.教育孩子時(shí)，不要“多嘴”，減少插話。
6.當(dāng)夫妻間因兩人或家庭之事吵架或打架時(shí)，如孩子在現(xiàn)場，應(yīng)顧及到孩子的心理反應(yīng)和感受,應(yīng)停止夫妻間的爭吵。
7.學(xué)習(xí)傾聽對方的理由，了解對方真實(shí)的想法，然后說服對方。
8.事后尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，以建議的方式表達(dá)你的意見。
9.靜下心來共同聽孩子陳述事情的原委，不要急于發(fā)問或指責(zé)。
10.用生動(dòng)的事實(shí)來啟發(fā)對方，提高認(rèn)識。
11.夫妻間的日常有效溝通非常重要。
12.以積極的態(tài)度和成功的教育實(shí)踐，爭取對方的認(rèn)可。
13.面對孩子的問題，你和丈夫之間可以把彼此的責(zé)任進(jìn)行區(qū)分。
夫妻教育孩子的技巧
01夫妻雙方來自不同的原生家庭，各自不同的成長環(huán)境和教育經(jīng)歷決定了兩人原本就“預(yù)裝”了兩套不同的“操作系統(tǒng)”，所以在教育孩子的問題上存在不同的意見很正常。夫妻選擇對方為伴侶時(shí)，就已接納了對方與自己的不同，所以面對孩子的教育問題，雙方同樣需要學(xué)著接納對方與自己不同的教育觀念。對于孩子來說，父母有著不同的人格特質(zhì)和性別氣質(zhì)。因此在孩子面前，夫妻雙方無需要完全達(dá)成一致，而是應(yīng)該讓孩子自己去適應(yīng)、整合父母不同的教育方式，這對孩子來說，也是成長過程中的一種歷練。孩子逐漸長大就會(huì)步入學(xué)校、走向社會(huì)，他們會(huì)遇到不同的環(huán)境以及形形色色的人際關(guān)系，而父母雙方在早期家庭環(huán)境中對孩子不同的教育方式，就像一個(gè)社會(huì)縮影，可以幫助孩子適應(yīng)不同的環(huán)境、處理不同的人際關(guān)系。
02意見不同，高效溝通
如果夫妻雙方意見不同，在交流時(shí)就要注意溝通方式。人們在溝通時(shí)經(jīng)常會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為溝通就是想盡辦法努力說服對方。實(shí)則不然，溝通是為了雙方可以交流意見，在充分理解對方的動(dòng)機(jī)和想法的前提下，在孩子的教育問題上求同存異或者達(dá)成一致。夫妻雙方在交流時(shí)，可以先拋開具體的方式方法，嘗試站在對方的出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)識到雙方都是出于對孩子的關(guān)愛，對家庭和諧的渴求，才會(huì)堅(jiān)持自認(rèn)為正確的意見。只有在相同動(dòng)機(jī)的前提下，雙方才能找到問題的共性和相似點(diǎn)，形成了雙方進(jìn)一步溝通的基礎(chǔ)，從而解決關(guān)于孩子教育問題上的分歧。
03孩子面前，避免爭吵
有些夫妻在孩子教育問題上產(chǎn)生分歧，就會(huì)當(dāng)著孩子的面開始爭吵，這是萬萬不可的。夫妻雙方一定要避免當(dāng)著孩子的面爭吵，尤其對于低齡的孩子來說，他們無法分辨究竟是什么原因引起了父母的不滿與爭執(zhí)，就會(huì)簡單、直接地把原因歸結(jié)到自己身上，認(rèn)為是自己引發(fā)了父母的不滿，這會(huì)使孩子缺乏安全感，感到自己不值得被愛。另外，孩子有很強(qiáng)的模仿能力，經(jīng)過長期的耳濡目染，孩子會(huì)模仿并習(xí)慣通過爭吵來表達(dá)不同意見。因此，夫妻雙方的言傳身教尤為重要。
夫妻教育孩子的建議
1引導(dǎo)孩子相信朋友
引導(dǎo)孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友，各種猜測和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕。應(yīng)該相信，只要是真正的朋友，彼此之間有著真正的友誼，彼此就不會(huì)有絕望的時(shí)候。
2教育孩子辯證看待事物
如果孩子的眼睛是太陽，那么他看到的也是太陽，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會(huì)，一定要有辯證的思維、科學(xué)的態(tài)度，不能追求完美無缺，不能求全責(zé)備。
3培養(yǎng)自信心更重要
自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子學(xué)習(xí)成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。
在對孩子的教育過程中，培養(yǎng)他們的自信心甚至比智力教育更為重要，許多時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)不好，往往不是智力問題，而是自信心不足的表現(xiàn)。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)起來的。
4將自卑的孩子引向自信
孩子的自卑心理不是天生的，而是由于錯(cuò)誤的教育方式及孩子抗挫折能力比較低造成的。當(dāng)一個(gè)孩子被自卑心理所籠罩，其身心發(fā)展及交往能力將受到嚴(yán)重的束縛，聰明才智也得不到正常的發(fā)揮時(shí)，他們往往就會(huì)開始墮落，甚至感到絕望。
因此，家長對孩子要多鼓勵(lì)少指責(zé)，讓孩子在實(shí)踐中品嘗到成功的快樂，并從成功中體會(huì)到自己是有能力的，有本領(lǐng)的，自己并不比別人差。
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